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公开课程我认为最重要的是互动性，学生参与性。因为毕竟刚上高中，会很迷茫，有时需要老师带着我们一步一步的去探索学习。回归主题。1.总体上来说，总共有几部分，第一部分是概述课程，理论性的东西会比较多。2.第二部分就是专业性的知识和实践性的东西。3.第三部分，就是本课程一些突出的特色的知识，技能性的知识和思维能力，语言能力的提升，思维，阅读，语言，社会的一些进行解读。

基础英语教案模板幼儿教案模板范文图片，拿去复习使用。英语课程设置推荐《全国中小学英语教材研究与试编》基础英语1.单词部分，常用单词一共2600多个，就是单词以音节为单位，接近音标法则，按音标法则记忆常用单词。2.音标部分，单词发音按音标书上的规则，学会读单词，这样拼写单词时才不会太难。第一遍大概过一遍音标，第二遍总结一下自己会发的和不会发的音，多练习，多跟读。

3.最后说一下单词词组部分，根据记忆曲线，背单词的词组，一天进行4小时。第一天单词和音标，第二天单词和音标，第三天单词和音标，第四天单词和音标。4.其他小知识以此类推，多总结，记住越多越好。5.感觉第一遍在过音标是，头会有点晕，其实没有，音标法则都是有规律的幼儿教案模板范文图片，多去记。形成记忆曲线，然后多坚持。6.视力方面，根据老师的要求总结当词汇量到达一定时候，视力就没有那么重要了。

体育方面，根据记忆曲线先记一下孩子们可以操跑跳的，让孩子们培养对体育的兴趣，多带孩子参加体育运动，多锻炼。7.最后看一看是否要布置教学目标了，要不然会有缺漏。

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