英语初中教案模板范文(【每日一练】2016年10月21日教师招聘考试)

知识选择

我要成为一名篮球运动员

一、background

新目标初中英语教材采用任务型教学模式，整合主题、交际功能和语言结构，逐步形成一套生活化学习程序。它有很多优点，但由于学生认知水平发展的规律性和局限性，教师只有充分认识和掌握这一规律，结合教学实践合理设计教学程序，才能优化教学效果，充分发挥学生主体作用与教与学

二、教科书分析

一,。话题

这节课选择了新的目标（八年级第一册）单元10我要成为一名篮球运动员

二,。语言点

“你长大后要做什么？/我要做…”

“你打算怎么做？我打算……”

三,。目标

根据图片引导学生理解要讨论的专业主题，启发学生思考

掌握谈论此类话题的基本句型和词汇

让学生知道如何用英语表达某些职业的名称

第一步

词汇教学中的引导

展示一些名人的照片

设计理念：讨论学生在日常生活中感兴趣的明星和名人。它可以激活课堂气氛，激发学生的好奇心，在本单元中产生新单词

步骤2

谈论“如果你想成为一名教师，你打算怎么做”例如，“我想成为一名英语教师，我将非常努力地学习英语。”

听录音，并将下列项目配对

教学思路：首先引导学生谈论新的句子结构，为进一步的话题铺路。让学生走到黑板前，根据录音材料的内容进行连接，以锻炼和检查学生根据内容完成任务的能力

步骤3

让学生两人一组进行练习，然后让两人一组表演对话

教学理念：用语言在生活中交流。激发学生学习英语的好奇心和欲望，培养学生学习英语的信心。揭露容易出错的问题和错误，培养孩子做事谨慎的习惯，使他们的思维更加谨慎

步骤4

首先，让学生听，完成听力任务。第二，让学生做一个报告，检查他们的答案。最后，再听一遍，重复录音

教学理念：听力训练不仅能培养听力能力，而且能使新的语言点重新出现在听力材料中，从而巩固听力。本质上是改变语言输入的形式

三、postscript

针对以上教学设计和具体的教学活动，笔者有以下几点思考：

（1）明星演员、运动员等）是学生们崇拜的人物。将其引入新课程将使学生充满学习兴趣，感受英语学习的乐趣，有利于营造良好的课堂氛围

（2）在听力训练中让学生在黑板上演示，这不仅提醒其他学生注意课堂，也让完成任务的学生增强了战胜挑战的欲望

（3）给学生自由练习的空间，让他们在使用语言时巩固知识，在用英语交流时感受成就感，从而培养学生使用语言和合作学习的精神

四、反射

在教学实践中，笔者还认识到新课程英语教学应处理好以下几个关系：

1.正确处理教师教与学生学的关系

教师应该更加注重如何让学生学会自学，而不是单方面地向学生灌输语言知识。教学过程应该是学生在教师的帮助和指导下掌握知识、形成技能的过程。教师应该更好地发挥学生的主导地位让学生自己发现、分析和解决问题

P＞2。在教学设计过程中，应充分考虑学生情感在教学中的应用

我们应该努力让学生在快乐的环境中学习，充分调动学生的情感因素，当然不能简单地追求快乐，忽视学生对知识的掌握和能力的培养

3.任务型教学要求学生不仅要关注学习结果，还要关注学习过程

学生完成学习任务的过程就是发现问题、思考问题和解决问题的过程，这是提高学生学习能力的过程。如果掌握了这个过程，结果就会得到保证。在实际教学中，教师和学生往往对这个过程不够重视

4.在教学中适当引入竞争学习机制，使学生学习积极性上升英语初中教案模板范文，培养学习热情，感受成功的乐趣

5.在反思中成长。反思是实践的一面镜子。每一次教学反思都能反映教学的成功与不足。只有学习成功经验，改进不足，才能不断提高课堂教学质量，确保教学任务的顺利完成

提示：

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类似问题类似问题1：优秀的初中英语教学计划初中英语口语教学计划

初中优秀英语教学计划包括：

牛津初中英语教学计划

初中英语教案设计

初中七年级英语教学计划

初中一年级英语教学计划

初中三年级英语教学计划

初中英语口语教学计划

初中二年级英语教学计划

人民教育版初中英语教案

类似问题2：谁有初中英语教案设计[英语科目]

酒店：录音机、投影仪和世界地图

教学目标：

1.Practise倾听能力

2.Revise语法：形容词和副词的比较级

过去完成时

语言重点：检查点18

教学程序：

一、展示教学目标

二、 修改

检查家庭作业，然后让学生阅读合作伙伴的家庭作业，以便相互分享

修改不定式的用法

三、 引入

T:今天我们要学习一些关于可可的知识。你知道她来自哪里吗

四、 听力练习

播放磁带或让学生听并找到答案，然后看练习册，练习1，与学生一起检查问题并确保他们理解问题的意思。再次播放磁带，让学生在老师检查全班答案之前痛苦地讨论他们的答案

五、介绍

向学生展示一张世界地图，并问：这是什么地图？帮助学生在地图上找到“中国”和“印度”。让学生讨论这两个国家：它们是发展中国家。它们在世界上人口众多

提问：中国和印度的人口是多少？让学生阅读第二部分并回答问题。（中国人口为1328000，印度人口为1000000000)。也就是说，印度人口比中国人口少。让学生用方框中的单词完成课文，然后一起阅读，最后让学生复述课文

六、 实践

复习语法：过去完成时，举出一些例子：

1.He他在妻子回来之前就离开了

2.I我记得彼得已经有一辆自行车了

3.By上个月底，他已经学会了2000个新单词

4.When我到了电影院，电影已经开始了

然后让学生做练习3.The答案是：1C2E3A4 B5D。让学生一起读这些句子

七、 实践

让学生先做练习4，然后检查答案。答案是：had，in，is英语初中教案模板范文，more，the，had，to，in，had，that，to，us，to

八、 工作手册

给学生五分钟完成练习册。做练习1、3和4.Then检查答案

练习1的答案是：拿、去、发现、被、打电话、被告知、已经发生、说、会去、来、被发现、检查、建立、说、偷、去、享受、来、发现、偷、曾经偷

练习3的答案是：我筋疲力尽了2试穿3减速4下定决心5高兴6生气，值得7至少8就好像9继续

九、 总结

课堂练习

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