种太阳舞蹈教案范文(中班教案《彩虹》适用于中班的主题教学活动当中教案)

中班教案《彩虹》适合中班的主题教学活动，让孩子以彩虹为线索，大胆想象和创造。学习画七种颜色的彩虹。知道彩虹是雨后出现的自然现象，它由七种颜色组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这样可以引导孩子区分颜色排列的变化。快来看看幼儿园中产阶级的“彩虹”教案。

活动目标：

1、知道彩虹是雨后出现的自然现象。它由七种颜色组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

2、 让幼儿以彩虹为线索，大胆想象和创造。学习绘制七种颜色的彩虹。

3、引导幼儿辨别颜色排列变化的图案。

4、鼓励幼儿大胆书写，欣赏彩虹。

活动准备：

1、雨后带孩子看彩虹，《彩虹图》

2、Children's book, paper.

3、水彩笔，画纸。

活动流程：

1、我们都知道夏天是雨季。夏雨和其他季节的雨有什么区别？ “引导孩子们的会议讨论他们看到的彩虹。问孩子他们在何时何地见过彩虹？彩虹是什么样子的？它是什么样子的？让孩子们说出彩虹的颜色。什么颜色的是用什么做的？

2、夏天下雨的时候，会有雷电。什么样的雨叫做雨？

3、雷阵雨雨后的天空会出现什么？每次雷雨过后都会出现彩虹吗？那么在什么情况下会出现彩虹呢？雨后，太阳出来了种太阳舞蹈教案范文，我们在天边看到了彩虹，对吧？如果太阳不出来，你能看到彩虹吗？

总结：雨后太阳出来了，我们看到了天上的彩虹。所以，你可以看到雨后的彩虹。

4、观看彩色图片。引导孩子欣赏彩虹的形状和颜色。知道彩虹是由七种颜色组成的：红、橙、黄、绿、蓝、蓝、紫。

5、彩虹宝宝真的很调皮，喜欢到处找朋友玩游戏。喜欢和谁一起玩游戏？

6、老师展示彩虹作品并讲解彩虹绘画过程。

7、请选择你喜欢的油画材料种太阳舞蹈教案范文，如油画棒、颜料、棉签、水彩笔等来画彩虹。

8、把彩虹纸剪成云朵装饰活动室或引导孩子画彩虹再添景。

创意协会

1、Children 根据自己的感受画一道彩虹。你想邀请彩虹宝宝和谁做朋友，请画下来，老师会指导一下。 .

2、孩子们根据自己的感受画彩虹，老师会指导。

3、鼓励孩子们大胆书写，运用多种技能来表达他们想象中的彩虹。

4、激发孩子把握自己的感受，大胆发挥想象力，创造性地表达自己想表达的彩虹。

显示沟通

1、展示孩子们的作品，观察七种颜色，引导孩子辨别颜色排列变化是否正确。

2、Exchange Rainbow 和谁交朋友和玩游戏。

活动扩展：

请带孩子们在日常生活中观察雨后的天空。

区域活动

气象先生的玩具店。

活动目标：

学习角色扮演、表演故事，初步了解风、云、雷、电、雨等自然现象。

活动准备：

小猪、兔子、小猫和小狗的头饰，以及风、云、雷、电、雨和天气的头饰。

区域大小：

设立 1 个区，有 10 个孩子。

活动流程：

1、引导幼儿独立分配角色扮演各种角色，鼓励幼儿大胆表演。

2、结合人物，说说买了风云雷电雨后发生了什么？

活动反射：

在这个活动中，孩子们感知彩虹的七种颜色和颜色的顺序。同时，孩子们尝试以彩虹为线索，大胆想象和创造。孩子们大胆交换作品《彩虹真美》。一些能力较弱的孩子不会画彩虹，需要老师的指导和帮助。科学研究应该以探究为中心。在整个探究活动中，孩子们经历了猜测-设计-探究-验证的完整探究学习过程。教师注重参与孩子们的探究活动，自始至终都是启发者、引导者、帮助者、欣赏者。中间。应注意培养学生选择自己的表达方式和交流方式。孩子语言不全，注意及时补充答案，善于捕捉孩子随时闪现的智慧火花，给予表扬和鼓励。

百科：彩虹，又称天宫（客家方言）、天虹、绯红等，简称彩虹，是气象学中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的水滴时，光线会发生折射和反射。天空中的拱形彩色光谱。

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