单手肩上投篮教案范文(下冶二小安洪伟——叙述式教学设计方案模板)

叙事教学设计方案模板主题名称安宏伟一、概述篮球原地单手肩射是小学体育五、六年级篮球技术教学的重要组成部分，教学时间为1学时。单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一。它包括将球固定到位、转动手腕将球固定在肩膀上、踢腿和伸展等。这个动作并不难，但对学生来说仍然具有挑战性。单手肩射是本课程的教学内容。学生对篮球基本技能的学习应是迫切的，为今后学生学习和提高篮球技术打下基础。在教学中，通过篮球基本技术的教学和学生的合作学习与实践，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生互动交流，营造和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，从而获得成功经验，激发体验兴趣二、分析教学目标1。认知目标：学生了解单手肩关节原地射击的基本动作要领，建立动作概念，完成动作表征，认识蹬蹬伸2.的重要性知识目标：90%以上的学生基本能学会使用射击技术单手肩上投篮教案范文，射击动作一致协调，应实现手臂伸展和手指拉动动作，控制好射击精度和投球方向。3.情感目标：学生合作学习单手肩上投篮教案范文，互相帮助，提高小组学习水平和效率三、学习者特征分析通过在普通班的观察和理解，5、6年级学生具有一定的自学能力和合作能力。他们渴望通过自己的努力和在老师指导下的小组合作学习真正的技能和能力

五、六年级学生的身体知觉和自身认知水平得到发展，有利于运动技能的掌握和协调运用。五、六年级学生具有较强的自主学习和小组合作学习意识，能够提高学习效率@选择和设计四、教学策略本课程以课程标准理念为基础，以“健康第一”为指导思想，体现学生发展的教学理念，面向全局，体现学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用。在教学中，通过篮球基本技术的教学和学生的合作学习与实践，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生互动交流，营造和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信，激发学生体验兴趣五、教学资源和工具设计1.教师使用体育器材展示或多媒体视频展示现场单手肩拍技术2.场地器材：学校有足够的体育器材。1叙事教学设计方案模板六、教学过程教学ѧ篮球单手肩拍内容1。认知目标：了解单手肩关节原地射击的动作要领，建立动作概念，认识“蹬伸”的重要性。教学2。知识目标：85%以上的学生基本能学会运用投篮技术，将投球的准确度和侧投球的Ŀ固定到正确的位置。马克3。情感目标：提高学生运动素质，提高小组合作学习水平和互助学习评价能力。教学要点：推地伸展手臂；教学难点：整体协调上课时间，将教学内容、教师活动、学生活动和组织分为1个部分。体育委员会成员组成一个小组并报告1。教师报告1。提前1。体育委员会成员组成一个小组，向老四排汇报人数

向现场准备工程师报告出席情况。设备。2.向老师和学生问好。2.回答老师的问题，给予指导。询问有关NBA的问题，展示你最喜欢的篮球。3.公布本课程内容以及CBA和其他篮球明星的要求。本课程的导论共分为四部分。安排实习生。任务▲ ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。慢跑篮球场2圈。1.输入密码，然后取1。仔细准备。四排带领学生做热2。徒手演习。（负责人和筹备活动。2.小组游戏。▲ 肢体、身体侧面、身体旋转、身体腰部和腹部、正压腿和侧压。2.组织游戏。3.熟悉球的运动，练习腿、手腕和脚踝传球。教师将担任裁判并学习。部分）。4×8球拍，公平判断。3.熟悉球的练习。（4） 自我展示。击掌，弹手指，3。巡逻指导。5.教师和学生一起评估（12分钟的绕球和自创球练习）。2叙事教学设计模板。单手肩上的射击动作应为1。解释和演示。1.听解释并观看演示。要点：射击动作。2.徒手模拟射击说明和演示队形。正确持球。2.参与上肢和下肢的练习。体验全身协调、力量协调、手臂伸展、肘部提升和导游的协调。（5-8次）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。3.提示要点并对行动进行评论

三,。四个人组成一个正方形持球并模仿投篮×××××××××××重点和难点：持球顺序和投篮用力顺序。这本书很容易出错：1。射击2中的推动部分。部队不协调。4.观察学生的动作，将球扔给另一位同学，体验肘部和手臂抬高练习，协调全身和协调力量，调整练习内容和顺序。调动实践的积极性。4.在篮前练习投篮，进一步体验投篮动作××××××××××××××××××练习阵型：15分钟，5名优秀学生展示。1.形成正方形，分散点，教师和学生评价。2.在篮子前面立一根柱子。游戏：在篮球半场，男女混合用一只手在肩上投篮。在计时赛中，从远到近找出5分。每种参与方式：将全班分成四个小组，每个小组每个点的基数相同，1。解释游戏。1.认真听游戏，根据每组男孩和女孩的规则和要求投出2个球。根据法律规定，要求并积极遵守得分目标，且每组男女学生人数相等，在两分钟内完成2分。组织学生册中的每个学生轮流投球进行团体篮球比赛，一球为一分。得分最高的队是射击冠军队。3.教师为裁判员，考核指标要求：1、必须采用单一指导。在手和肩膀上射击。不计分。4.表扬获奖者并进行集体评价。2.进行团体比赛。3.观察优秀学生的行为，总结他们的缺点并努力改正。4.进行集体评估。计数现场和点演示：⊙●●●● x Xx10分钟2、不玩。观察学生在比赛中的射击动作，及时总结，改进自己的动作。3叙事教学设计方案模板1。放松活动：肢体放松束2。教师总结

三,。回收设备，再次见到老师和学生。1.引导学生放松。2.表扬优秀的学生和积极实践的学生。3.教育学生课后练习四排。1.在老师的指导下放松。2.认真总结，找出不足，并予以纠正▲ ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××，教师的逻辑选择、课堂常规、全队倒数、安排实习生、向老师和学生问好，并将教师组织引入本课程理论、阵型密码到位、3圈热身活动、4*8拍徒手练习和集中练习。学生是主体。4.认真做好准备工作。小组游戏熟悉球的动作练习。自我展示。教师和学生共同评价。教师利用体育器材播放多媒体视频，现场展示单手拍肩技术。叙事教学设计方案模板1。讲解和演示投篮篮球动作。2.参与实践导游。3.提示要点并对动作进行评论。4.观察学生的练习，a

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