篮球教案范文(顽皮的篮球设计意图--上海怡健医学培训)

幼儿园篮球教案【第一部分：幼儿园篮球教案】文章来源：j.com大班：淘气篮球设计意图：篮球活动充分考虑孩子的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性和活动性，教育融入生活，并对儿童起到有特色的文化教育作用，既能满足儿童身体素质的发展，又能提高儿童的心理素质，促进儿童素质的全面发展。活动目标：1、能积极参与篮球活动，有进取心，敢于挑战2、了解活动过程中规则的重要性，提高身体协调能力3、基本掌握双手到位击球的动作要领，试着和你的同龄人合作。重点和难点：重点：运动过程中力的大小和手、眼的协调能力。难度：在动作中控制球体的连续性。活动准备：装备准备：篮球、呼啦圈。活动流程：1、热身准备：蛇跑和徒手练习。可以在慢跑中加入手臂摆动等简单动作。在老师的指挥下有节奏地跑。注意提醒孩子不要追逐、拉扯和打架。室外队形位置选择：光线耀眼时篮球教案范文，儿童应背对着强光2、场景介绍基本部分站立（可选）：您可以先为儿童发球，让他们根据自己的想法打球，看他们是否能控制篮球，但他们不能占用太多时间来控制秩序。老师：孩子们，篮球太顽皮了，不能到处跑。它根本不听我们的命令。如果顽皮的篮球听从我们的指挥，就要和老师一起学会双手投篮！用我们灵活的双手指挥顽皮的篮球

（2）动作要领讲解演示动作要领：双手力量一致，手掌中空，五指击球，手指柔软，手指和手腕力量适中，容易出错：双手力量不一致，按用手臂向下打球，用手掌拍打球，然后再拍打球。讲解演示：尽量夸大语言和动作，这样很容易提高孩子的注意力和学习兴趣。在老师的领导下，先完成一次击球、三次连续击球和g逐步增加射击次数，分散练习，教师对个别儿童的动作进行检查、纠正和指导，根据个体差异，注意练习速度，不要起步太快，要求高质量完成动作，慢慢加快速度，请e针对个别孩子做正确的练习对比示范练习，请孩子们发表意见，最后由老师进行批改指导。在拓展练习过程中，老师可以鼓励投篮好的孩子尝试单手投篮，在行进中运球，并要求投篮好的孩子在舞台上表演（可选）。3、部分：传统接力游戏。老师将孩子分成四组。每组的第一个孩子在“开始”位置老师的命令后，先跑到第一圈，打篮球，把球放在圈内，然后跑到二、第三圈，分别打两次和三次篮球，把球放在圈内。最后，越过终点线，跑回起点，与下一个孩子拍手，然后走to团队结束。下一个孩子开始第一个孩子的动作，直到小组率先完成动作。为了赢得团队，教师应注意规则的掌握和控制。由于气氛活跃，整个过程应公平公正

文章来源：j.com相关学前教育资料：无相关学前教育。上一期学前教育：下一期学前教育：[第2部分：幼儿园篮球教案]幼儿园篮球教案活动目标：1、学会用按压法原地运球。2、初步学会手掌贴球的缓冲作用。3、锻炼股四头肌的静止性。活动准备：材料准备：几个篮球。活动过程：一、热身ercise.引导孩子们排成四列，并根据节奏做热身练习。二、活动介绍和老师演示。1、与篮球宝宝进行引导活动。1）老师：今天我们将与篮球宝宝进行游戏。（2）请试着原地运球，让其他孩子仔细观察他们投篮的方式，投篮是否好，什么好？（3）组织讨论。2、老师演示原地运球，注意手掌贴球的动作，孩子们要仔细观察。3、请试着运球，老师要从侧面引导。注意：1、按运球；2、注意cu掌心贴球的shioning动作。3、脚要像大树有根一样呆在原地。4、孩子们练习原地运球，老师会提供导游三、end:1、带领孩子们做放松练习。2、请有序返回教室，喝水，擦汗。[第三部分：幼儿园篮球课教学计划]活动设计背景在观看了我校初中、小学篮球比赛后，孩子们对篮球产生了浓厚的兴趣。随着篮球引入幼儿园器械练习，孩子们对篮球的热爱也达到了一个高点。现在他们对篮球不满意，不满意我们应该进一步鼓励孩子们创新篮球打法；利用篮球开展各种体育活动；结合学龄前儿童的特点，培养孩子的兴趣爱好d学校现有的小篮球，我们设计了“我的小篮球”活动课

旨在激发孩子参与体育活动的兴趣和自主探索的精神，提高孩子的身体素质，培养孩子的实践能力，在玩中学习，在学中玩，体验合作的乐趣和成功的喜悦。在活动目标1、认知方面，孩子任正非可以通过孩子们对篮球的应用和创新，以及老师和伙伴们的肯定，体验成功的乐趣，激发自主探索的精神。2、感悟：通过创新的打法和技巧，培养孩子们挑战自我的勇气，不断提高自己和团队精神合作游戏。3、skills：通过一系列与小篮球相关的活动，提高儿童的身体素质，如身体协调性和敏感性。教学重点和难点：创新的游戏方法和合作游戏，提高儿童身体素质的难点：鼓励儿童学习卵形游戏方法，准备几个小篮球、一个篮球场或一个空地，并在活动开始时引入一些1、场地一、（教室将把孩子从儿童教室带到篮球场或空地）2、篮球练习热身（排队从箱子里拿篮球，师生一起完成篮球练习）二、basic part1、问题回忆：老师问：孩子们，我们如何在手中打篮球？学生回忆他们以前玩过或看过的篮球打法。2、尝试老师引导学生尝试学生提出的打法，学生可以互相观察和交流其他。3、探索学生的交流或自主创新游戏方法，探索他们感兴趣的游戏。4、展示和模仿学生，展示探索结果，老师带领其他孩子一起学习和模仿

5、游戏选择师生共同选择最有趣的游戏，共同参与游戏。6、分享和交流老师指导孩子分享和交流游戏的经验，如何玩得更好？游戏哪里可以改进？等待7、游戏。兔子跳，放小太阳将球放在两腿之间，双手伸出两个手指放在头部两侧，向前跳跃，不仅可以防止球落地，而且速度比其他人快。它可以设计为一种接力形式，以提高儿童的团队合作。玩完游戏后，老师和孩子们共同讨论并提出解决问题的方法在游戏中，以及在下一场游戏中，三、最后1、用篮球拍手、拍身、拍脚以达到放松的目的2、将篮球放入游戏盒中，退出教学反思1.此活动是为了更好地让孩子们自主创新游戏，提高他们的兴趣。然而，在e活动毕竟还处于初级阶段篮球教案范文，所以教师需要关注引导。同时，教师不仅要肯定，还要引导他们修改和改进儿童创新游戏。2.对活动过程的反思

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