初中语文备课教案范文(初中语文老师面试教案模板老师2019总结范文(一))

初中语文教师面试教学计划模板初中语文教师2019年总结样例（一)本学期，我担任二年级7、8班语文教学工作。第一学期，我使用以加强师德建设和提高师德水平为重点，以提高教育教学绩效为重点，以深化课程改革实验工作为动力初中语文备课教案范文，切实落实学校和各群体作为工作计划的指导意见。工作职责，圆满完成工作目标任务。一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质。坚持“三个代表”重要思想，不断提高道德修养和政治理论水平；新课改理论，努力提高自己的专业能力，参加自学考试，努力提高自己的学术水平。通过学习，我改变了以往的工作观和学生观，对新课改理念有了全面深入的认识。这种认识为我转变教学观念、改进教学方法奠定了坚实的基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律。一方面，在工作中，我可以严于律己，时刻做共产党员。 , 模范遵守学校各项规章制度，做到不迟到，不早退，不缺会。另一方面，我能严格遵守教师职业道德，关心爱护学生，不变相惩罚学生，建立良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、加强套路，提高课堂教学效率 基本概念、教材结构、重点难点；了解学生的知识基础，在备课过程中力求做到教材与学生并重，准确把握教学重点和难点，不遗漏每一个知识点。在此基础上，精心制作多媒体课件。

准备每个课程计划；在课堂上，可以采用多种教学方式，运用多种教学方式，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂质量。课堂教学效率；课后认真及时地批改作业，及时做好后勤学生的思想工作和课后辅导工作；在自习班上，积极贯彻分层教学的原则，狠抓后进生的转化和优生学的培养；同时，定期进行检测，及时了解情况，从而对症下药，调整教学策略。认真参加教学科研活动，积极参与讲课和评价，虚心向同行学习，向他人学习，提高教学水平。过去一个学期，我共听了32节课，完成了学校规定的任务。 四、加强讨论，努力提高教研水平本学年，我参与了省级教研项目“开放问题学习研究”子项目和县级项目“开放式教学课程类型研究”。积极撰写项目实施方案，撰写案例、教学经验，及时总结研究成果，撰写论文，积累项目研究材料，并在教学中积极实践。在课堂教学中，贯彻新课改理念，积极推广先进教学法，在推广目标教学法、阅读指导法等先进教学法的同时，大胆尝试自主、合作、探索学习方法，充分发挥学生的主要作用是充分发挥学生的情感、态度、价值观等，为学生终身可持续发展奠定坚实的基础。 五、聚焦自我，发现不足（一)在课堂教学中充分利用多媒体课件来调动学生的积极性，但对学生基础知识的训练不足，导致课堂教学效率低下。

（二)知识点检查不到位。（三)贫困生的劝导教育缺乏。贫困生虽然也被抓了，但总抓不住。（四)教中）教育中投资不够，未能深入学习教材和学生。六、明确了下学期今后努力的方向和改进措施（一)进一步加强对新课改的认识，同时推进先进教学方法和利用多媒体调动学生学习积极性的同时， 努力提高课堂教学效率。 （三)加强学生阅读训练，开阔学生视野，开阔学生的思维和解决问题的能力。（四)采取措施加强培训，落实知识点。） 五)加强学生管理教育，努力提高成绩。初中语文教师2019年总结样本（二)）这学期我继续探讨教学方法和方法，积极尝试课堂教学改革，取得了一些成效。当然，中国实践活动的实施中也存在一些未解决的问题。现将本学期语文教学工作总结如下：一、加强教研，创新，提高专业素质。教育需要良好的教育、研究和教学改革。要求每一位教师不断提高专业素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向老师学习，努力工作 实施创新教学，积极发挥每一位学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正努力实现成功的喜悦。在教学中，努力鼓励学生敢说敢做，引导学生说和做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好的推进教学，我精心准备、教学、辅导、批改作业。每一个环节我都精心设计，力求让学生乐于学习。在小组备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时发表自己的看法。 二、 依托综合汉语实践活动的教学，提高学生的知识积累。本学期的努力方向是学生背诵古汉语。在教学中，根据学生的实际情况，充分调动了学生背诵古诗的热情。每天早上，我坚持将优美的古诗抄在黑板上，与学生一起朗读，激发学生背诵古诗的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生不断地写读书笔记，鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，并通过手写报纸等形式展示出来。 三、Grasp 科研，对阅读教学的主观研究有一定的了解。本学期，我的研究目标是研究型阅读教学目标。我认为首先要加强学生基本功的训练。学生基本技能的形成建立在对基础知识的全面掌握的基础上。在四年级汉语组，我们将大力加强基础汉语知识的教育和教学，然后继续巩固基本功。重视探究性学习方法的研究，使探究性学习方法真正被教师掌握并灵活运用。注重学生能力的发展，增强好奇心，激发学生敢于想象、敢于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同求异思维，努力发展深度和学生思维的广度。在教学中，我们始终坚持以学生为主体，教师为主导。教师的创新就是在此基础上进行的。

