幼儿师生关系教案范文(2017年幼儿师生关系教案范文-乐题教案模板！)

幼儿师生关系教案范文

一、观点摘录：教育家说过的话有的对，有的错，有的并不准确，所以要抓住他们的关键词，特别是他们最关心的、最感兴趣的。1.思想品德是一门实践科学幼儿师生关系教案范文，直接由社会教育实践中获得。那么，什么是社会实践呢？就是社会的每一个工作、每一种职业、每一种生活。社会教育实践研究的是人们长期的劳动生活形式中，运用社会经验丰富人的心理社会生活。

而最终我们要教育的是精神生活，特别是小学生的品德教育。2.儿童是人的精神结构的主体，不是外在的模型，也不是有意识的“标准”或“命令”。因此，要教育儿童的内容，首先要以“自然”和“物质”的方式不断给他们创造条件、给他们明确的指示和提示、告诉他们得到想要的东西的方法与步骤等。从而培养他们良好的品德和性格。

3.教育的形式，有直接的方式和间接的方式两种。直接的教育方式：师生直接的教育交流与讨论、教师发表重要演讲、丰富的感情鼓励教育、试讲、联系观念融入课堂、每个学生都参与、通过游戏教育、支持孩子的学习等。间接的教育方式：教师与学生交往、师生共同参与、教师提供支持和保护、支持学生的学习、教师鼓励、教育家系列演讲、成语大赛、志愿活动、寓教于乐的方式等。

二、教案模板1.学习目标：

一）学习目标知识目标：掌握并运用（上）国家颁布的（国歌/歌曲）知识，

二）技能目标：

三）过程目标：

四）情感态度价值观目标：有利于培养出（上）国歌热爱国家，热爱集体，热爱人民，热爱党的品质；有利于培养出（上）具有强烈责任感、荣誉感、羞耻感、和对集体性人格特征的要求，敬业精神和团队合作精神，以及集体合作精神的学生；能够学习（上）和他人交往的方法，掌握自我调整、自我控制等方法，提高自信心。

2.教学重难点：3.教学过程

一）导入新课：题目、要求或者孩子感兴趣的问题，要和学生说明这个问题的重要性，说出导入方法。一般都选择以讲故事或画图来引导学生分享；也可以由学生自己去引导；若真正是一个寓教于乐的活动，当学生不感兴趣时就应该采取故事导入的方式，学生想象、自编，即兴表演并小结自己的收获。

二）新课讲授：一般可以引导学生回忆新学过的知识，回顾新的教材幼儿师生关系教案范文，激发学生的学习兴趣。

三）巩固练习：选取一些典型的小练习，通过学生的主动练习和老师的指导来练习，并达到巩固和提高的目的。

四）归纳小结：

五）作业布置：1.练习题-试讲

2、练习题-讲课、初步运用、复习巩固、复习巩固-讲课、复习巩固-复习巩固，

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