备课教案范文(地理的学习如何提高效率，使学生复习得轻松有效、有序)

如何提高地理学习的效率，让学生的复习轻松、有效、有序，掌握知识，发展能力，是教师应该关注的问题。以下是地理教师实践教学计划的范文集。希望你喜欢。

地理教师教学实践计划范文样例

一、指导思想

1、以学校教学工作计划为指导，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，注重规律性教学，转变教学观念；

2、，在总结新地理课教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生的自主合作学习能力和创新思维能力为教学中心任务和研究工作。

3、在具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学特点，充分发挥地理教育的功能；

4、 通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳和概括等认知活动来培养地理思维和解决问题的能力。

5、通过地理学习，弘扬爱国主义精神，培养关爱人类的情怀，使学生增强地理意识，吸收地理智慧，开阔眼界，了解中国和世界的发展趋势，增强地理洞察力和地理使命感。

二、情况分析

1、课标分析

课程目标从三个维度表达：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。

2、现有的学习问题

(1)_由于学生对地理不够重视备课教案范文，无论学科知识和能力如何，都比较薄弱，新课程是专题授课，难度较大。

（2)Students 会更喜欢独立、合作、探索性的学习方式，但主题式探索性学习会导致部分学生觉得知识点难以掌握。

三、本学期提高教学质量的主要教学措施

1.备课时 着眼于课本和学生的学习，圈出难点和重点，将知识分为理解、记忆、掌握和应用三个层次，针对学生已有的知识结构，运用适当的教学方法有帮助学生突破困难，掌握重点，牢记常识。

2. 专注于课堂教学。要做到先管后教，注重提高学生的兴趣和积极性。利用多媒体和直观的教学方法，以及学生所见所闻的现有知识，激发他们的学习热情，激发他们的积极思维，开发他们的大脑和手。能力。

3.Classroom 练习应与课堂讲解内容密切相关，由易到难，深入浅出，循序渐进，聚焦中低端话题，促进循序渐进，层次分明，让学生学、记、听。在理解课堂内容的前提下，才能把它做对，从而消化课堂内容，体验成功的感觉。

4.在批改作业时，教师要总结并记录学生得分低的地方，以改进教学方法，总结教学经验，检查遗漏。同时，教师要认真批改，对掌握好的给予表扬，对差生给予鼓励和支持，中级学生促进加油和提高，在指导时注意语言的感染力，发挥潜移默化的作用。激励作用。

5. 培养学生的竞争意识，把握“记忆改变学习计划”，开展班级竞赛，激发学生学习动力，将学习积极性调动到极限。教师应通过适当的知识竞赛，让学生参与竞赛，达到综合提高的目的。

6.教学进度安排。由于新课程内容新颖多，教学时数少，需要对教学内容进行必要的调整和压缩备课教案范文，密切关注教学进度，力争提前一周结课期末考试，以保证期末考试的复习和准备时间。

地理教师教学实践计划2作文范文

一、指导思想

在新课标理论指导下，以世纪精神为先导，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，适应网络环境和计算机辅助地理课堂教学模式尽快，更高效地完成本科目的教学目标。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业能力有较大提高。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。

二、基本情况

复习七年级最后一个学期的内容。学生对地理有感性的认识，具有看图、分析、判断的能力，对世界有大致的了解。但也有少数学生在学习地理，知识还是系统的，应该应用。我将本着本期教学的严谨教学，在新学期，希望同学们扬长避短，争取更好的教学。

三、教育

教人民教育版七年级二年级地理，让学生掌握必要的地理知识，让学生掌握必要的技能，对自己所处的世界有清晰的认识，对世界和地区有更详细的了解。

四、这本教材，难点

1、各大洲的地形和气候特征；

2、几个大国的人文特征；

3、会用地理知识解决生活问题

五、教学措施

1、 加强学生的技能，学会看图、填图，客观理解地理单位知识。地图册涉及教学和要求。

2、地理基础知识和数据的强化记忆，地理知识的必要储备。在本学期的教学过程中，穿插回忆了上学期的世界地理知识，让学生与世界地理有一个系统的和谐，也为以后学习地理知识打下坚实的基础。

3、 加强学生运用所学地理知识、分析和解决问题的能力。多种教学方式，多媒体教学的运用，培养学生运用地理知识的能力。

4、 培养学生关注自然、关注社会、关注时事的意识。关注热点问题和生活问题，回顾话题，全面回顾。

六、teaching 课时和进度

1、February 回顾第 6 章，生命大陆-亚洲七、 附近和地区。

2、March 复习第 8 章，东半球的其他和地区；第九章，西半球；第 10 章极地地区。

3、四、May 全市综合培训问题综合回顾。

4、6 月份考试前的培训。

地理教师教学实战计划作文范文3

一、指导思想

以《全日制义务教育地理课程标准》为基础，在继承我国现行地理教学优势的基础上，努力更加关注学生现有的生活经历；更加注重学生主动学习和实践的环节。通过学习地理，每个学生都能对地理知识有更深入的了解，也能对未来的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；能的责任感、合作精神和创新意识得到了提升。为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、继续学习奠定必要的基础。

