基本乐理教案范文(工作总结是什么?从字面意思就能够看出来(组图))

工作总结是什么？从字面上看，工作总结是一种什么样的风格。工作总结是一篇在上班时按周期撰写的文章，主要是每月、每季度和每半年撰写的工作总结。以下是小编精心收集的音乐教学小结。现在小编将与您分享并享受它

音乐教学小结1

时光飞逝。这学期结束了。回顾这学期，我觉得我学到了很多教学知识，但对于我这个从未接触过教学、从未站过讲台的人来说，这远远不够。我有太多东西要学和做。本学期的教学工作总结如下，以便在今后的工作中更好地胜任教育教学工作

一、课堂教学

为了让学生轻松愉快地上好音乐课，课堂教学非常重要。通过这学期的实践，让我知道对学生的鼓励越多效果越好，那些破坏课堂秩序的人也应该受到善意的批评和纠正。把握尺度，严于律己，奖惩分明，语言幽默，最重要的是要充分尊重每一个学生

为了上好一节课，我们必须先备课。认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点；了解学生原有的知识和技能、兴趣和需求，采取相应的教学方法；在教学中，要注意培养学生对音乐的兴趣，激发学生的积极参与，引导学生学会听、探索、理解和表达音乐

每节课我都尽我最大的努力基本乐理教案范文，但有时教室和我想象的不一样。备课时未能完成教学目标，未达到预期效果。我知道这与我的教学方法和课堂经验有很大关系

二、专业基本能力

经过这学期的教学，我对一名合格的音乐教师有了新的认识。一名合格的音乐教师首先必须具备音乐专业的基本理论知识，不仅能够讲基础音乐理论，教授视唱练耳，而且能够合理地提高学生对音乐作品的理解和分析能力

第二，必须具备一定的歌唱能力。如何掌握歌唱技巧直接决定了他在学生心目中的形象和地位

第三，有熟练的键盘弹奏能力。弹好钢琴是课堂教学的帮手，能营造良好的课堂气氛

第四，具有一定的执行能力。根据教学内容，适当运用身体姿势、动作、眼神和表情，调动学生的注意力，提高学生的学习积极性

第五，丰富与音乐相关的文化知识。与其他学科相结合，拓展学生视野，发散学生思维，增加教学信息，突出教学互动性和兼容性

第六，不断研究和探索新的教育问题、教育理念和教育方法，逐步完善教学经验，不断提高教学水平，形成独特的教学风格

我认为以上观点是我这学期的收获。与此相比，我没有能力。但我会继续学习，不断提高自己。我有信心在新形势下把自己塑造成一名合格的音乐教师

音乐教学小结2

小学音乐教学是小学基础课的重要组成部分。其目的是提高民族音乐文化的质量。音乐教育不仅可以培养学生对音乐的感知、欣赏、表达和创造能力，还可以培养学生良好的道德情操，开发学生的智力，提高学生的非智力因素。同时，它可以促进学生身心的健康发展

我一直认为，德育、智育、体育、美育相互渗透、相互结合、相互促进。因此，在小学开设的所有课程中，只有课程节数不同，小学和中学课程没有区别。只要是学校指定的课程，我们就必须无条件地完成任务

总之，音乐教育不仅具有辅助和强化德育、智育的功能，而且具有德育、智育所无法替代的独特教育功能。音乐教育对培养学生德、智、体全面发展具有重要作用

小学音乐教学包括课堂教学和课外活动。结合我们的音乐教学设备和学生的音乐基础，目前我们主要关注唱歌。我的具体做法是：

一、引导学生阅读歌词

唱完这首歌后，可以指导学生用标准流利的普通话背诵歌词。注意发音、吐字的准确性和清晰度，字词要准确、圆润。同时，根据歌词的内容，对学生进行爱国主义、爱党、爱社会主义的教育

二、引导学生理解歌曲的情感

在歌曲的左上角，常有“亲切”、“欢乐”、“深情”、“热烈”、“庄重”等歌曲情感，使学生在演唱时结合歌词的意思进行适当处理

三、光谱阅读训练

识别乐谱时，首先给学生标准音，即歌曲的关键编号。当学生按照标准声音唱歌有困难时，可以进行音阶训练。由于学生范围狭窄，很难达到标准音调。当调低音量是合适的时候，鼓励学生经常练习音阶以扩大他们的音域

四、教唱歌词

这一步是综合训练的前四步。首先，老师应该唱两到三遍，让学生看到和听到。对于长或难的短语，他们可以分段教学和唱歌，并将它们连接起来，从而成功地完成所有的教学和唱歌。学生在完全学会这首歌之前不能练习唱歌，因为学生阅读音乐的能力有限。一旦个别短语出现错误，就很难纠正

另外，根据不同年龄段掌握方法的差异，我采用了以下教学方法，教学效果显著

一、对于一、二年级的学生来说，他们的自控能力很差，但他们很有活力基本乐理教案范文，所以我采用了“节奏教学法”，即每节所学的歌曲都以节奏的形式进行，这不仅节省了时间和精力，而且提高了学生的学习积极性

二、对于三、四年级学生来说，他们有一定的自控能力，但他们的光谱阅读能力较差。我采用“听唱教学法”，即在学习过程中，充分发挥学生的听力，在反复视听的过程中完成教学任务，效果良好

三、对于五、六年级学生来说，他们有一定的乐谱识别能力，自我控制能力也相对提高。我采用“视唱教学法”，让学生在演唱过程中体验歌曲的旋律，并进行简单的音乐识别训练，以自学的形式完成教学。这进一步激发了学生的学习信心，教学效果显著提高

以上是我在教学过程中的体会。我真诚地希望更多的学生能热爱音乐和艺术

音乐教学小结3

时间就像流水，一去不复返。转眼间，我在教育战线工作了十多年。十年来，我在平凡的工作中主动，努力探索，勇于实践，勇于创新，与时俱进。让我简要回顾一下我过去十年的工作：

@政治意识和思想意识方面的一、

十年来,我自觉利用业余时间,认真学习宣传马列主义,毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,，认真学习江总书记十六大讲话精神，与时俱进，言行一致。努力提高思想觉悟,充分认识新时期加强师德建设的重要意义。站在"三个代表"的高度,进一步统一思想,充分认识教育在发展先进生产力中的重要作用。自觉肩负传播和发展先进文化的重任,不断满足人民群众的教育需要。自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，努力在教育教学活动中依法教学，牢固树立技经教育的法制观念

教案网123