幼儿园音乐教案范文(《我爱我的幼儿园》幼儿园教案范文分享（二）)

《我爱我的幼儿园》是一首简单的4/2拍儿歌，节奏明快活泼，旋律简单优美，歌词短小易懂，生活丰富，孩子容易上手。理解。以下是小编整理的幼儿园音乐。我喜欢我的幼儿园课程计划。希望可以提供给大家参考和参考。

幼儿园音乐我爱我的幼儿园课本示例文本一

[活动目标]

1、初步学习听前奏唱歌曲。

2、能够借助屏幕和老师的动作来理解和记住歌词。

【活动准备】

乐器伴奏（数码钢琴）；多媒体;儿童读物。

【活动流程】

一、师生的问候。

老师：你好，孩子们。

学生：老师您好。

（唱出来，注意减速）

二、练声。

简单的“鸡说话很快！小鸭说话嘎嘎叫！猫说话喵喵叫！狗说话吠叫！”

节奏

三、import（介绍主题“我爱我的幼儿园”）

老师：看！多么神奇的大自然！我知道我在树枝上唱歌，轻轻唱出我爱我的树枝。

小鸟在天上飞，随意说我爱我的天空。兔子在草地上玩游戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草。

看！多么美丽的幼儿园！孩子们高兴地说我爱我的幼儿园。

让我们都说我爱我的幼儿园。

四、熟悉歌词。

老师：幼儿园里有很多朋友。夏老师也来找我的好朋友周雨菲，要不要跟我做个好朋友？

盛：是的。

老师：握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。

老师：我们再找一个男孩刘天启，你愿意和我做朋友吗？

盛：是的。

老师：握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。

老师：我喜欢我的幼儿园，幼儿园里有什么？

盛：朋友。

老师：让我们一起说，我爱我的幼儿园。幼儿园里有很多朋友。

老师：让我们看看我们和我们的好朋友在幼儿园都在做什么？

盛：跳舞，唱歌，，，，

老师：又唱又跳，一起唱跳，开心吗？

盛：开心。

老师：又唱又跳，大家在一起真的很开心！一起说四句话

五、学唱歌。

老师：老师把刚才大家说的话编成了儿歌，夏老师来给大家唱。

老师：再听一遍，这次我们一起拍拍手。

老师：这次让我们一起拍手画一个圆圈。

老师：熟悉了歌词和节奏，跟着钢琴声一起唱吧。

老师：听其他孩子怎么唱？ （视频）

节奏稍快，心情愉快，跟着唱，拍拍手唱，拍拍圈唱

六个，外加器乐伴奏。

1、介绍手串铃，小手拿着一串铃，声音沙沙，沙沙，学动的小朋友送一个

2、播放音乐和小乐器。

七、表唱。

我们今天学习的童谣叫做“我爱我的幼儿园”。再说一遍，用动作表唱歌

八、Summary。

老师：今天的音乐课到此结束。老师希望孩子们在幼儿园的每一天都开心。 (夏薇)

幼儿园音乐我爱我的幼儿园课本样本2

“我爱我的幼儿园”是小班音乐活动。我将谈谈我的教学的设计意图、活动目标、活动难点、活动准备、教学方法和学习方法、活动过程。

一、说说设计意图

《我爱我的幼儿园》是一首简单的4/2拍儿歌，节奏明快活泼，旋律简单优美，歌词短小易懂，生活丰富，孩子容易上手。理解。这些都符合儿童认知发展的特点，也符合《指南》所说的“小班幼儿可以模仿、学会唱短歌”。小班的孩子刚进幼儿园，对幼儿园环境不熟悉。被拒绝上幼儿园，一些孩子哭着吵着要回家。而这首简单的童谣通过简单的歌词和旋律告诉孩子们上幼儿园的好处，让孩子从心底里认识幼儿园，喜欢上幼儿园。同时，《纲要》指出“艺术是实施美育的主要途径，要充分发挥艺术的情感”。教育功能促进儿童健康人格的发展。”因此，我选择了《我爱我的幼儿园》作为本次活动的教材。

二、说说活动目标

活动目标是活动设计的重要组成部分。它是教育活动设计的起点和终点。同时，《纲要》指出，“幼儿园教育活动是教师运用多种形式有目的地、系统地引导幼儿进行活泼、活泼、主动的活动的教育过程”。所以我设定了以下目标：

