幼儿教案范文小班(【范文(精选3篇)】正规的教案是怎么写的?)
幼儿园迎新朋友小班教学课文样本(精选3篇)
在教学工作者的实际教学活动中,通常采用教案辅助教学。教学计划是实施教学的主要依据,起着至关重要的作用。你知道怎么写正式的教案吗?以下是小编精心整理的幼儿园迎新朋友小班教案(精选3篇),仅供参考,一起来看看吧。
幼儿园迎新朋友,小班教学计划1
【活动目标】
1、 在轻松愉快的氛围中培养孩子说话的欲望和热情。
2、初步培养孩子的日常卫生习惯,愿意用“我知道我自己……”这句话来谈谈我能做什么。
【活动准备】
两张角色贴纸、四张卫生卡、音乐、录音机
【活动重点】
培养孩子积极观察和表达的能力,有说话的欲望。
【活动流程】
1、 向大家介绍新朋友以了解主题。
2、认识小梅
(1) 介绍小梅
(2)向小梅问好,孩子自我介绍。
(3)观察小美,说你喜欢小美?为什么?
(4)介绍小美会做什么。说说小美会做什么。
(5)表达我想和小梅交朋友的愿望。
3、认识小琴
(1)观察小琴,说说他对小琴的感觉。
(2)友善教育,劝小琴。
(3)帮助小琴,说说怎么把小琴弄干净。
(4) 教具操作,语言与小琴的卫生动作同步。
(5)说说小琴会怎么做。
(6)赞美。
4、自我介绍
(1)谈谈你能做什么。(告诉老师、孩子和两个新朋友)
(2)听音乐,移动并表演你能做的。
【活动结束】
对孩子今后的日常生活提出适当的要求。
幼儿园迎新朋友,小班教学计划2
活动目标:
1、我知道幼儿园里有很多孩子愿意和大家一起玩游戏。
2、能够跟随其他孩子并渴望了解他们的同伴。
3、 可以在群前大胆说出自己的名字。
活动准备:
1、 活动开始前,幼儿可以自由玩耍。
2、每个孩子一张照片(最好把孩子的照片做成PPT)。
3、 阅读材料 2“乘车”。
活动流程:
1、 邀请孩子们在照片堆中找到自己。
(1) 展示班上孩子们的照片,引导孩子们在照片堆里找到自己,告诉我们他们在哪里?告诉我们你叫什么名字?
(2)蹒跚学步的孩子找了张照片说:“我在这里,我叫XXX。”
2、 让孩子们找到他们的好朋友并告诉他们他在哪里。
(1)识别照片中的孩子。
提示:找到它并告诉我照片中的孩子在哪里?告诉我们他叫什么名字?
(2)识别座位旁边的一个孩子。
提示:你座位旁边的新朋友叫什么名字?找到它,他的照片在哪里?
3、 邀请孩子找新朋友玩游戏。
(1) 蹒跚学步的孩子找到一个新朋友拉手,谈论他们的名字,并互相简短地交流。
(2) 和朋友一起唱“我爱我的幼儿园”。
活动建议和提示
1、 在游戏过程中,您可以拍摄孩子交朋友的视频。游戏结束后,与幼儿一起观看并告诉“我和谁一起玩游戏”。
2、对于胆小的孩子,鼓励他或她大胆参加活动。如果孩子不愿意,也不要勉强。
3、 提供阅读材料2“乘车”幼儿教案范文小班,引导孩子观察并回答书中的问题。
幼儿园迎新朋友,小班教学计划3
活动目标
1、引导孩子们互相熟悉(新班互相认识,直升班欢迎新转学生),积极友好地与新朋友互动,感受与老师和孩子们在一起的快乐,并且喜欢自己的班级。
2、帮助年幼的孩子知道如何向新朋友介绍自己并锻炼他们的叙事技巧。
3、引导孩子通过装饰和绘画为(新)朋友制作贺卡,并与同龄人一起欣赏和分享自己和他人的创作。
4、引导孩子有写字的兴趣和愿望,能用正确的笔顺写出自己的`名字,体会汉字的用处。
5、在活动中认识(新)朋友的名字。
活动准备
1、 带领孩子收集自然物和废料,如树叶、废羊毛、旧日历、画报等。
2、老师与家长合作,教孩子写自己的名字。
3、 各种形状的白卡纸、刷子、剪刀等粘贴工具。
活动程序
1、如何认识新朋友,引导孩子讨论如何认识新朋友——见面时自我介绍,礼貌用语开始,介绍时谈自己喜欢的事物和活动等。
2、如何制作贺卡,激发孩子制作贺卡的兴趣和愿望,与新朋友交往。请几个年幼的孩子谈谈他们的创作意图,比如在哪里写他们的名字,用什么材料,以及如何美化贺卡。鼓励其他孩子选择自己的材料,设计和制作不同来源的贺卡。
3、 制作贺卡。蹒跚学步的孩子们成群结队地坐着,每组都有丰富的材料供他们选择。在制作过程中,老师用语言启发孩子们大胆想象、发挥创意幼儿教案范文小班,用旧日历上的颜色将他们随意构思的图画进行剪切粘贴。注意引导幼儿掌握正确的握笔方法和坐姿。
4、结识(新)朋友。拿着自己的贺卡和(新)朋友聊天(鼓励孩子大胆交流),互相赠送,在送礼过程中介绍自己并互相祝福,介绍你的贺卡是如何制作的。
5、播放音乐并邀请舞蹈。
活动建议
1、老师可以是活动中的记者,拿着玩具麦克风进行采访,关注不积极参与活动的孩子。使用访谈的形式激发他们与他人交流的兴趣。
2、邀请舞可以选择使用词卡作为道具。
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甲午海战前基本上就已经决定了北洋水师的失败