二、学生基本情况分析

通过一个学期的学习，学生的学习热情更高，对地理学科更感兴趣，但也存在很多问题：

（1)班和班级很不一样。

（2)班级成绩相差很大，两极分化严重。

（3)优率不是很突出，双优率不理想。

针对以上问题，在此鼓励和引导同学们，努力上一个新台阶，期待在毕业考试和中考中取得好成绩。四个班级有220多名学生。这些学生的基础参差不齐，有的基础扎实，成绩好，有的成绩差。当然，也有一些学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。教师要做好每一个学生，因材施教，让他们在原有的基础上不断发展进步。

三、课本分析

本学期教授义务教育课程标准教科书。本教材针对初中生的特点，设置了多项学生活动。同时，课外阅读和小材料对学生的知识拓展起到积极的作用。同时，活动有利于发挥学生主体的作用。每章内容前均设有学习指南，以增加学生的学习兴趣。同时，每个单元末尾都有单元总结，进一步深化和强调基础知识。不仅增强了学生的主体性，而且有利于基础知识的学习。

四、教学目的和要求

（1)思想教育目标：理解科学有争议是正常现象，合理怀疑是科学进步的动力，初步形成敢于怀疑、严谨求实的科学态度。

（2)文化知识目标：继续了解地理知识。

(3)Ability 培养目标：培养提出问题的能力。在更加自主的前提下，通过独立思考和小组合作完成科学探究活动。提高推理、论证和探索中证据和逻辑的运用预测评估能力，通过尝试培养参与意识和实践能力。

五、具体措施

(一)备课

备课是一堂好课的基础，也是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：

1、深入教学大纲，制定好教学计划

（1)深入教学大纲，通读课本，了解教学任务、目标、重点、难点和“双基”内容。

(2)了解教学班级学生的思想状况、学习态度、学习氛围、知识状况等，做到“有针对性”教学。

(3)制定改善和提高质量的措施，准备教学计划和教学时间表。

(4)确定本学期的教学实践活动。

2、写好教案

(1)按照教学大纲要求，反复阅读学习教材，明确“双基础”的教学目的、重点、难点和内容，明确每节课的内容。

(2)根据教学内容和要求，收集、整理、选择参考资料。

(3) 全面了解学生的身心特点、学习规律和已有的基础知识，根据教材内容编写具体的教案。

(4)教案内容包括：课题、目标与要求、重点、难点、课型、课时、教学方法、教具、作业等

(二)上海

好的课堂是教学的核心部分。它不仅需要渊博的学识，更要掌握思想政治教育的教学艺术，传授知识、开发智力，促进学生全面发展。应该这样做：

1、教学目标明确，每节课都要围绕目标进行。

2、教学内容必须正确。准确地向学生传授基本概念和基本思想。

3、能分清主次，突出重点，分散难点，抓住重点，细细把握，速度适中。

4、要重视学生思想教育，重视学生辩证唯物主义和爱国主义教育。

5、根据教材内容有计划地开展劳动技能培训。

6、教学方式合适。针对不同的内容灵活选择合适的教学方法，在教学中大胆探索创新。

（1)学生学习的主动性，启发和引导学生积极思考。

（2)非常重视学生能力的培养。

（3)教授学生学习的规律和方法（理论联系实际，看图背诵等）。教会学生如何思考和解决问题，提高自学能力。

(4)在学习过程中，可以交叉使用幻灯片、投影、视频等现代教学方式，提高教学效果。

(5)为了使教与学紧密配合，学生专心听课，并要求学生做好课堂笔记。

7、科学安排教学流程。每节课一般应包括：提问、复习旧课、介绍新课、检查成绩、布置作业等。每个教学环节力求连贯紧凑，合理分配时间，提高课堂教学的艺术性.

8、不断提升课堂教学艺术。

(三)jobs 评论

选择作业并仔细批改，可以及时得到反馈，有助于提高教学效果。每个月给一、分配两份课外作业。​​

1、作业内容以教学大纲要求为准，注重“双基”培养，精心选题。

2、布置作业前，掌握作业的深度和广度，突出理论联系实际的原则。

3、及时批改作业，坚持批改，批改班上常见问题，要求复述和口头回答，加深印象。

(四)考

考试是了解学生学习情况、检查教学效果、监督学生学习的重要手段。

1、 关注定期考试，及时了解学生的学习情况，发现教学中的问题，不断改进和提高教学水平。通常的测试包括：课堂题、作业、测试等。

2、在期中和期末考试之前组织一次复习。制定复习计划，进行复习动员，引导学生系统复习，有针对性地进行章节和单元测试。

3、试题内容以大纲为主，题型多样，难度适中，试题覆盖面大，大部分学生通过努力完成。此外，还必须有一定的改进。

4、 认真阅读试卷，考后做综合素质分析和试卷分析，并发表评论。对考试中反映的问题进行分类整理，找出原因，作为今后教学改进的参考。

5、 认真登记考试成绩，为全面了解学生学习水平提供依据。

六、教学要求

1、 教师在教学中要继续认真贯彻“课程大纲”提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的全面发展；努力提高学生的生物科学素养、教学目标和内容 评价和评价都应该有助于提高每个学生的地理科学素养。