1.学唱“我爱我的幼儿园”这首歌，知道歌词是什么。

2.在老师的示范和指导下，可以随着音乐用自己的肢体动作表演。

3.感受音乐之美，逐渐培养对幼儿园的热爱。

三、说说活动的重点和难点

活动重点：通过本次活动学习唱《我爱我的幼儿园》这首歌。

活动难点：活动过程中，可以大胆地用自己的肢体动作，随着音乐演奏歌曲。

四、谈活动准备

好的开始是成功的一半。为了突出重点、解决难点，我做了以下准备：

材料准备：1.音乐《我爱我的幼儿园》和《找朋友》。

2、用孩子们的日常生活照片制作教学ppt

体验准备：孩子上幼儿园有一段时间了，会唱儿歌《找朋友》，交到好朋友。

五、讲道与学习方法

在本次活动中，我运用了游戏法、表达法、观察法等教育教学方法。

游戏法是指在教师的指导下，通过有规律的游戏活动进行教学的一种方法。在活动中，我会组织孩子们玩一个找朋友的游戏。

表达是发表，而表演是指孩子通过思考、理解，通过行动表达自己的想法和感受，反映自己对事物的理解的一种方式。在活动中，我会让孩子们谈论他们最好的朋友是谁，他是什么样的。

六、说说活动流程

我将本次活动分为三个主要部分：

第一部分，介绍部分（唱一唱）

在这节课中，我将通过向孩子们问好“你好孩子，你好老师”来练习发声。我已经复习了量表并与孩子们进行了交流。作为活动的介绍部分，还可以激发孩子们唱歌的兴趣。

第 2 部分：主要部​​分（学习唱歌）

1.游戏找朋友

本节课，老师演奏音乐《找朋友》，孩子们通过找朋友的游戏找到自己的好朋友，体验幼儿园生活的乐趣和集体生活的温暖。

2.听一听

老师播放《我爱我的幼儿园》音乐，让孩子们从整体上感知音乐，体验歌曲活泼欢快的节奏，大致知道歌曲在唱什么。在这个环节，老师引导孩子们和他们的朋友一起听音乐幼儿园音乐教案范文，和歌曲联系起来，让孩子们体验幼儿园里的众多朋友，感受歌曲带来的快乐和美好。

3.学一学

通过最后一个环节，听听，连接生活，激发孩子唱歌的兴趣，让孩子想知道这首歌在唱什么，怎么唱。在这个环节，老师可以通过教孩子逐句唱童谣，帮助孩子理解歌词，快速学会唱歌。

4.比一比

在孩子学会唱这首歌的基础上，组织孩子们的歌唱比赛，可以更好地激发孩子们对歌词的兴趣，也让一些孩子得到一定的休息。

5.说一说

在这个环节，老师播放了一个通过播放孩子们的生活照片制作的ppt，让孩子们认出他是谁，谈谈他们的好朋友是什么样的。这不仅可以让孩子们的喉咙得到休息，还可以加深他们对班上孩子们的了解，这也是本次活动的表现。

6.演一演

当孩子们谈论他们的好朋友时，让他们感受到幼儿园生活的乐趣。在这节课中，教师引导幼儿用快乐的动作演奏歌曲，同时教师也应给予适当的提示，如拍手。通过孩子们大胆的表演，既满足了孩子们的表演欲望，又对所学歌曲进行了复习和巩固。

第三部分，结束部分（大家一起唱歌的游戏）

本节课，老师将再次组织孩子们玩找朋友的游戏，让孩子们和好朋友一起唱歌表演，让孩子们在欢乐的气氛中结束活动。

为了更好的完善这个活动，我把活动延伸到美术活动上，让孩子们画我的幼儿园，把幼儿园画在心里，表达对幼儿园的爱。

以上就是我讲座的全部内容，谢谢各位评委老师。

幼儿园音乐我爱我的幼儿园课程计划样本三

活动目标：

1、模仿拟声词唱出了歌曲中的其余部分。

2、会根据单词的意思做相应的模仿动作。

3、爱你的爸爸妈妈和你身边的人，体验表演活动的乐趣。

活动准备：

音乐

活动流程：

一、Review歌曲《我爱我的幼儿园》

二、学新歌

1、指游戏

根据老师的提示，伸出相应的手指

“拇指是爸爸，妈妈在爸爸旁边，哥哥在哥哥身边，姐姐在哥哥身边，我的小指就是我。”老师一边说，一边观察孩子的手指是否伸得正确。

2、猜猜吧 爸爸妈妈等着他们每个人会做什么，学习各种模仿

①老师：爸爸会怎么做？一起学习吧。

妈妈会怎么做？也学学吧。

②孩子和老师一起做拟声动作

3、老师范唱，孩子完全学会说歌词

4、儿童学唱歌

提醒孩子唱歌休息

三、边唱边表演

1、先用手指点击三下，打个招呼，互相交流一下感受。

2、鼓励幼儿在手指更协调的伸展、唱歌和表演的基础上幼儿园音乐教案范文，进行开车、洗衣服等模仿动作。

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