幼儿操体育教案模板范文(【小班体育教案汇编】2016年10月23日（周四）)

8小班体育教案汇编作为一名无私奉献的人民教师，他经常准备教案，教案有助于教学活动顺利有效地开展。优秀的教案有哪些特点？小班体育教案1活动目标：1、有兴趣玩圈，尝试多种玩法。2、练习钻、跳、平衡等基本技能。活动准备：1、 几个儿童小圆圈、两个平衡木、一把椅子和一个军鼓。2、 欢快的背景音乐活动过程：一、 老师和孩子们的热身活动：呼啦圈练习 老师：孩子们，今天我们要玩一个很有趣的游戏！我们先热身吧！引导孩子随着音乐做运动，活动身体的关节。二、引导孩子在圈内玩耍。老师：看，孩子们，老师，有什么？（呼啦圈）（1） 请小朋友自由玩呼啦圈，探索各种玩呼啦圈的方式。老师：请小朋友自己玩，这个呼啦圈怎么玩？请告诉我们怎么玩箍。什么？并示范怎么玩，引导孩子互相学习。（2）引导孩子在圈内合作。老师：请再玩一次，这次你可以尝试几个孩子玩（3）指导幼儿跳单圈、双圈、钻圈。总结：孩子们刚刚玩的很好，接下来我们要玩一个叫接力传球的游戏。三、 创造情境，组织孩子们玩游戏。游戏。: 接力规则: 1、 把孩子分成红蓝两队。2、 让孩子们跳过呼啦圈，穿过平衡木，钻过呼啦圈，敲响小军鼓并迅速返回，然后将指挥棒交还给下一个孩子，然后是另一个孩子可以开始，最快的一组获胜。

四、放松老师：恭喜孩子们成功突破障碍，一起跳起欢乐的舞蹈吧。听听音乐，做放松运动，活动结束。小班体育教案2活动目标：1、跟随老师模仿小手练习，感受手部活动的不同方式2、学会跑动。3、对体育活动感兴趣 准备：《摇太阳》的音乐部分，录音机，每个孩子一辆三轮车，活动过程：一、猜谜语，牵出小手1、@ > 老师：孩子们，今天老师让你们猜一个谜语。仔细听。五兄弟心心相印，大家都很喜欢，洗脸，穿衣，解扣，和做一切。（手）老师伸手：对了，今天老师要和孩子们玩大手小手的游戏，伸出你的小手。老师引导孩子跟着老师一起做：小眼睛好看，老师的大手快要出动了！你的小手在哪里？小手，小手，挥动小手，小手，点头小手，小手，跳小手，小手，抓住最后一句话，老师向孩子伸出手：哦！大灰狼，想吃掉你的小手！鼓励幼儿跑来跑去。老师把手藏在背后：小手，小手，藏起来！大灰狼跑掉了，小守，小守很快就回来了，蹒跚学步的孩子回到了老师身边。2、 老师演奏音乐，孩子们跟着音乐跟着老师做小手操。3、 休息一下，玩个开车游戏。排队，回教室，洗手，喝水。教学反馈：（小三）开头的谜语孩子没听懂。这是我上课前的想法。

第三班的孩子们更活跃。没想到中间的大坏狼根本就不怕大坏狼。我想可能是我的语气不是针对狼的凶猛残忍的声音，所以我不得不要求它。以后会注意模仿的保真度。还好临时想出了老猫醒过来的比赛，才得以实现今天的运动目标。没想到，他们特别喜欢这个游戏。这就要求我的脑子里一定要塞满大量的游戏素材，这样我就可以随时取用了。（二班）我觉得这次进步很大，因为我吸取了上节课的教训。这次的班级非常紧凑，每个环节都很到位，孩子们很喜欢。我认为：首先，我的心态很稳定，没有那么紧张。在说话之前，我想了想是否有更好的语言表达。旁边有班主任的帮助，我觉得真的帮了我很大的忙。另外，我认为老师有必要在每节课之前仔细研究和修改教案，并采用更好的方法。小班体育教案3【活动目标】1、引导孩子积极参与游戏，体验游戏活动的乐趣。2、练习从高处跳下，提高孩子的身体控制能力和平衡能力。【活动准备】平衡木、果树。【活动流程】一、 引导孩子听音乐、做动作、动身体。老师：孩子们！今天的天气真的很好。和我妈妈一起锻炼好吗？边读儿歌边活动：小鸟走走飞，小兔子走走跳跃，小猫安静走，小马走跑。二、带领孩子练习从高处跳跃，提高身体控制力和平衡能力。

