高中体育教案模板范文(普通高中体育教学理论和《新课标》精神，认真学习体育课教学常规和学生安全管理)

图书馆编辑选文《普通高中体育教案必备模式》供大家参考

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在学校、系、组领导的指导下高中体育教案模板范文，我校普通高中体育备课小组转变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，充分重视各项体育工作。备课组教师认真学习教学理论和新课程标准精神，认真学习体育教学常规和学生安全管理措施。根据新课程标准的要求，它在提高教学质量、引导学生学习方法、理解教育政策等方面起到了促进作用。同时，要增强备课小组的凝聚力，提高备课小组的工作效率。我们的备课团队计划积极探索学习，现制定如下计划：

一、加强集体备课，丰富集体备课形式，在实践中落实集体备课。俗话说：不要打毫无准备的仗。同样地，教师也不应该毫无准备地上课。普通高中体育备课组的同事在备课时应保持一致。备课是上好课的前提，因此我们必须：

1、准备教材，使书本牢记在心，达到理解、渗透和标准化的程度。理解就是理解教学内容、示范和技能；渗透就是从知识体系中把握和理解教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住重点。转化就是将教材中的死知识转化为教师的活知识，并与教师的思想感情相结合

2、让学生做好准备并充分了解。我们应该深入了解学生的基础、技能、兴趣、态度和质量差异

3、准备好教学方法，确保你手中有教学方法。要从教材内容和学生实际出发，以启发式教学为指导思想，提高学生的发散思维，形成学生的研究性学习习惯

4、准备场地，确保你心中有一个场地，这是体育教育的关键之一。合理的场地设计是为了提高学生的学习兴趣，提高课堂质量，让学生在循序渐进的教学蓝图中充满活力而不沮丧

教师心情好，精力充沛，步履稳重，表达自由，会使学生有一种特别放松的愉悦感。无论他们有什么想法和情感，他们都应该抛弃它们，全心全意地进入课堂。用你的职业追求和教学热情点燃学生的情感火花

二、要积极，不要责骂

俗话说，一个优点胜过十个错误。教师应以温和、热情和表扬的方式对待学生。要积极及时地肯定每个学生的优缺点，让每个学生都相信自己能学好，把这种自信转化为学习的主动性和积极性

三、要有趣，不要沉闷

教室不是舞台。教师不应假装像戏剧演员，刻意追求舞台语言的效果。要结合教学内容进行生动的叙述和生动的描述，及时插入一些有趣的俚语，以改善课堂气氛，加深学生的记忆

四、根据需要进行教学，不要做出假设

课堂上难免会出现意想不到的意外情况。对于突发事件，我们迅速做出决定，因材施教，并转变为有利于教学的方式，而不是主观判断和当面谴责

五、组织备课小组成员走出去，吸收其他学校的好方法和经验，不断提高教学质量和教学效果

六、加强体育教师理论学习提高科研素质

1、理论学习：树立新的教育教学理念，使体育教师的教学工作向纵深发展。组织体育教师学习各类教育教学理论书籍

2、科研质量提升：通过营造良好的科研氛围，努力提升集团内教师的科研水平！扩大教师的影响力。本学期，我们将进一步引导小组成员积极参与各级各类教育教学的论文评估。努力在奖项数量和级别上取得新突破

一、指导思想

认真学习体育与健康教育新课程标准，将生命教育理念渗透到新课程中。坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识。在教学中，要注意学生的主体地位，充分发挥学生的创造性高中体育教案模板范文，注重学生的发展；注意个体差异和不同的需求，以确保每个学生都能接受。在普通高中的学习中，文化课很重要，但身体素质也很重要。这就是体育锻炼和健康教育的问题。因此，在普通高中，必须实施体育与健康教学

二、基本情况分析

当学生进入普通高中二年级时，他们的身体素质与初中相比有了显著的提高，各方面的能力也在提高。同时，他们的学习任务繁重。在这一时期，教学应注重教学艺术，提高学生的体育锻炼兴趣，使学生参与体育教学，提高身体素质，减轻学习压力

三、本研究的主要任务和目标

本学期教学内容为普通高中体育第一册：体育与健康、田径、体操、球类运动等基础知识。虽然学生已进入普通高中，对体育与健康课程有一定的了解，他们学习体育和健康课程的意识和主动性仍然很差。因此，在教学中，要让学生从被动学习到主动实践，从而提高学生的体育与健康素养。因此，在教学中应注重能力的培养

学习目的

1、深入了解体育教材的内容和教学手段，了解体育锻炼对身体的作用，增加体育知识，自觉进行体育锻炼

2、学习一些基本体操并加强协调练习。通过素质训练，提高学生跑、跳、掷的能力。进一步促进身体和内脏器官的正常发育

3、进一步学习和掌握上一节课所学内容。发挥作用，提高体育达标成绩

4、培养学生的组织纪律、不屈不挠的战斗精神和勤奋的意志。加强爱国主义教育

四、教学措施

1、在课堂教学中，尽量利用学校现有场地和设备，努力将基础知识教学与基本技能训练相结合

2、在课堂上进行解释时，确保你的声音洪亮，字迹清晰，组织有序，演示准确。教学方法要因地制宜，灵活多变

3、密切关注两课锻炼和课外活动，促进学生身体素质的全面发展

4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动

五、教学内容和课堂安排

第一周开始上课，制定教学计划，准备设备等

第25周复习并掌握第三套广播体操舞蹈青春

第69周篮球单手肩上投篮和排球前双手传球和接球

第1014周：耐力跑、200米计时跑、曲线跑

跳：跳长绳和短绳

投掷：用双手来回投掷实心球

游戏：猜猜谁是领导者，听数字，召集一个小组，开火车

第1518周力量、柔韧性训练、俯卧撑、坐姿前屈

跳远训练单腿连续跳远

第19周回顾初步体检

第20周提交的结果

一、学生基本情况分析：

（分析学生的基本知识、基本技能、能力、智力、学习兴趣、学习态度等）通过两年的普通高中体育教学和训练，学生了解科学锻炼的基本原理，并能

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