初中政治教案范文(初中政治小论文：新课标不可取代的作用由此可见)

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初中政治教育教学是素质教育的重要组成部分，是德育的主要组成部分。对培养学生良好的思想道德素质具有不可替代的作用。由此可见，初中政治教育的重要性。以下是小编整理的初中政治随笔，供大家参考。

一：新课标下初中政治教学的创新

一、新课标下初中政治教学现状

对于如何开展创新教育，很多初中政治教师对此也比较含糊，他们自己也不能正确理解政治的思想政治方面，也没有把握住它的本质。一些初中政治教师往往只习惯了同样的教学方法、教学计划、教学要求、教学大纲、教学模式。他们没有考虑现有的基于现实的开发需求，而是盲目的过时模型。学生们已经厌烦了。因此，对学习政治没有兴趣和热情。自然，教师无法在教学中正确、准确、有效地教授学生政治知识。新课标下，初中政治教学存在以下两个弊端：

1.传统教学方式影响教学。

在初中政治教学中，对政治概念和理论的重视过于片面，知识传授片面。只关注初中生对知识的记忆，不关注对知识的理解；它只注重灌输马克思的理论和书面材料。一些知识教学，而不是重视学生价值观和学习态度的培养。这种现象严重制约了学生思维的发展，同时也制约着政治教学的发展。更严重的是，它不仅影响学生在政治学习中的思维拓展，也影响到他们在其他学习中的思维。如果在整个学习过程中没有发展思维，

2. 中学教育对政治教育不够重视。

初中阶段政治课往往不如英语、数学和汉语重要，因为英语、汉语和数学是中考最重要的部分。许多初中没有根据实际来确定教育质量目标。他们只关注中学的标准和培养目标，只关注升学率，作为教学的唯一标准。

二、新课标下初中政治教学创新政策

1. 初中政治教师的教学质量和素质有待提高。

教师首先要不断完善自己的专业知识体系。只有这样，教师才能在后续的教学模式和教学水平的改革中做出更好的创新。首先，教师要更新教学理念，有创新意识，不能一味地向学生灌输传统的教学理念。再者，教师要改变陈旧的教学目标，突破传统的教学模式，转变学生的“知识型”人才，真正把学生培养成能为社会经济发展做出贡献、服务于社会的“实用型”人才。同时，要体现学生的主体作用。这不仅提高了学生在课堂上的积极性，同时也培养了他们对问题的不断思考和探索，也积极地安排了自己的时间。、对事物的新态度等等。这种方式可以让学生学习新知识。

2. 初中政治课本有待完善。

在新课改中，完善初中政治课本是必不可少的。适当重组和调整教材，使内容满足学生发展和认知的需要。教材内容需要更加精辟，能够深入学生和社会，给学生带来深刻的影响和触动。编写教材时，可以将家长的社会资源和社会民俗纳入初中政治教材。还要在一定程度上降低教材的难度，以利于学生的理解和学习，让他们轻松学习知识。还要辩证地全面方言教材，

3. 教学方法的改进和教学模式的改革。

传统教学中，学生跟从老师，不认真思考老师讲授的知识和课本上的知识，更不要质疑内容的内容，只是一味地同意，只觉得自己有义务记住它. 然后利用这些知识在考试中取得高分。为此，传统的教学方法需要改进，教学模式需要改革。***1*** 改进教学方法，使其更加多样化、促进和引导。多样性是指采用多种教学形式，不仅是课堂教学，还有正式比赛和第二课堂。比赛让学生互相学习，合作学习，共同进步。第二课堂让课堂上有不足的学生可以利用自己的其他长处加以弥补，可以激发他们各方面的兴趣，有利于学生的全面发展，对他们的自信心有重要影响。在多元化的教学方式下，促进和引导作用明显。***2*** 教学模式要更加合理化和创新。教师要与学生营造和谐民主的课堂氛围。他们还应该让课堂更有趣，让师生之间的距离更近。这不仅有利于师生之间的关系，也有利于促进学生加入课堂的积极性和兴趣，将更加积极活泼地融入课堂教学中。

4. 教学机构体系的完善。

素质教育的实施和实施还关系到相关教学评价机构的完善。对学生的评价不仅要看纸上的考试成绩，还要看学生的综合水平。这有利于学生的全面发展。教育机构要摆正政治立场，培养有责任感、有文化的社会人才。要学好政治，不是为了考试，也不是为了升学率。学校要强调政治的重要性，让学生对政治这个学科有更深入、正确的认识，也能体会到政治学习的重要性。

三、结论

总之，在新课程改革下，初中政治教学的创新是十分必要的。为此，应改变应试教育的传统教学观念，运用新技术提高教学效率，在教学过程中强调与学生的双向互动，鼓励学生多问问题。引导学生主动解决问题。通过这种创新的教学模式，在提高初中政治教学质量的同时，也促进了初中学生自主学习能力、实践能力和创新能力的提高。

二：在初中政治教学中培养学生的创新意识

一、组织丰富多彩的课堂活动

丰富多彩的课堂活动不仅可以增加学生的知识储备，还可以为学生的创新思维和想象力提供丰富的素材。因此，初中政治教师应多多组织形式多样的课堂活动，如指派学生写一篇时事报道或社会热点评论文章，组织学生就某一政治事件讲课或辩论，安排学生收集时事报道等。课后政治信息等。通过这些活动初中政治教案范文，学生的思维可以得到极大的解放，这是创新的基础。

二、巧妙创造课堂情境

有趣的课堂情境可以充分激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极观察世界，培养创造性思维。因此，初中政治教师在教学过程中要学会创设课堂情境，在创设情境时，既要考虑到学生的兴趣爱好初中政治教案范文，也要考虑到学生的实际生活，这样才能激发学生的活力。课堂气氛，让学生感觉更好。在学习的过程中，身心轻松愉悦，拥有良好的思考和想象空间，可以有效培养学生的创新意识和创新能力，促进学生的全面发展。

三、结论

综上所述，创新意识是学生必备的素质之一。初中政治教师要在教学过程中有效培养学生的创新意识，就必须学会积极运用现代信息化教学手段，组织丰富多彩的课堂。活动，巧妙地创造课堂情境。

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