少儿舞蹈教案模板范文(阿坝师范高等专科学校电子教案PAGEPAGE2重内涵强质量创特色铸精品备课)

阿坝师范学院电子教案第2页内涵重、素质强、创特色、铸精品教材、学前教育专业课程名称、学前舞蹈教师李洪祝2012-2013学年（下）阿坝师范学院第8页舞蹈教学大纲与计划（2012-2013年第二学期）一、professional introduction舞蹈是人体艺术，它以经过排练、组织和艺术处理的人体动作为主要表现手段少儿舞蹈教案模板范文，表达人们的思想感情，反映社会生活。其基本要素是：动作、姿势、节奏和表情。舞蹈起源于劳动，结合了诗歌和音乐，反映了人们不同的思想信仰、生活理想和审美要求。它不仅是人们欣赏和娱乐的艺术形式，也是一种社会宣传教育作用二、教学目的。通过训练，学生可以掌握正确的站姿、方向、舞蹈姿势、动作幅度，身体各部位的速度和柔韧性，身体控制的稳定性、协调性和肌力，以及由上述因素组成的旋转、跳跃和转身等技术技能。培养学生成为柔韧性、力量、速度、柔韧性和D耐力三、在整个课程设置中进行校本课程舞蹈教学的教学内容和安排，充分考虑校本课程的生理特点，结合校本课程的心理特点，有机地结合知识、训练、娱乐和表演A。适用性

在训练方面，强调校本课程舞蹈训练的科学性，促进校本课程在德、智、体、美等方面的协调发展，为了让学生科学地接受训练，争取快、好的效果，我们将整个茶分成两部分清计划分为三个阶段：第一阶段：基本能力训练，也包括形体舞、少儿舞蹈的舞蹈姿势造型以及未来教学中一系列技能所需的一些特殊能力和素质的训练，也可称为舞蹈基本技能训练，主要采用地面训练的方式第二阶段：基本技能训练，主要研究下叉、下腰、翻、跳等常用技巧，更好地充分展示舞蹈内容，打下良好的基础。第三阶段：表演组合，主要培养校本课程的协调与艺术表现。挖掘校本课程的本质，使校本课程的舞蹈动作达到高度的协调性和流畅性。从而激发校本课程用肢体表达情感和情感。身体舞蹈课学习一些身体舞蹈、芭蕾舞组合和成品舞蹈；幼儿园en教师舞蹈课还将研究儿童等级考试与完成舞蹈的结合，基础训练与表演训练的结合更适合校本课程、幼儿教师舞蹈训练和各种表演练习的需要少儿舞蹈教案模板范文，使训练更具针对性和目的性四、s核心测试1、应根据进度不时抽样测试2、进行阶段实践学生检查3、通过专业竞赛测试综合学习4、所有考试应包含在学生个人成绩档案五、教学效果1、软开放达到一定标准ard（水平和垂直叉子、下腰部和腿部按压）

2、模仿能力（能快速生动地模仿老师的动作）3、表现力（小舞蹈组要有一定的表情和自信）六、teaching是指1、有计划地制定每节课的教学目标、教学目标、教学内容、重点和难点2、每次上新课，教师都会进行表演，教师会介绍新课的内容3、逐步教授课程内容。例如，warm up训练（15分钟）、压腿训练（25分钟）、新课程（35分钟）复习（15分钟）步骤：1、教正确的压腿方法2、教师应正确演示，数数节拍3、数数节拍并教学生压腿练习4、口数节拍，学生单独完成5、配合音乐完成组合七、教学计划分为四个阶段根据每个课时1、通过有针对性和有趣的地面活动相结合，引导学生从头到脚打开身体上的每一个关节和每一寸肌肉，进行单动作舞蹈动作2、的训练，从单动作练习到音乐组合，主要通过单动作讲解、演示通过反复练习，为下一阶段的学习打下基础，“3、”这一阶段是最重要的训练阶段，在以往课程的基础上，我们要大力加强组合训练，同时要不断巩固复习基础课的实践，并加上实践。综合复习本学期的课程内容。课时分配章节前言问题教学课时培训1儿童舞蹈基本知识222儿童舞蹈基本动作443基本技能f儿童舞蹈424儿童舞蹈基本舞步625儿童舞蹈组合18186考试前复习227考试22总3636教学计划训练目标1、第一周恢复能力训练

课堂教学的重点教学内容21、让学生熟悉教室“1、”学习的基本方向、手的位置和脚的位置。训练目标@ 1、是为了熟悉学生的课堂程序“2、奠定良好的基础，让学生学会跳舞”3、培养学生的学习兴趣。第二周的内容21、掌握本课内容和音乐节奏1、学会双手合十。第三周21、在动作记忆中加强学生节奏感的培养2、增强你的脚灵活性1、节奏训练2、学会使用组合伸展你的脚。第四周21、审查lea学习新组合，使学生更牢固地掌握它们2、为下周的公开课做好准备3、学习新组合1、复习所学组合2、学习波浪的新组合。第5周21、继续学习新组合，注意掌握动作要领1、学习新组合第6周21、公开课根据课程流程展示1、。培训目标1、进一步提高学生学习舞蹈的兴趣2、适当增加基本技能培训3、并按计划完成培训课程第七周的重点教学内容21、复习所学的组合，进一步2、master t动作要领和节奏3、加强学生的节奏训练，学习做动作，听音乐4、学习新组合，弯腰1、复习所学组合2、加强节奏训练3、学习新组合第8周21、强化基础技能训练2、学习新组合藏文Dance3、掌握动作节奏和要领1、复习并巩固所学组合2、学习新组合第9周21、准备月底的公开课2、学习新组。踢腿前，掌握1、的基本动作和节奏，并进行公开课2、学习新组手风琴根据训练目标，结合学习过程，进一步提高学生学习舞蹈的兴趣，适当增加基本技能训练，在第十周按计划完成训练课程时间、课时和重点教学内容21、复习所学组合，进一步掌握要领动作节奏2、加强学生节奏训练学会做动作听音乐3、学习新组合压腿1、复习已学组合2、加强节奏感训练3、学习新组合时间课堂教学重点教学内容第11周21、加强basi的培训c技能2、学习新组合踢踏舞的基本步组合3、掌握动作节奏和要领1、复习并巩固所学组合2、学习新组合第12周22、学习新组合拉丁舞的基本舞步，根据学习掌握基本动作和节奏1、第13周，学习新组合，并在k5上公开课21、复习1、复习组合班的训练目标1.进一步提高学生学习舞蹈的兴趣2.适当增加基本技能训练3.按计划完成综合复习第13周的训练课程21、Class-pre语句类

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