教案模板范文幼儿园小班识字阅读(幼儿园《小树苗》带反思中班教学计划《》)

导言：对幼儿园“小树苗”中班教学计划的思考

中产阶级教学计划“小树苗”包括对适用于中产阶级的语言主题教学活动的反思，使儿童能够理解儿歌的含义，培养儿童的情感阅读能力。通过学习儿歌“小树苗”，让孩子们享受和想象大自然的美丽，培养他们对环境的关注。借助图片和文字，培养孩子们对图片形式的儿歌《小树苗》的兴趣。看看0010010幼儿园的反思性教学计划

活动目标

1.通过学习儿歌“小树苗”教案模板范文幼儿园小班识字阅读，孩子们可以欣赏和想象大自然的美，培养他们的环保意识

二,。帮助孩子理解儿歌的意义，培养孩子的情感独唱

三,。借助图片和文字，以图片的形式培养儿童对儿歌《小树苗》的兴趣

四,。能够静静地聆听他人的演讲，积极思考文学活动的乐趣

教学重点、难点

了解儿童歌曲的内容，培养儿童的环保意识。知道这个词：比较

活动准备

一,。儿童歌曲挂图“小树苗”

二,。识字卡：用于比较

3.磁带录音机和磁带

活动计划

首先，欣赏主题挂图“小树苗”

老师介绍了图片内容，引导孩子观察挂图，帮助孩子理解图片

第二，教孩子歌曲的内容

一,。播放儿歌《小树苗》的录音带，让孩子们欣赏儿歌

2.老师：树苗是什么颜色的？什么形状？儿童歌曲中的人物是什么

3.带领孩子们读儿歌

四,。观察图片，老师问，孩子回答：（1），什么是树苗？（2）你穿什么衣服，戴什么颜色的帽子？（3）谁唱歌？（4）谁比它高？）

5.单词识别：对于在魔术游戏中阅读单词的儿童：对于使用闪卡阅读单词的儿童，培养他们的反应能力

6.老师和孩子们一起唱歌，加深他们对儿歌的理解

7.learning and reading children’s songs（分角色）活动得到扩展，以鼓励儿童参与绿化、热爱自然和保护环境

教学反思

在设计活动时，我考虑利用活动的乐趣吸引孩子们的思考，使用挂图和录音作为材料；在教儿歌时，我创造了情景教学，将儿歌与图片相结合，为孩子们的具体感知提供抽象的内容，孩子们可以积极参与e、 当孩子们反复谈论挂图的内容时，有些孩子说话不够大胆。将来，我会给他们更多的运动机会，让所有的孩子都参加活动。如果我回到课堂上，我会加强老师和孩子之间的互动，给孩子们更多自由发言的空间>

百科全书：树苗教案模板范文幼儿园小班识字阅读，也称为幼苗，是各种水果树苗、树木和灌木的总称。树苗：有根和幼苗。在苗圃中培育的树苗，无论年龄大小，都被称为释放前的树苗

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