教案教学总结范文(教学总结的思路你学会了吗了吗？(组图))

第一学期语文第一学期教学工作总结范文

每一天的时间都很宝贵。通过这段教学时间的努力，我们也有所收获。让我们一起总结过去的辛勤工作。但是你学会了教学总结的思路了吗？以下是小编为大家总结的第一学期期末语文教学工作总结。欢迎阅读，希望您会喜欢。

上学期末第一年汉语教学总结1

时光如箭，日月闪烁，我曾担任一年级副班主任（1)班和班级的语文教学工作也已经一个学期了，我慢慢长大了，这学期的工作给了我很多磨练的机会回到一个学期以来的教学工作，感觉很累，但同时也伴随着收获的喜悦。以下是我一个学期忙碌而充实的工作总结如下：

一、爱生敬业，为他人树立榜样。

作为一名教师，我热爱自己的工作，服从学校的一切安排，认真完成各项任务。这个学期，我担任了一年级副班主任（1)班和班的中文教学，并担任了二年级两个班的英语教学工作。在没有担任班主任后，我轻松了，压力小了，工作不再复杂，但我的工作没有丝毫放松，反而时刻提醒自己要以身作则，以身作则。严谨的态度：在日常生活中，关心爱护每一个学生；在课堂上，激励和赞美每一个学生；在学生遇到问题时，理解并帮助每一个学生。练习，复习，努力做好自己的教学工作。这个学期，我也成为了学校的信息管理员，学校申报为“省级综合档案管理单位”时，经常利用下班时间和week六、day 合作e 与学校将合并前三校和合并后学校的资料整理归档。在房间的管理上，虽然休息室的门坏了，长时间开着，但我也会时不时的收拾一下。再次换门后，我会在学校要求安排后锁上门。可以说，整个学期，我都在全力以赴做好本职工作。

二、以开放的心态学习，用心教学。

这个学期，在学校开展师徒结对工作后，我深深体会到“有一个很好的老师教，你慢慢学，效果明显不同”。这句话的意思。在师父无微不至的指导下，在同级组老师们的无私帮助和支持下，我觉得自己的进步真的很快。这个学期，我利用每一个空教室听老师的课，同级老师的课，学校组织的教研课等等。在听课过程中，认真听课，观摩老师讲课，认真记录讲课，课后做学习笔记，研究、学习和实践在听课过程中学到的教学技巧和方法。讲座。同时，我也利用业余时间在网上搜索学习资料，通过学习他人优秀教育教学，不断提高自己的业务水平。本文转自经验和方法。在教学中，我不参加我没有准备好的课程。在课堂上，我们采用多种方式进行用心授课，如覆盖“大拇指”、颁发小卡片、更换贴纸等，在激发学生学习积极性、充分发挥主动性方面取得了一定的效果的学生向大师学习。期末考试全班学生44人，平均分95分，其中：满分20人，成绩优秀40人，占全班91%，只有1人成绩为由于身体影响，60 或更少。

三、团结合作，做好本职工作。

作为一年级组的一员，深表感谢。因为我们是一个团结、互助、和谐、有凝聚力的集体。在马老师有组织、细心的领导下，我级组全体教师团结协作、互相关心、互相帮助，高效优质地完成了学校交办的各项任务，齐心协力解决了级上的问题。团体。每一个小事件都发生在每个学生和老师身上。在教育学生、教学工作、上交教材等方面，一年级班级的老师们互相帮助，资源共享，互相学习，很好地完成了各项任务。本学期，我校水平组被评为“优秀水平组”。除了团结和配合水平组的老师，我还积极配合班主任做好班级管理工作；与同一学科组的教师相互学习，共同进步；与家长沟通，共同探讨，做好儿童教育教学工作。

四、未来努力的方向：

下学期，我会更加用心培养优秀的孩子，帮助贫困的孩子，让优秀的孩子变得更好，让落后的孩子在学习上能赶上；另外，我会继续学习，提升自身素质，加强课堂组织能力。不断调动学生的学习积极性，努力使所有孩子的发展进步最大化；最后，更加高效地完成学校交办的各项任务，力争完成学校各项任务。

上学期末第一年汉语教学总结2

今年，对我来说是一个新的开始。本学期，我担任一年级主任（2)班以及本班语文和数学的教学。以下是本学期教学工作的总结：

一、掌握学生的学习习惯

作为刚上一年级的小学生，如何让他们在40分钟的课上认真听讲很重要。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。在开学的前两周，我采用编童谣和密码的形式，将学生学习习惯的培养融入乐趣之中，让学生在乐趣中慢慢养成良好的习惯。从坐着到站着，从写字到看书，从拿着书本，从保持正确的读写姿势到珍惜学习用品，都需要老师们不停地说话和说话。通过一个学期的培训，我班所有同学都养成了良好的学习习惯。

二、掌握学生基础知识

一年级是学生进入学校的第一步，就像盖高楼一样，要为学生的成长打下坚实的基础。这学期我主要关注学生的汉语拼音知识、写作和阅读、课外阅读。

1、注意掌握汉语拼音知识

汉语拼音知识不仅是学生学习汉语的基础，也是学习汉语的关键。如何让学生把这些看似枯燥的知识生动有趣地学习，又要掌握好，我经常在年级里和老师交流，向他们学习教学经验，让学生学得轻松、学得好。结实。同时，在开学前一个月，因材施教，鼓励学生每天阅读课外书籍，经常引导学生运用所学拼音知识，激励学生通过儿歌、“摘苹果”游戏等学习兴趣。