1、老师示范动作，重点提醒孩子注意动作要领。2、儿童练习。三、玩“摘水果”游戏，引导孩子参与游戏。1、老师：“宝贝！我们果园的果子都熟了，我们和妈妈一起去摘水果，但是我们要过桥摘水果。谁要和妈妈一起摘水果？” 2、引导孩子玩耍。四、放松活动，听音乐结束。1、老师带领孩子放松下肢，如拍打小腿、轻轻抬高和放下小腿等。“孩子们！累不累？坐在地上和妈妈一起休息吧！” 2、 情感体验：" 我们摘了这么多水果，你开心吗？带上我们的水果回家吧！” 体育课计划4 活动目标： ⒈学会双脚并拢，跳跃起来，用力触摸东西。根据老师在游戏“希腊与树叶”中的指示 活动准备： ⒈树上挂着几个苹果，比幼儿的数量略多。⒉将几个不同高度的气球挂在另一边的长绳上⒊ 几个空果蓝，草盖，长凳。活动过程： ⒈准活动——苹果秋天到了，果园里的苹果都熟了，我们一起去果园，引导孩子们四处走走一一场，要求保持距离。⒉游戏活动——摘苹果。⑴你想摘苹果吗？但是苹果长在比我们高的树上。我们怎么选呢？（跳起来）。⑵孩子就地练习跳起来，鼓励孩子想跳得高。(3)请一个跳得很高的孩子示范，引导大家观察他的手臂。

⑷孩子就地练习，双脚并拢，用力摆动双臂带动身体向上。⑸带孩子们到田里摘苹果，老师会指导表现好的孩子。⑹苹果大丰收，我们拍拍气球玩得开心，鼓励孩子们跳起来挑战更高。⒊释放活动——强风吹叶。秋天来了，树叶随风飘落，我们要不要扮演随风飘扬的小树叶？鼓励幼儿大胆创作飞叶动作。小班体育教案5 设计意图：通过体操圈一件事多玩，锻炼孩子的想象力和创造力，同时锻炼孩子的跳跃、钻孔等基本运动技能。培养孩子的 集体活动中的合作意识，在亲子游戏中达到亲子乐趣的目的。活动目标1、 探索体操圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、发展双腿跳、单腿跳等基本动作。3、学会用一件事多玩，培养想象力和创造力。4、培养合作​​意识。一只手为体操圈做准备。活动过程一、 热身运动：孩子按点站起来后，老师带领孩子按照节奏做各种模仿动作，活动身体各个部位。如：头部、颈部、四肢、腰膝​​关节等。二、在跳圈比赛中展示体操圈，说说：孩子们，你们觉得老师得到了什么？（体操圈）你知道它是什么形状吗？（圆形）请大家想一想圆形最大的特点是什么？（圆圈会滚动。）好吧，让我们先玩一个跳圆圈的游戏。老师会详细描述游戏规则，分六组进行双腿跳和单腿跳活动。

