思政教案范文(2016年六安金安区事业单位面试模拟试题（精选5篇）)

思政课个人教学工作总结（5篇）

当我们无暇顾及时间的时候，时间已经匆匆而过。回顾这段时间的教学，我们一定经历了很多，也收获了很多。这个时候就非常有必要写一篇教学总结了！相信很多人一头雾水，崩溃了！以下是小编为大家搜集的思政课个人教学工作总结（精选5篇）。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

思政课个人教学工作总结1

这个学期，我担任了六班初二的政治课。整个学期，我从头到尾都以认真严谨的态度、勤奋和坚持的态度教学。

作为一个学科，他可以精心谋划，重视中学教学理论的学习，认真备课和讲课，积极参加学科小组活动和备课小组活动，参加公开课和平衡课，以及可以经常听每个老师的课。借鉴教学经验，取长补短，提高专业教学技能。每堂课，我都以最好的精神状态站在教学舞台上，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中思想政治课程标准》教授学生掌握科学知识。还要注重以德为本，结合现实生活中的层层诱惑，从多方面多角度培养良好的品德和高尚的人格。

教育是一项充满爱心的职业。为了培养高素质的下一代，我始终注重身心健康，根据学生的性格特点，引导他们。对于个别贫困生，我通过课间多次座谈，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活，对于优生学，教育他们戒骄戒躁，奋发向上，再接再厉，取得更好的成绩。结果。通过现实生活中的模特，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等各个方面发展自己的思想，树立远大理想。

作为一名初二政治课的老师，我理解自己对课本的不熟悉，所以在课前认真备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的效果和教学质量，我不仅注重教材的学习，掌握基础、重点和难点，还运用多媒体教学，如投影、幻灯片、漫画、和录音。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

通过一个学期的努力，我可以制定复习计划，精心准备复习课，培养优等生，提高中学生，帮助贫困生。但由于本学期教学时间较短，复习内容较多，复习比较仓促。同时发现，很大一部分学生接受能力差，学习意识低下。另外，我对课本不熟悉，想去广州读本科。我没有时间照顾大面积的六个班的贫困学生。结果，这学期的教学效果并没有我预想的那么好。

在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高自己的教学水平，更加努力地加强对个别贫困生的指导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有收获！

思政课个人教学工作总结2

我有幸今年再次教三年级。以低调务实的态度，觉得日本过得很快，于是一步步来到了寒假。回首这个学期，相比去年高三的不成熟教学，今年有一些感触。

首先，在目前的形势下，高三政治课的定位一定要准确。高考是指挥棒，高考是语言数加2b科目的形式。我们是2b。三年级开始时，我们不应该占用太多的学生。时间，特别是我教的课，我们的政治课只有45分钟。为了让更多的学生抢到大学票，我们要全力支持玉树，当然也要抢到b。那么如何权衡，我只能鼓励学生从45分钟中谋取利益，最大化45分钟的产出。

其次，充分发挥备课团队的作用，制定科学合理的定期复习计划。我们高中三年级一共有三个政治老师。刚进入高中第三学期时，我们根据本班学生的实际情况制定了合理的定期复习计划和预期要达到的目标。我们整个高考工作都是严格按照这个标准进行的，这也指导了我们高考工作的顺利进行。在每周集体备课过程中，我们将分享我们的观点和收集到的高考信息和材料，从而有效提高复习备课的质量。另外，只要遇到问题，就会互相交流讨论，可以灵活发挥网络媒体的作用。

再次打好基础，做一轮复习。寒假前，我们结束了高三的一轮复习。在一轮复习中，基础知识一定要牢牢巩固。有必要读厚厚的书。如何协调45分钟看书是一个考验。人类，我们做出了如下回复，一、我们选择了材料“世纪金榜”，让学生在课前5分钟快速填写，即使按照答案抄，然后学生阅读5分钟，Be熟悉知识点，画出自己认为重要的部分，做简单的回忆。 二、老师的拨号主要是拨号，容易出错和混点，预测可能的地方和调查的形式，也用这个模块和模块之间的相关内容启发学生这节课。 三、画生再次阅读，自主搭建知识网络，让学生从点到线到面全面掌握知识。 四、习题巩固，选择有代表性的题目，不多，但就适合这个班级的容易出错和容易混淆的点，尽量每节课有一个大题目，可以把这门课的知识连接起来，所以使学生对本课的知识有更全面的掌握。 五、最后尽量留出3-5分钟让学生闭眼复习。