2、大力倡导“问题就是课题，教学就是研究，成果就是成长”的教育研究观。教学要有科研意识，努力做科研教育工作者。

3、在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度、价值观等方面得到发展，引导学生积极参与和体验各种科学探究活动。

4、 教师在传授知识的同时要特别注意科研方法的培养。注重学生综合能力的培养。教师要组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师应努力为教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和数据分析活动创造条件。

5、在教学中要注意直观教具的合理选择与组合，与现代教学方法的融合。

地理教师教学实践计划4作文范文

一、指导思想

坚持实施素质教育，实现课堂高效教学，树立以校本教研意识为中心，整合各项日常工作，为全面提升教师素质奠定坚实基础并提高课堂教学质量。

二、制定本计划的基础

1、学科教学需求背景分析

地理学是一门研究地理环境、地球表面的自然和人文要素及其相互关系的科学。地理学学科具有综合性、地域性、开放性和实用性的特点。中学地理课程是使学生获得可发展的基本地理知识和能力，了解地理环境，学习地理思维，形成全球意识和爱国情怀的基础课程。

2、学生现状分析

初中生的认知水平已进入从形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力。与此同时，初中开始学习思想、道德、历史、地理等基础知识，他们的实践和体验活动开始涉及一些更复杂的社会现象或社会生活中的社会事物。因此，可以结合相关学科的知识和方法，引导学生从实际社会生活出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践和经验是在小学基础上循序渐进的。

三、这个计划应该实现它的目标和它努力实现的目标

七年级世界地理的教学目标是：

1.让学生了解世界陆地和海洋分布、气候和海洋的基本知识，以及世界人口、种族和国家的一般信息。

2.使学生了解世界各大洲的概​​况、主要国家的自然人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，初步掌握区域学习的基本方法地理。

3.使学生初步学会利用地图了解世界各地地理事物的分布，分析区域地理特征与地理事件的内在联系，培养地理思维能力。学习绘制世界、大陆和国家的简单地理草图，并学习阅读地理景观图和地理统计图表。

4.让学生明白人类共同生活在同一个地球上，必须共同保护环境；初步了解世界一些国家在自然资源开发利用方面的经验和问题；增强可持续发展和开放意识，培育全球理念。

8年级中国地理的教学目标是：

通过中国地理教学，学生可以掌握中国地理基础知识，初步掌握科学地理知识，了解基本国情，热爱祖国，热爱中国特色社会主义，完成九年义务教育地理学阶段。使命是为进入高等学校和参与社会主义建设奠定地理知识基础。

地理教师教学实践计划样本5

一、教学目标

在新课标理论指导下，以世纪精神为先导，以学校教学办公室工作计划为指导，加强课堂教学，适应网络环境和计算机辅助地理尽快采用课堂教学模式，更高效地完成本学科的教学目标。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业能力有较大提高。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

二、基本情况分析

本学期，我承担7年级x班的地理教学任务，每周2课时。所用教材为以国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》基本理念为指导编写的湖南教育版新教材。新课程标准、新教材、新环境、高要求，给我的教育教学工作带来了新的挑战。世纪学校良好的人际关系、先进的教育理念和爱心氛围，为教学提供了理想的育人环境。我校始终不渝的全面提高综合素质的理念，赋予了地理学科应有的地位。大多数学生对地理学科有浓厚的兴趣。计算机辅助教学、网络环境、完备的地理教具提供了最基本的教具。保证。

三、本书教材解析

本学期的教学内容包括三章。第一章“认识大洲”概括了各个大洲的位置、地形和气候。第二章“认识地域” 本章通过具体实例分析了各个地域的人文特征。第三章“走近国家”具体阐述了几个国家各自的特点。

四、对本期整体教学目的的要求

1、做好课堂教学。认真备课，努力把每一课都教好；确保每节课都练好，整批改革。

2、认真学习新课标理论，理解新课标的精髓，用理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，做好地课素材的收集整理工作，为制作准备充足的素材。

五、本书重点和难点

1、各大洲的地形和气候特征；

2、几个大国的人文特征。

六、完成本期教学任务的具体措施

1、 申请购买教学所需的教具和软件。做好设备的登记、使用、保管工作。

2、积极参与教学、科研和教学改革活动，在教研室、教务处的指导下，努力将教学能力提升到一个新的水平。

3、拟好复习，制定复习大纲，认真组织复习。

4、Teaching 关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学习兴趣。

5、 认真参与集体，精益求精，精益求精。

6、参与讲座和评价活动。虚心学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、 每次月考后，对每个学生和每个班级的质量做一个彻底的分析。注重发现教与学中的问题并及时解决。

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