2、Grab 优秀写作训练

手写教学是一年级语文教学工作的难点。让每个学生都能写出好字是我最大的心愿。一个学生文笔的好与坏，美与丑，在很大程度上可以体现他的语言水平，也可以体现他的文化素养。因此，在平时的教学工作中，我特别注意学生的写作要求。首先，让学生写得好教案教学总结范文，所以要以自己为中心，在课堂上做好板书和留言给学生的好榜样。其次，它不仅从技能方面要求学生，而且从习惯方面，尤其是习惯的要求，如如何握笔，如何保持书写姿势。这些往往很容易被忽视，而正是这一点影响了学生的写作。质量的提高甚至会影响眼睛卫生和骨骼发育。所以，在抓好学生写作的同时，我也很注重学生良好的写作习惯。

3、抓好阅读训练

我曾经在网上看到过这样一段话：反思我们的课堂教学，我们的“投入”，我们的“痴迷”，我们曾经有过很多无奈：当我们有条不紊地“设计”我们的教案时为了达到“动云流水”的效果，我们在实施中，孩子们更喜欢“绕道而行”和“带枝”。淡然……所以，我觉得如何让学生从“阅读”转变为“愉悦阅读”是关键。首先，调动学生的阅读积极性是最重要的。在课堂上，我经常组织各种阅读比赛。集体阅读、男女阅读、模范阅读在一定程度上激发了学生的阅读兴趣；我注重阅读教学的过程，尽量引导学生张开想象的翅膀，读出自己的感受。第三，专注于你自己的模范。因为一年级学生的模仿能力很强，在教学生朗读课文之前，一定要特别注意课文的读音、语速、语调、语感，尽量做好我生活中的例子。

三、充分利用集体备课资源和在线资源，把每一节课讲好。

开学伊始，我们应学校领导的要求，认真开展了班级集体备课活动，充分利用集体备课资源，为上课做好准备。同时，我经常在网上查找相关教学资源，如教学计划、教学经验论文等，与年级老师分享，不断为我的教学水平“充电”。

总之，我这学期的教学取得了一些成绩，但还存在一些不足，比如：教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。对个别学生的指导力度不够，基本知识掌握不扎实。未来，我会继续和我的学生一起努力，即使没有最好，也一定会更好！

上学期末第一年汉语教学总结3

这个学期我负责一年级的汉语教学。这学期我坚持认真备课、认真听课，认真批改作业，课后认真指导，严格要求学生，尊重学生，让学生有所收获，不断进步。提高，从而不断提高自己。同时，努力达到同等教学水平，圆满完成了教育教学任务。总结如下：

一、掌握学生的学习习惯

作为刚上一年级的小学生，如何让他们在40分钟的课上认真听讲很重要。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。在开学的前两周，我采用编童谣和密码的形式，将学生学习习惯的培养融入乐趣之中，让学生在乐趣中慢慢养成良好的习惯。从坐下到站着，从写字到看书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，老师都需要不停地说话，让学生养成良好的学习习惯。

二、认真备课

在备课时，我既准备教材，又准备教学方法和学生。我根据教材内容和学生的实际情况，设计了课程类型、采用的教学方法、教学过程的程序和时间安排。认真记录和编写教案。每节课都是“有备而来”，每节课课前都做好充分准备，制作各种有趣的教具和课件吸引学生的注意力，课后及时总结课堂。写一篇好的教学反思。

三、掌握学生基础知识教学

一年级是学生进入学校的第一步，就像盖高楼一样，要为学生的成长打下坚实的基础。这学期我主要关注学生的汉语拼音知识、写作、阅读和课外阅读。

1、注意掌握汉语拼音知识

汉语拼音知识不仅是学生学习汉语的基础，也是学习汉语的关键。如何让学生生动有趣地学习这些看似枯燥的知识，还要掌握好，我经常和年级和学科组的老师交流，向他们学习教学经验，这样才能让学生学习得放松并且好好学习。同时，在开学前的一个半月里，因材施教，经常引导学生运用学过的拼音知识，通过儿歌激发学生的学习兴趣。 、“摘苹果”游戏等形式。

2、Grab 优秀写作训练

汉语拼音不仅是学生学习汉语的基础，也是学习汉语的重点。如何让学生把这些看似枯燥的知识生动有趣地学习，而且要掌握好。开学前的一个半月，因材施教，鼓励学生每天阅读课外书籍，并经常引导他们积极运用所学的拼音知识，激发学生的学习兴趣通过童谣、“摘苹果”、“训练”游戏等多种形式进行学习。

3、抓好阅读训练

如何让学生从“阅读”转变为“愉悦阅读”是关键。首先，调动学生的阅读积极性是最重要的。在课堂上，我经常组织各种阅读比赛。小组阅读、男女阅读、样本阅读、教学阅读等形式在一定程度上激发了学生的阅读兴趣。其次，我注重在阅读教学过程中，尽量引导学生张开想象的翅膀教案教学总结范文，读出自己的感受。第三，专注于你自己的模范。因为一年级学生的模仿能力很强，在教学生朗读课文之前，一定要特别注意课文的读音、语速、语调、语感，以便为学生做好示范。尽可能多的学生。

四、与家长沟通并获得他们的支持

家庭教育对孩子的发展有很大的影响。为了学生更好的发展和成长，我在做好本职工作的同时，加强与家长的联系，及时与他们讨论学生的行为。共同研究适合儿童的教育方法，取得了事半功倍的效果。

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