做好创新，积极开展探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创造情境，让学生培养探究学习的兴趣，激发好奇心和求知欲。我们让学生成为学习的主人。认真引导学生自主学习、自主思考，鼓励学生自主发现、提出和解决问题。改革教学方式，着力学法。将全课堂的疑问式教学转变为学生的自由发展性教学。教师加强学习方法的引导，给学生足够的学习时间和空间，让学生充分体验学习的艰辛和快乐。教师应适时提出建议，激发学生的学习热情。总之，经过一个学期的汉语教学，我的教育理论水平提高了，课堂教学能力也提高了。但也有不足之处。未来，我们将立足实际，锐意进取，不断前行。初中语文老师2019年总结范文（三)劲的一个学期的学习结束了。我在自己的教学和学习中遇到了一些问题。发现自己的很多不足。作为一名年轻的老师，我现在的我对我一个学期的工作做一个全面的总结，为下学期的教学工作做好充分的准备。一、对学生进行充分的指导，调动他们的学习兴趣，两个班的学习氛围完全不一样。一个班的学生特别活泼有活力，课堂气氛很好。这个班的同学和我在课堂上可以形成良好的互动，每节课都以幸福结束。我和我的学生都很放松。但是另外一个班的学生很呆，学生不喜欢回答问题，看课文甚至没有人举手。每次遇到这种情况，我都很生气。积极鼓励他们，并且这种情况从那时起就没有改变。

我开始骂他们，没人再说了。整个班级毫无生气，我和我的学生都非常疲惫。最后，我只喜欢上上一节课，每次上另一节课都担心。后来想，再这样下去，也不是办法。到头来，只会让双方都输。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。然后我就一项一项地做学生的思想工作。调查如下：部分学生害怕回答问题；有些学生害怕犯错；有些学生怕被骂。其实仔细想想，我对学生的引导还是不够。因此初中语文备课教案范文，在接下来的工作中，我积极引导本班同学，调动他们的积极性。提高他们的自信心和勇气，无论是思考还是学习。结果非常有效。我从这件事中明白了一个问题。有些事情，不是我做得不好，而是看我是否努力。 二、 我的一位高中老师说过要更专业地处理每一个细节。起初，似乎对它的理解不是很全面。现在我在工作，我意识到细节不仅仅是我们做题时需要注意的步骤。在教学中，要注意学生的一举一动。现实施新课标教学模式，改革传统教学模式。我们的教学过程已经从讲课变成了操作。基本上每节课在完成几个链接后就结束了。但是我发现效果不是很显着。后来老师听了我的课说，虽然每个环节我都做了，但细节做的不是很好，没有要求学生完成每个环节。