再次教他们“钓鱼”，培养学生的能力。知识是无限的。到了高三，学生们会更加茫然。教师传授知识是远远不够的，现在的高考更多的是考验学生的能力，而不是简单的知识记忆。因此，在复习过程中，教师不能因为时间短、任务重而忽视学生能力的培养，而学生能力的培养需要花费大量的时间。考虑高中生的实际情况，注重能力的培养也是不现实的。这项工作只能渗透到知识转移过程中。例如，要求学生至少拥有两本书。一是对教材知识内容的系统总结，既对教师讲授的内容进行了归纳整理，又具有可在教师指导下进行分类整理的相似性。知识点，通过对本内容的整理，加深了学生对教材的熟练程度，也提高了学生分析和总结问题的能力。另一本是习题纠错书，把平时作业和考试中发现和犯错的典型问题整理出来，在整理的过程中，学生也需要对每一道题进行详细的分析，主要是讲解错误的原因。等等，这样做的目的是让学生自己发现问题的根源，防止下一次重复，还有一个好处就是为后期问答整理复习资料。

最后，让学生了解他们的学习情况。我个人的特点是比较内向，不怎么和学生交流。这可能会导致师生之间相互误解，从而影响教学效果，影响教学情绪。今年的三个班完全不一样。但是，和学生相处的时候，我更快乐。平时在课堂上注重学生的情感、态度和价值观的交流，以一颗踏实的心应对教学，以一颗真诚的心与学生做朋友。另外，平时关注时事热点，经常用热点来介绍这堂课的话题，让学生有心情听。学无止境。我会在教学和与学生相处的过程中不断学习和提高自己。

思政课个人教学工作总结3

这一学年，我担任了一年级12、13政治课的教学任务。一个学期以来，他自始至终认真严谨；他一直以勤奋和毅力从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，让学生学以致用。同时，他们的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，圆满完成了教育教学任务。现将开学以来具体情况的工作总结。

一、主要工作及成就

作为一名学科老师，我不敢懈怠。从一开始，我就精心制定了教学计划，专注于中学教学理论的学习，认真备课和讲课，积极参加教研活动和备课小组活动，经常聆听每位老师的课。借鉴教学经验，取长补短，提高专业教学技能。每堂课，我们都以最好的精神状态站在教学舞台上，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。在教育教学实施中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》教学，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的意识和创造力。尊重学生的独立人格，教会学生主动学习，让学生有自己的学习时间，注重学生知识技能的掌握，形成健全的人格品质、创新、实践能力和个性发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，端正行为，从多方面多角度进行培养，为学生发挥创造力和潜能创造条件，形成良好的个性。

教育是一项充满爱心的职业。为了培养高素质的下一代，我从学生的身心健康入手，根据学生的性格特点进行引导。对于个别贫困学生，我通过多次课间谈话来鼓励他们建立正确的学习。态度，积极面对生活，对于优生，教育他们戒骄戒躁，奋发向上，再接再厉，取得更好的成绩。通过现实生活中的模特，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等各个方面发展自己的思想，树立远大理想。

在教育教学中，我一直把教育教学作为一种职业。我把每堂课都当作一个充分发挥我的创造力和展示我的才华的机会，一个发展自己的机会。阶级被视为实现自身价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象和人格为学生树立好榜样。多读书，读好书，充实自己的心灵，不断充实自己，提高自己；阅读新闻报纸，与时俱进，紧跟时代脉搏。因为我认为，教师的成功不仅取决于具有正确的教育理念、高超的教学水平、教学艺术，还取决于具有高尚的人格和师德。作为一个“做老师”的老师，我一直注重人格——师德的培养。

