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幼儿园大班教案《别喝生水》健康教案

作为一名教学工作者，编写课程计划是必不可少的。 With the help of lesson plans, teaching methods can be appropriately selected and used to mobilize students' enthusiasm for learning.快来参考教案是怎么写的！以下是小编整理的幼儿园大班课本《别喝生水》健康教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

[活动目标]

1、知道水来自地下水和来自天上的雨水，只有经过工厂的加工、过滤等工序才能饮用。

2、明白水中有很多肉眼看不到的微生物，也知道不能喝生水。

3、快乐观察生活，观察各种乐器幼儿园健康教案范文，感受观察的乐趣。

4、培养良好的卫生习惯。

5、对健康小贴士有初步的了解。

【活动准备】

1、几个显微镜。

2、带领孩子们参观水厂，了解水的加工处理过程。

【活动流程】

一、组织幼儿对话活动：水从哪里来？

我们喝的水从哪里来？ （和孩子们聊了聊，才知道水可以来自天上的雨，也可以来自河流、河流、湖泊）

河里的水和天上的水可以直接喝吗？为什么？喝酒需要什么样的治疗？ （引导孩子将经验与水的加工处理过程结合起来）

二、老师总结：

我们喝的水是河水。自来水厂的叔叔阿姨们用一些特殊的设备对这些河流中的水进行处理和过滤，使水边干净，然后输送到地下水管、水龙头和这些水管中。连接后，我们可以通过水龙头使用干净的水。

三、了解水中的物质成分。

老师：水虽然变干净了，可以直接喝吗？为什么？

分组幼儿园健康教案范文，让孩子在显微镜下观察水，知道水中有很多我们肉眼看不见的微生物。有些微生物对人体有益，有些微生物对人体有害。

我们应该怎么喝这些水？

四、老师总结：

自来水虽然经过处理，但其中的一些微生物对我们的身体有害。因此，自来水要经过高温消毒，才能杀死一些微生物。这种水可以安全饮用。

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