中职教案范文大全(中职学校电子教案模板及写作要求强一:中职)

中等职业学校教案模板第1部分：电子教案模板及其在中等职业学校的编写电子教案模板与编写要求左思强撰写一、电子教案（一)电子教案定义：（1)教案：教师根据课前课时设计的具体教案称为教案。（2)教案在写作方法上分为纸质教案和电子教案；在时间上分为课时教案和普通教案；在内容上分为详细教案和简要教案。（3)电子教案：电子教案是教师用计算机编写的教案，广泛应用于教学过程中，全部输入计算机，也是教师在课堂上准备的内容，这种教案能够满足现代技术教学的需要，与传统教案大不相同传统的教学计划。这种教学计划不仅要让老师在课堂上看到，而且重要的是，许多内容需要投影到屏幕上，以便学生可以看到。教学计划包括所有的黑板书写、黑板绘画和一些难以用语言表达的动态场景。使用此f课堂教案的形式化可以完全消除黑板，在课堂上使用电子教案可以增加课堂容量，使学生在美妙的声、光、电等环境中学习知识，提高学习效率。这种教案便于教师修改、添加和删除电子教案的类型有：ppt教案和word文本教案。ppt教案侧重于课堂使用。word文本教案侧重于学校和教育局的检查工作。（二)编写1、电子教案的基本内容主要包括以下内容：题目：本课程名称

班级类型：描述班级类型。班级类型包括新教学、复习班、实验班、实习班、检查班、测试班、综合班、活动班等。课时：描述时间、学期和课时。教学目的：也称教学要求和教学目标，解释根据新课程改革后课程大纲的要求，本课程的教学任务和教学成果，将教学目标分为知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度，目标应具有可实施性、可检测性和独特性，每一个课堂都有课堂教学目标有三个具体目标。在知识目标中，常用“知道”、“理解”、“理解”等词来表达；在技能目标中，常用“学习”、“掌握”和“掌握”等词来表达；在情感目标中，常用“体验”、“体验”等词来表达，“感觉”与“理解”"常用的教学重点：描述本课程必须解决的关键问题。教学重点应反映教学目标。教学重点应以教学目标为基础。在对教材进行科学分析的基础上确定的最基本、最核心的教学内容通常是一门学科所阐述的最重要的原理和规律，是一门学科的思想或学科特征，它的突破不仅是一门课程必须达到的目标，也是教学设计中一个重要的教学难点：讲解在学习中容易产生困难和障碍的知识点或技能这个班

重点不一定是难点中职教案范文大全，但难点一定是重点，有些内容既是难点又是重点。教学方法：教师在教学过程中为实现教学目标、完成教学任务而采用的方法和手段。在课堂教学中在教学过程中，教学法通常是主要的方法，不能要求学生什么都行动，什么都体验。同时，有讨论法、发现法、阅读法、书本指导法、演示法、讨论法、实验法、学习指导法、咨询法、对话法、对话法等教学法、熏陶法、任务驱动法、交流法、互动法、实践法、开放式教学法、模拟教学法、角色扮演法、案例分析法、项目教学法、理论与实践相结合的教学法、目标教学法、阅读指导法、参观法、现场教学法在教学计划中，你可以写下本课程使用的几种主要教学方法。学习方法：学生在学习过程中实现学习目标和完成学习任务的方式和方法。常用的学习方法包括自主学习、合作学习、探究学习、模仿关于学习法、比较学习法、直接学习法、听力学习法、问题学习法和实验学习法、预习法、快速阅读法、跟踪学习法、拆卸学习法等。教学实施：或课堂结构和教学过程，说明教学的主要内容、教学方法s、 教学步骤、教学活动、时间分配、师生活动、黑板书写设计和教学模式（如理论教学、实践教学、讨论教学等。作业处理：说明如何安排书面或口头作业。黑板设计：说明课堂上要写在黑板上并在视频屏幕上显示的内容

板书必须简明扼要，反映内容，突出重点，有“章、节、目”教具资源：或教具准备，描述课堂教学过程中的工具、场地、教室条件、教具准备、多媒体或电子教案准备、计算机、网络、投影仪、系统软件、应用软件、教学参考资料等，每一个每个教学环节的目的，即要实现的教学理念。它体现了以学生为本、以能力为本、以发展为导向的理念。课后反思：是教师在课后撰写的文本，包括思维、教学、学习、思维、思维错误、思维变化等在课前教学设计中，预期的教学目标（知识、技能和情感）是否实现，所采用的教学方法和手段是否适合（这些）学生是否达到最佳效果，是否需要适当改进，教学难点设置是否准确，如何修改和改变，教学重点是否突出，教学难点是否突破，都会对教学过程产生很大的影响（转载自：摘要：中职教师教案模板）目前的问题是否准备充分中职教案范文大全，是否处理不确定因素是合理的，以及课堂上突发事件的处理是否及时和恰当，2、设计要求：组织复习：组织教学，营造学习氛围，复习旧知识，打好基础。新知识

情景介绍：说明介绍的方式、方法和目的。（设计新颖的问题情境；设计适当的复习内容；使用科学的教学方法；安排学生提问并分配所需的时间节点。在1到2分钟内介绍新课程。精心设计新课程：适当安排文本阅读；自主合作探究；讨论、交流和反馈；互动式学习）教师和学生之间的发展；分解教学任务和学习任务；选择教学方法；问题导向、启发和指导，以及以学生为本的教育。新课程的授课时间为31,38分钟，根据内容可分为几个阶段。巩固和扩展：巧妙设计的公共关系实践培训，反映各层次的梯度密度；理论与实践相结合，董事会绩效相结合，目标导向和能力导向相结合；总结：及时总结，及时反馈和师生互动。总结和归纳将持续3,5分钟。作业安排：适当的内容，适当的k知识性、基础性、拓展性、能力和兴趣并存。课后作业持续1-2分钟。3、编写原则：根据教学大纲和教材的原则，从学生的实际情况出发，根据实际和实用的原则，精心设计。一般来说，应要求：A.明确教学目的，明确传授基础知识、培养基本技能、发展能力、情感态度和价值观教育的任务；B.合理组织教材，突出重点，解决难点，使学生理解和掌握系统三、正确选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性，面向大多数学生，注重培养优秀学生，提高后进生，使全体学生得到发展

二、中等职业学校电子教案模板及填写要求学校名称：xxxxxxxxx（必修）专业名称：课程名称：教师：教学班级：教学时间：XXXXXX（必修）XXXXXXXX（必修）XXX

教案网123