初中音乐教案范文(初中八年级上册英语精选教案教学设计【小编为大家啊】)

八年级第一卷英语教学计划怎么写？下面小编为大家准备了以下内容，希望对大家有所帮助。

八年级初中第一卷英语教案教学设计1

一、 教学目标：

1.语言知识目标：

1)能够掌握以下单词：长大、计算机程序员、厨师、医生、工程师、小提琴家、司机、飞行员、钢琴家、科学家、确信、确定

能够掌握以下句型：

①─你长大后想成为什么？

─我想成为篮球运动员。

②─你打算怎么做？

─我每天都要去练习篮球。

③你要去哪里工作？

④你打算什么时候开始？

⑤我不确定。

2)能够理解以下语法：

掌握一般将来时的构成；

3) 用一般的将来时表示将要做什么。

2.情感态度价值目标：

每个人都有自己的梦想和对未来的规划，对自己未来想要从事的事业充满了向往。人们经常谈论他们的想法。因此，要利用本单元的内容，激发学生的学习主动性和学习兴趣，使他们更加理想，为实现理想而不断努力。

二、教学重点和难点

1. 教学重点：

1)了解如何构造一般将来时。

2) 学习本课出现的关键句型，并通过在不同情况下使用它们来熟练使用一般将来时。

2.教学难点：

用一般的将来时表达你未来的计划。

三、教学过程

Ⅰ. 带入

1.介绍一下我小时候想从事的职业，总结一下我之前学过的一些职业的英语表达：

老师、护士、医生、篮球运动员、亚军、演员、女演员...

2. 问学生想从事什么职业，引出句型：

─你长大后想做什么？

─我想成为篮球运动员。

3.学生观看幻灯片并引导他们提出有关他们未来最喜欢的职业的问题。

二、介绍

1.播放幻灯片，展示一些专业的图片，引导学生学习一些新的专业术语：

计算机程序员、厨师、工程师、小提琴家、钢琴家、飞行员、科学家、...

2. 让学生通过观看大屏幕来学习和记住这些生词。

3.TellStorankthem[1-12].1 最有趣，12 最不有趣。

2.尝试记住新词。

三、游戏

1.在大屏幕上展示一些图片。

2.让我们猜猜看。

3.让Sstrytheirbesttoguessthejob。看看哪个小组是最好的。

四、听力

1.T:TellSstoreadthewordsofjobsinthechart。确保他们知道单词和句子的含义。

2.播放录音以收听并填空。

3.再次播放录音。用Ss检查答案。

4.再次播放录音。Sslistenandmatchthejobswithactivity.

5.在大屏幕上显示答案。

五、结对工作

1.让我们与合作伙伴一起阅读模型。

2.使用图表中的信息。向合作伙伴提问并回答。

3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart。

Ⅵ.听力

工作2a：

1.让我们看看下面的图片。必要时解释图片中的活动。

2.播放录音以收听并检查（√）图片中的正确方框。

3.再次播放录音以检查答案。

工作2b：

1.让我们阅读下面的图表。告诉他们他们会听程瀚的未来计划。他们应该回答以下问题：

“什么”的意思是“什么是ChengHanwanttobe？”

“哪里”的意思是“程杭要去哪里上班？”

“How”的意思是“Howishegoingtodoit？”

“何时”的意思是“何时开始？”

2.播放录音以在图表中写出正确的答案。

3.再次播放录音以检查答案。

Ⅶ. 结对工作

1.使用2b中的信息告诉Stoskand回答ChengHan的计划。

2.给Ss一个模型。

3.Ssworkinpairs.尝试询问并回答程涵的计划。

4.请一些人表演他们的谈话。

Ⅷ.角色扮演

1.阅读对话并回答两个问题：

①肯想成为什么？ __________________________________

②如何去做那件事？ __________________________________

③安迪想成为什么？

2.解释谈话中的要点。

? The OldManandtheSeaby 海明威。海明威的《老人与海》。这里的介词意思是“由……写的”。又如：ashortstorybyLuXun（鲁迅的短篇小说）、themusicbyMozart（莫扎特的音乐）、paintingbyVanGogh（梵高的画作）等。

?那么你可以随心所欲！然后你就可以成为你想成为的人。

这句话的基本意思是youcanbeanything，不定代词anything指的是将来某个职业，而youwant则用来修饰什么。

3.让我们在老师之后阅读对话。

4.与他们的搭档练习对话。然后让一些人结伴进行对话。

在家工作：

1.在2dafterschool 背诵对话。

2. 根据图片提示或自己的实际想法写一段对话。

——你长大后要做什么？

--我要离开/安...

——你打算怎么做？

- 我要去...

初中八年级第一卷英语教学计划选编教学设计2

单元 1 你多久锻炼一次？

B节

一、老师的话

尝试成功。（勇敢的尝试是成功的一半）

二、学习目标

知识目标：

字：

牛奶,垃圾食品,健康,不健康,习惯,锻炼,大多数,结果,尝试,不同的,虽然,

短语：

垃圾食品，至于，周末，nostudents，trytodo初中音乐教案范文，照顾，有点

句子：

1.Butmymotherwantsmetdrinkit。

2.Shesaysit's goodformyhealth

3.Itrytoeatalotofvegetables。

4.Isherlifestylethesameasyoursor different?