无论是哪个环节，都必须要求学生做出相应的要求，让学生提高，另外还要培养学生的良好习惯。 三、 采用先进的教学方法，提高学习效率。现代科学技术的飞速发展，需要一个清新、充满活力的语文课堂，不仅要有教学模式的转变和学生思维的开放，还要引导学生学习和掌握。汉语知识，获得敲知识门金钥匙的课堂教学效果。这是新课程标准对汉语课程的基本要求，也是汉语工具性和人文性特征的集中体现。在应试课堂中，老师们总是在做手势。他们一直在思考如何理清知识脉络。学生在学习过程中无法亲身体验获取知识的过程和乐趣，接受知识的过程是间接而单一的。新课程要求课堂注重更新教学方法，借助各种媒体和教学资源，让学生独立体验和感受，让师生在探索中分享经验。信息时代的多样化媒体和无处不在的网络为我们提供了拓展课堂教学领域、拓宽获取知识渠道、提高学生信息素养、培养学生探究能力、学习能力、合作能力、和创造能力。平台。在教学过程中，改变了以往在课堂上强调知识传递、内容上书本知识、结构上学科结构、接受学习、死记硬背、机械训练等方式。教材内容经过认真研究和精心设计。教学环节将学生从原来的课堂圈“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们在自主探索和交流的过程中不断挑战自我，拓展创造性思维。

四、通过扎实多样的培训培养学生的语言实践能力，教与学不能满足社会对教育的需求。新课程改革对当今教师的教学理念提出了挑战。教师要从知识的拥有者转变为知识的组织者，从知识的传播者转变为学习的推动者，超越课堂的壁垒，将现代教学过程演进为“培养学习者”的过程。从“钓鱼”到“钓鱼”的根本转变。 “授之以渔”。通过扎实多样的训练，从多方面提高学生的语言素养，努力培养学生的语言实践能力，使学生获得一定的终身学习能力。我总结一下我的教学经验在不断的学习和工作中，提高教学能力。初中语文教师2019年总结范文（四)一年来，我热爱我的工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，使学生在学习中有所收获，不断提高，从而不断提高他们的教学水平和思想意识。为了今后更好地做好工作，总结经验，吸取教训，我将今年的工作总结如下：一、政治思想 在认真学习新的教育理论，及时更新教育观念方面。积极参加校本培训，作大量政治理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课，必须要有先进的教育理念。为了适应教育的发展。所以我不仅注重集体政治理论学习，而且注重从书本中汲取营养，认真学习，认真领会新形势下如何做一名好老师。

通过学习，勇于解剖自己，分析自己，面对自己，提升自己的素质。 二、教育教学，首先要能够认真把握教材。将课程标准与教学与参与教材有机结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，切实落实学生创新思维和创造能力的培养，能够利用课堂时间不断创造以新热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思路，使学生分析和解决问题的能力不断提高。二是可以把握学生的认知水平和能力。重视所学知识的巩固和新旧知识的衔接，帮助学生学会学习，不断发展。第三，尊重学生。重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习积极性和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。 三、关于纪律，我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。工作中尊重领导，团结同事，能妥善处理好与领导同事的关系。平时勤俭节约，勤奋好学，为人诚恳，热爱学生，人际关系融洽融洽，从不引起无原则的纠纷，始终以人民老师的要求规范自己的言行，坚定不移地培养自己的综合素质和能力此外，我积极参与教学、教学和科研活动，与同年级教师进行教学研讨，认真开展备课小组活动，积极开展同班不同课，努力提高课堂效率。

多次参加区教研活动和讲座学习活动，积累自己的教学经验，学习最前沿的教学理念，向有经验的老师学习。编写的数学教学教案获得区三等奖，编写的教育教学论文送区级参加评审。通过这种方式，我试图让我的教育和教学更加丰富。我知道教育是一项长期的工作，需要长期的投入才能看到成果。因此，在今后的工作中，我将继续努力，以更大的热情去研究教育教学工作。灯光更加耀眼。初中语文教师面试教案模板

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