之后每组孩子都跳起来站在对面。游戏结束后，按照点数放置圆圈，孩子们依次站在圆圈后面。二、鼓励孩子动动脑筋，自由探索各种不同的玩法，在体操圈中体验创造性玩耍的乐趣。1、通过我们的跳圈比赛，我知道体操圈很好玩。现在每个孩子面前都有一个圆圈，那么请自由玩耍2分钟，看看谁能想出一个奇妙而有趣的方法？老师仔细观察孩子们的玩耍情况。2、邀请个别小朋友到体操圈表演。孩子示范怎么玩，老师问一个问题：他怎么玩？身体的哪一部分通过运动？什么' 是第一个？然后呢？（鼓励孩子们动动脑筋想出各种花样，进行现场演示，让其他孩子观察、学习和锻炼。）3、 请在体操圈中尝试各种玩法。（1）宝贝，你们都好聪明！我想出了这么多玩法，老师也想向你学习，现在都来试试吧，你刚才的各种玩法怎么样?（2） 老师总结单人游戏方法如下：明确规则1. 在操场上把圈子往上扔，然后抓圈子。也可以让孩子比较与对方，谁的圈子高或谁扔。更多。听哨子，做动作。2. 圈子里的孩子们在地上转动体操圈。听哨声并做所有动作。3、 钻圈的孩子们可以尝试不同的钻圈方式。鼓励孩子们按自己的想法执行。听哨子，做动作。4、鼓励孩子们创造和发明与同龄人一起玩的技巧。（1），宝贝，体操圈的各种玩法我们都学会了，但我们都是自己一个人玩有没有别的办法？几个小朋友一起玩可以吗？（鼓励小朋友用自己的动脑筋玩把戏，鼓励孩子和朋友一起玩，引导他们学习和同龄人一起玩的好方法，探索合作游戏的方式，体验合作的乐趣。听哨声并做所有动作。3、 钻圈的孩子们可以尝试不同的钻圈方式。鼓励孩子们按自己的想法执行。听哨子，做动作。4、鼓励孩子们创造和发明与同龄人一起玩的技巧。（1），宝贝，体操圈的各种玩法我们都学会了，但我们都是自己一个人玩有没有别的办法？几个小朋友一起玩可以吗？（鼓励小朋友用自己的动脑筋玩把戏，鼓励孩子和朋友一起玩，引导他们学习和同龄人一起玩的好方法，探索合作游戏的方式，体验合作的乐趣。听哨声并做所有动作。3、 钻圈的孩子们可以尝试不同的钻圈方式。鼓励孩子们按自己的想法执行。听哨子，做动作。4、鼓励孩子们创造和发明与同龄人一起玩的技巧。（1），宝贝，体操圈的各种玩法我们都学会了，但我们都是自己一个人玩有没有别的办法？几个小朋友一起玩可以吗？（鼓励小朋友用自己的动脑筋玩把戏，鼓励孩子和朋友一起玩，引导他们学习和同龄人一起玩的好方法，探索合作游戏的方式，体验合作的乐趣。鼓励孩子们按自己的想法执行。听哨子，做动作。4、鼓励孩子们创造和发明与同龄人一起玩的技巧。（1），宝贝，体操圈的各种玩法我们都学会了，但我们都是自己一个人玩有没有别的办法？几个小朋友一起玩可以吗？（鼓励小朋友用自己的动脑筋玩把戏，鼓励孩子和朋友一起玩，引导他们学习和同龄人一起玩的好方法，探索合作游戏的方式，体验合作的乐趣。鼓励孩子们按自己的想法执行。听哨子，做动作。4、鼓励孩子们创造和发明与同龄人一起玩的技巧。（1），宝贝，体操圈的各种玩法我们都学会了，但我们都是自己一个人玩有没有别的办法？几个小朋友一起玩可以吗？（鼓励小朋友用自己的动脑筋玩把戏，鼓励孩子和朋友一起玩，引导他们学习和同龄人一起玩的好方法，探索合作游戏的方式，体验合作的乐趣。体操圈里的各种打法我们都学会了，但我们都是自己，还有没有别的办法可以单独打呢？几个孩子可以一起玩吗？（鼓励孩子动脑玩把戏，鼓励孩子和朋友一起玩，引导他们学习和同伴一起玩的好方法，探索合作游戏的方式，体验合作的乐趣。体操圈里的各种打法我们都学会了，但我们都是自己，还有没有别的办法可以单独打呢？几个孩子可以一起玩吗？（鼓励孩子动脑玩把戏，鼓励孩子和朋友一起玩，引导他们学习和同伴一起玩的好方法，探索合作游戏的方式，体验合作的乐趣。

父母在圈子里比赛，看谁在指定的时间内最多。小班体育教案6 活动目标：1、 锻炼孩子动作的敏捷性 反应并学会躲闪。2、通过孩子们对民间游戏的了解，培养孩子们团结合作的精神幼儿操体育教案模板范文，弘扬我们的民族文化。3、培养孩子对运动的兴趣。4、提高运动的协调性和敏感性。5、培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。活动准备：宽敞平坦的活动区，母鸡和老鹰的头饰；小鸡的几个乳房；有民间童谣的音乐磁带。活动流程：一、 创造情境，激发兴趣。评书：” 鸡妈妈带着小鸡在草地上觅食，忽然天上飞来一只大鹰和小鸡，吓得大叫：“妈妈，救命。” ” 鸡妈妈大声说道：“孩子们排好队，跟在她妈妈的后面。听她妈妈的吩咐。” 老鹰冲上前，想着怎么抓鸡。但“鸡妈妈”紧紧地守护着鸡，让老鹰很难有出手的机会。

