中级舞蹈教案范文(4/72枣庄学院教案与讲稿基本要求教案教研活动)

班主任、教材、班主任、谭美娜、课程名称、蒙式舞蹈专业、附属系、音乐与舞蹈系、舞蹈系、音乐与舞蹈学院音乐与舞蹈系教学日志课程教学计划A相对独立的教学内容（章节或单元）编写。讲义是对教学准备的详细记录。教案和讲义的基本要求如下：一、教学目的。确定教学目的的依据是大纲、教材和学生。教学大纲规定了各个年级、每门课程对基础知识和基本技能训练的具体要求，因此离不开教学大纲的指导；教科书的每一章都有自己的特点，所以必须从具体的教科书内容入手；学生的知识水平和接受能力也有区别，所以要根据学生的实际情况而定。只有兼顾三者，才能准确确定教学目的。教学的目的包括两个方面：一是知识教育——基础知识和基本技能的训练；二是思想教育——通过教材渗透思想道德教育。二、 课程表。根据教学计划，课时按章节安排。上课时间的安排应根据教学内容和学生接受能力的要求，

三、重点和难点。教学重点是为了达到教学目的而必须掌握的教材内容。教学难点在于学生不易理解和掌握教材。重点难点的确定必须站在学生的角度考虑。老师认为易学易懂的地方，学生可能觉得学起来并不容易。四、 课程的主要内容。讲课内容逐章详写，突出重点和难点。每章讲义的内容是大纲的零散点和具体终点。重点和难点要突出。每堂课的教学内容量应基本相同。重的。在写讲义的过程中，尽可能为教学过程的主要内容设计黑板。五、 教学方法和方法。教学法是在科学理论的指导下，探索选择的教与学方法，以完成教学任务并达到最佳效果。教学方法的选择主要是基于一定的教学目的。每个科目和每节课的教学目的都不同。因此，它所需要的教学方法自然是不同的。教学方法的选择和应用要以实际为出发点。除了一定的教学目的外，还应根据教材的特点和符合学生知识的规律。要在实践中不断改进教学方法和手段，才能取得良好的效果。. 六、教具准备。教学过程中需要的补充材料。七、 教学后记。写教学后记，可以记录平时的灵感和错误，独特的教学经验和典型的问题。既要记住成功，也要记住“失败”：不仅要记住学生的感悟，还要记住老师在教学过程中的变化，以及改进教学的具体措施。独特的教学经验和典型问题。既要记住成功，也要记住“失败”：不仅要记住学生的感悟，还要记住老师在教学过程中的变化，以及改进教学的具体措施。独特的教学经验和典型问题。既要记住成功，也要记住“失败”：不仅要记住学生的感悟，还要记住老师在教学过程中的变化，以及改进教学的具体措施。

这可以提高一个人的知识水平和教学能力，为教育、教学和研究奠定良好的基础。精心备课，让我们的课程更精彩。良好的备课是一堂好课的先决条件。为了提高教学质量，在备课过程中必须注意教学内容的全面性、教学方法的灵活性和实践的多样性。心中有一个目标。1.准备教材。编写教材就是认真学习教材，包括学习大纲、教材和教学参考书，了解本课程的教学目的、任务和要求，了解教材的结构及其与前后课程的关系，并明确教科书的重点和难点。在此基础上，根据所选的课表、学生情况、设备情况​​等教学内容编制学期教学计划。准备教材是备课前期的基础工作。通过学习教材，准确、透彻地理解课程内容所涉及的基本理论和基本概念；重要的公式和推导过程必须清晰、熟练；掌握教材要点，找到教材难点；掌握教材关系的内部知识体系结构和思维逻辑；同时，广泛阅读相关教学参考书和资料，并根据最佳情况选择教学点、方法、案例和样题。此外，还要注意收集国内外最前沿的研究成果（尤其是专业课程）与教材相关的内容，及时更正、删除过时或错误的内容，补充最新信息。2.让学生做好准备。做好学生的准备就是尽可能了解学生的实际情况，有针对性地进行教学。内容包括了解学生的思想、情感、知识和能力基础、思维特点和思维水平、学习方法、教学爱好和期望等，按照教学大纲的要求和照顾多数的原则。 ,

教师要“以人为本”，以学生为本。在考虑教学内容和教学策略时，要“适应变化”，精心设计、调整、修改，使之更适合学生的知识水平和能力结构。这种备课是有效的。3.准备教学方法。预备性教学法是选择合适的教学方法和教学方法以达到教学目标。恰当的教学方法符合学生的认知规律，使学生能够接受，最终达到预期的教学目标，获得良好的教学效果。教学方法有很多种。常用的方法有启发式、讨论式、研究式、模拟式、讲课结合、练习式、以及课堂讲座的组织和设计。但无论采用何种方法，都应充分体现教师在教学过程中的主导作用和学生接受知识的主体地位，展现教学的主动性、主动性和创造性，有效培养学生的创新能力和理论创新能力。技术应用能力，突出重点、突破难点、置疑、分析差异，以最灵活灵活的方式体现特色，以达到最佳教学效果，达到教学目标。4.准备****题****题是学生掌握知识所必需的 充分体现教师在教学过程中的主导作用和学生接受知识的主体地位，展现教学的主动性、主动性和创造性，有效培养学生的创新能力和理论技术应用能力，突出重点点、突破难点、置疑、分析差异，以最灵活灵活的方式体现特色，以达到最佳的教学效果，达到教学目标。4.准备****题****题是学生掌握知识所必需的 充分体现教师在教学过程中的主导作用和学生接受知识的主体地位，展现教学的主动性、主动性和创造性，有效培养学生的创新能力和理论技术应用能力，突出重点点、突破难点、置疑、分析差异，以最灵活灵活的方式体现特色，以达到最佳的教学效果，达到教学目标。4.准备****题****题是学生掌握知识所必需的 创新能力和理论技术应用能力中级舞蹈教案范文，突出重点、突破难点、置疑、分析差异，以最灵活灵活的方式体现特色中级舞蹈教案范文，以达到最佳的教学效果，达到教学目标。4.准备****题****题是学生掌握知识所必需的 创新能力和理论技术应用能力，突出重点、突破难点、置疑、分析差异，以最灵活灵活的方式体现特色，以达到最佳的教学效果，达到教学目标。4.准备****题****题是学生掌握知识所必需的

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