单手肩上投篮教案范文(精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导)

精品文件2016新精品教材-新公文模式-全程指导写作-独家原创页2/numpages1高中篮球原地单手肩射教学计划体育与健康课-篮球教学设计一、教材内容：运球单手走路时低手射击2。教材分析：走路时单手运球低手投篮是快攻突破防守时切入篮筐的一种投篮方法，是下一次常用的投篮方法。这项技术及其主要基本动作的综合运用能力是在下次运球的基础上进行的。学生基本掌握了运球要求。因此，以低手投篮为主要教学目标是可以完成的。在学习和练习中，主要是使学生在快速动作中有意识地形成上篮。基本动作的教学过程从确立动作概念、掌握基本动作到实践操作逐步深化。3、 学习情境分析：根据四级学生学习目标的要求和二年级学生活泼、具有一定分析问题和解决问题能力的特点，本课程倡导学生积极参与、乐于探索、勤于动手。在教学中，关注学生在篮球技能和学习态度上的不同需求和差异，通过因材施教的分层指导，让每个学生从篮球技能的学习和活动中体验成功的乐趣；通过展示和鼓励学生的成就感，让学生在集体中展示个人的价值，在互助中融入集体生活，使身心健康发展，让学生真正获得快乐学习的体验，在本课程中，在学习中益智，在实践中强身

4、 教学目标：1。通过学习，85%的学生能正确进行低手投篮，增强篮球基本技能。2.通过身体素质实践，引导学生根据自身条件学习自我锻炼，奠定终身体育基础“3.”，充分调动学生的积极性，享受篮球运动的乐趣，从而提高他们参与篮球运动的积极性。5、 本课程重点与难点：重点：运球与上篮的联系难度：手腕拨号动作篮球原地单手肩射实习教师：吕顺江编号：日期：教学班：篮球原地单手肩射教学计划：教学设计一、指导思想篮球原地单手肩上投篮本课程以课程标准的理念为基础，以“健康第一”为指导思想，体现学生发展的教学理念，面向一切，为每一个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。在教学中，通过篮球基本技术的教学和学生的合作学习与实践，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生互动交流，营造和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信，获得成功经验，激发体验兴趣二、学习情境和教材分析1、本班为初中一年级，每班45人。我们的学生来自不同的小学，所以每个学生的篮球技术水平参差不齐，甚至一些农村学生从未上过篮球课。通过一个学期的篮球教学，大部分学生基本掌握了篮球的简单传递和运输技术，学生对篮球有浓厚的兴趣

2、单手肩上投篮是篮球中最基本的投篮技术之一。它包括将球固定到位、转动手腕将球固定在肩膀上、踢腿和伸展等。这个动作并不难，但对初一学生来说仍然具有挑战性。根据我校初一学生的特点，选择单手肩射作为本课程的教学内容。学生对篮球基本技能的学习应是迫切的，为今后学习和提高篮球技能打下基础：“三、教学目标”1.认知目标：学生掌握单手肩拍动作的要领，确立动作概念，认识到动作的重要性。“蹬伸”2.技能目标：学生在学习和练习45度侧射时，从近到远、擦板时，能初步掌握单手肩射到位的动作要领，上下肢能完成“蹬伸”“射击动作更加协调@3.情感目标：学生提高动作质量，提高小组合作学习水平和互助学习评价能力四、教学重点和难点教学重点：蹬地、伸臂；教学难点：全身协调和力量五、场地器材准备教具：三个篮球场、六个球篮、六个展示板学习教具：45个球篮六、教学实施过程介绍教师采用启发和提问的方式介绍本课程的内容。然后，向学生展示你的技能，从而激发学生的学习兴趣，确立学习目标。热身活动老师带领学生绕着用跳绳固定的“篮球阵”慢跑。之后，在演示过程中单手肩上投篮教案范文，他提示并带领学生做了一组球练习，使学生身体的各个部位都能充分活跃并熟悉球。主要内容：@1.用指尖移动球，强调球与前额齐平，大小手臂夹角为90°单手肩上投篮教案范文，手指和手腕放松2.单手抛接球游戏。不断改变身体姿势，增加笑声的氛围，提高学生的学习兴趣。教学评价：学生动作放松、伸展、反应迅速。自拟老师安排学生分组，在组长的带领下在指定地点观看展板示意图，并将单手肩射模拟到位。谢谢你的阅读

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