老鹰装作粗心大意，猛地转身，朝着小鸡冲了过去。母鸡见此一惊，张开翅膀迅速挡​​住了老鹰的去路，警惕地守护着自己的孩子们。但小鸡们很听话，一只一只拉着，从左到右闪躲，不让“老鹰”抓住它们。老师：孩子们，鸡妈妈很勇敢吗？鸡很听话吗？现在我们出去玩游戏，你听老师的吗？幼儿：听话二、，开始游戏（幼儿扮演鸡，老师扮演鸡妈妈，老师扮演鹰）老师：小鸡，鸡妈妈我想带你出去玩， 你想走？小鸡们按顺序排好队，让我们跟着它们的妈妈。（蹒跚学步的孩子一边做准备活动，一边走进操场，随着童谣的声音进行训练。） 蹒跚学步的孩子：老鹰来了。师：哦，谁来了？(鹰来)躲在妈妈身后。（老师和孩子玩鹰和鸡的游戏） 三、 总结总结游戏规则，不要推挤，注意安全。四、 童谣、放松活动。孩子们真棒，你出汗了吗？让我们一起休息休息吧！教学反思：在这堂课中，孩子们积极参与，兴趣盎然，完全沉浸在自己的角色中，表现出独立探索的精神，乐于合作，挑战自我。通过游戏，锻炼了孩子们的快速奔跑能力，学会了躲闪。还能培养孩子遵守游戏规则的意识和安全意识。在本次活动课中，老师还充分利用背景音乐代替了老师的语言，更好地激发了孩子们的音乐感和运动感，让民俗运动游戏成为培养孩子兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。创新。.

游戏好处：攻守双方来回跑动，可以锻炼身体；同时，小鸡们齐心协力，避免老鹰的追逐，也可以培养大家的团结互助意识；做鸡妈妈可以锻炼她们的责任感。小班体育教案7个游戏目标：1、培养孩子参与体育活动的兴趣。2、 培养孩子动作的协调性，提高他们的控制能力。3、 指导幼儿练习用脚跳起来的动作。4、能够按照指令做相应的动作。5、培养孩子边玩边记录的学习能力，并能够用他们自己简短而流利的语言表达他们记录的含义。游戏准备：大型球类游戏引导教学过程：1、带领孩子们走一圈，学习如何与鸡、鸭、兔一起行走。2、 展示大球，老师拍，球跳，提升孩子的体验。3、 老师讲解游戏玩法：孩子们围成一个大圆圈幼儿操体育教案模板范文，面对圆圈，边做动作边说童谣：“我是个大球，我能跑能跳高。轻拍，跳低；射击 重，跳高；继续射击，跳跃和跳跃。” 老师说：“一有风就跑。” 孩子们跑掉了，比赛又开始了。4、 组织孩子们玩游戏，重点指导孩子双脚同时上下跳跃。5、评论：表扬游戏中表现好的孩子。成为孩子们的榜样。6、完：开着小火车成群结队小便。教学反思：过去，老师先示范，孩子跟着。现在我让孩子自己尝试玩，老师总结，然后大家学习，最后让孩子用不同的方式打球。

这样可以激发孩子的创新意识。简述：球是一种有弹性的空心球，多由橡胶制成。一般用作儿童玩具。小班体育教案8活动目标：能够跨越和跳过不同宽度的障碍物。活动准备：搭建场地（攀爬、钻探、跳跃） 活动流程：一、角色扮演、导入活动、做放松动作。老师：今天小狗妈妈要带小狗去城堡探险！让我们先放松一下，为以后的出发做准备！二、介绍场地，引导幼儿想办法到达目的地。1、指导观察场地，说说：有哪些地方？（草原、洞穴、小溪）2、 讨论：如果是你，你会如何穿过草地、山坡和小溪？3、老师：顺便说一下，要到达城堡，你必须翻过草地，钻过洞，跳过小溪。三、分解动作，重点引导孩子学会跳过不同宽度的溪流。1、 一一讨论：如何爬、钻、跳？2、孩子们练习站立和跳过不同宽度的溪流。四、儿童游戏，教师导游五、儿童游戏，要求再玩1、等。前一个孩子可以从他到达目标的地方开始。2、跳过小溪时，他必须根据不同的宽度使用不同的力量，不能“掉进”小溪。六、再玩, 按照指导七、

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