能力目标：

学习谈论饮食习惯。

可以了解哪些饮食习惯是健康的。

可以阅读有关饮食习惯的文章。学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。

情感目标：

培养学生的逻辑表达能力，激发学生积极的思维，使学生相互了解，增进友谊，

加强人际沟通，形成良好的人际关系。

三、 教学繁重艰巨

区分多少/多少，健康/健康，不同/不同

四、学习过程

Step1.Freetalk

同桌练习Howoftendoyou......？和它的答案

步骤2.1.说说图片。练习关键字。完成 1a

2.PairworkAsktheSsto 展示他们的作品和表演。

Step3.听完2a, 2bChecktheanswers

Step4. 合作探索

文字分析。3a3b

1.WarmupandLeadin：说说你的饮食习惯

谈谈他们的饮食习惯。

2.Playtherecorder.Listenandread3a

3.回答问题。尝试回答这些问题

4.AsktheSstosumupthelanguagepointsSumupthelanguagepoints教科书

5.阅读并完成3b完成文章

解释：

1.漂亮：adj。美丽的，美丽的 adv。非常，相当

2.when:conj.当…时。时间引导状语从句

3.饮食习惯

4.尝试。尝试做/尝试做... 尝试做某事。试着做...

5.lookafter=takecareof，注意，注意

6.getgoodgrades：取得好成绩

7.helpsb.(to)dosth.

8.thesameas 与...相同

9.different(adj.)-(n.)differencegood-better-best

10.虽然，虽然，介绍性让步的状语从句与虽然同义，但不等同于but

当出现在复合句中时，它可以与 still 一起使用。

11.maybe：可能，可能，经常在句首

Step5. 整理出SectionB短语总结：

1)什么是有益的2)什么是有害的

3)wanttodosth 想要做某事4)wanttodosth 想要某人做某事

4)5)尝试做点什么

6)comehomefromschool 放学回家

7)ofcourse=当然=当然

8)getgoodgrades 获得好成绩

9)一些建议

10)几乎没有=几乎没有/几乎没有

11)keep/beingoodhealth 保持健康

12)prettyhealthy 很健康

13)myeatinghaits我的饮食习惯

14)drinkmilk 喝牛奶

15)如你所见

16)后顾之忧

17)myhealthylifestyle我的健康饮食习惯

18)helpsb.dosth 帮助某人做某事

19)thesameas 与...相同

20)bedifferentfrom 不同于...

Step6. 符合性测试根据中文意思完成下列句子，每个单词为空。

1. 做眼保健操对眼睛有好处。

做眼睛运动_______youreyes。

2.我们尽量准时到达。

我们__________到那里。

3.步行有助于保持健康。

步行帮助保持____________________。

4.——你多久看一次电影？——我每周看两次。

-_____________你看电视吗？

——每周两次看电视。

5. 每天锻炼对我们的健康有益。

每天都对我们的健康有好处_____________。

Step7.完成综合训练部分B

Step8. 课后反思

八年级初中第一卷英语教案教学设计三

一、研究分析：

8年级2班：93、94 共有115名学生。两个班级的学生基础参差不齐，从一端到另一端差异很大。学习氛围不好，学习态度很不端正，缺乏动力。此外，在学生的情绪态度和学习策略等方面还有很多问题需要进一步解决。例如：很多学生不清楚学习英语的目的，没有真正意识到学习英语的目的是为了交流；部分学生在学习中缺乏集体合作意识；大多数学生没有养成良好的学习习惯，无法做好课前准备。课后复习，学习没有计划性和战略性；不善于发现和总结语言规律，

本学期的重点将继续学习词汇和习语。学到的语法知识点包括：频率副词、提问情境、方式副词、邀请、比较形容词、最高级等，其中状语从句和形容词是本书的难点，我将重点学习。

二、目标

通过学习激发学生的学习积极性，养成良好的学习习惯初中音乐教案范文，明确学习方向，掌握一定的学习策略，能够真正学会用英语做事。

力求大幅度提高通过率，重视尖子生尤其是尖子生的培养

三、提高教学质量的措施：

1、认真学习教材，提高对教材的驾驭能力；

2、 积极参与课堂改革，充分调动学生的积极性；

3、精准引导优等生，抓中层生，帮助学习困难学生；

4、作业要及时改正，有问题要及时或个别辅导解决；

5、认真备课，认真指导，努力提高四十五分钟的效率；

6、 每天背诵课文中的重要段落，培养语感；

7、 规定早读内容，加强监管，确保早读效果。

8、 坚持单元测试形成性评价体系，在课堂上形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识；

9、 加强对学生学习策略的引导，为终身学习奠定基础；

10、 充分利用现代教育技术，使用计算机和多媒体教学软件，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。

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