作为一名初一教政治的老师，他深知自己任务的重要性，所以课前认真备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和质量，除了注重教材的研究，抓好基础、重点和难点外，还广泛收集教材，以多种形式进行教学，努力提高学生的学习兴趣。政治，调动学生的学习积极性。 ，主动，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

二、经验和经验

1、严格课堂纪律，营造良好的学术氛围。

2、抓住重点和难点，采用多种教学方式，利用教学媒体分散教学重点和难点，采用更加直观清晰的教学方式，结合学生实际情况，适当减少难点，查课后和练习册，有必要讲解和分析练习。

三、有不足和未来打算

1、教学基于传统方法，缺乏创新意识，对学生学习习惯的教育不够成功。优优培养工作不够扎实，优优培养目标不明确；

2、不断更新概念，努力实践学科教学；积极运用多媒体视听教学手段，提高教学质量；加大科研推进教学力度，努力写出高质量的教学论文；继续加强业务学习，提升自身业务质量。

这个学期，由于在实践中的努力和领悟；工作中认真学习；认真学习，在学习中总结；总结成长与进步；各方面都有很大的进步和改进。切实有效地从新课程的旁观者转变为新课程的参与者和实践者，投身于新课程改革，在实践中走向成熟。

“没有纯金，没有完美的”。我的教育教学能力和水平有待进一步提高，要跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，认真聆听师父的教诲，不断总结经验，努力创新，锐意进取，努力提高教学水平，逐步创造出属于自己的教学风格更上一层楼 给你明天的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，也相信努力总会有收获！

思政课4个人教学工作总结

一、德：

本学年能积极认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校和学科组的各种会议；能够根据主题特点订阅或搜索互联网上的国内外热点和重点新闻；及时了解并用于教学指导；顾全大局，服从学校教学部门和学科的教学安排，承担三年级美术班1个，二年级美术班3个班的教学任务；热爱教育，在学校的教学过程中全力以赴，自觉遵守职业道德，不花钱家教，第二职业在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师一起学习业务，相互学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

二、能：

1、knowledge 更新。为适应不断变化发展的教育形势，引导学生适应教育改革的要求，坚持每天在家用电脑阅读教学报纸，在线阅读和储存资料。

2、Education，教学能力。

首先能够认真把握教材——及时、有机地将大纲、教材、时事结合起来，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，切实落实培养培养学生的创新思维和创造力，并能不断利用课堂时间，根据新热点材料创造提问角度，帮助学生拓展思路，灵活运用基础知识，不断提高分析和解决问题的能力。

其次，要能够把握学生的认知水平和能力。重视所学知识的巩固和新旧知识的衔接，培养学生构建知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，讲课时除了理清知识点外，还要注重知识之间的衔接，以达到帮助学生学会学习和不断发展的目的。所教班级的平均成绩和优秀率在我校名列前茅。

第三，尊重学生。重视与学生的情感交流与培养，在严格管理的同时尊重学生的学习积极性和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因此，也得到了学生们的尊重。

三、勤：

本学年全勤，不因私事耽误学生上课，积极聆听其他有经验的老师的课；坚持学生的作业得到充分的批准和及时的批改。按时参加学校和学科组的集体活动。

四、思：

1、与时俱进，做人诚恳，努力做事，做精生意，提升品质。任何时候都要学习、进取、钻研、谦虚务实、认真敬业。

2、一定要结合教学实践，敢于创新，敢于探索。

3、做好自己的本职工作，尽力而为。

4、 教师需要更加自信，拥有健康积极的态度。

5、 教师要不断积累教材和教学经验。

6、有一颗奉献的心，爱自己爱人，尊重学生。

7、不要怕学生基础不好。想学生所想，想自己需要什么，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法引导学生，用知识丰富学生，用毅力促进学生，用创造力改变学生。