单手肩上投篮教案范文(单手搭在肩膀上跳跃原地拍摄 )

一、说课内容：

今天我说的课内容是九年级“体育与健康”篮球课的单手跳投。

二、教学指导思想

本课程旨在树立“健康第一”的指导思想，提高学生的身体素质，培养学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生终身体育奠定基础。新课程标准要求体育课要更加生动、丰富多彩、更加现代，让学生在快乐中陶冶情操、锻炼身体、锻炼技能。篮球具有强烈的对抗性、趣味性、集体性和竞争性。能满足青少年身心发展的需要。而且，这项运动不受年龄、性别、数量和技术的限制，深受中学生的喜爱。热情很高。本课程师生共同营造民主、和谐、轻松、开放的教学环境单手肩上投篮教案范文，改变以往单纯的技术性教学向趣味性教学的转变。

三、课本分析：

本课的教学内容是篮球原地跳跃和单手搭肩投篮。单手肩部投篮是篮球运动的主要基本技术。是球队进攻的重要手段，对组织球队相互配合具有重要作用。单手肩投的好坏直接影响学生的投篮技术和学生未来篮球技术的提高，但初中女生很难学习和掌握这项技术，所以单手肩投技术主要针对九年级男生教，但要做到动作准确熟练，同时快速切换到其他技术动作难度较大。因此，本课程着重解决学生的射击动作，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

四、学情分析及教学方法应用：

本班针对九年级男生，共四十名学生。本课程的教学主要采取教师启蒙引导的教学策略，学生反复实践，发展学生个性，充分发挥学生主体作用，运用灵活多变的手段，实现身心结合，并努力实现教学目标。由于运动技能的差异，加上学生较强的创造力和自学能力，本课采用讲解、示范、启蒙、模仿、创新等教学方式。循序渐进，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生为实现教学目标而努力。

五、教学目标：

1、cognitive 目标：进一步树立单手并肩射击的概念。最初学会单手放在肩膀上原地跳跃射球。

2、Skill 目标：巩固和提高投篮技术动作和控球能力，提高命中率。培养身体素质，例如敏捷性、速度和力量。

3、Emotional 目标：学生在合作中积极参与和独立锻炼。培养学生的心理素质，增强个人自信心，充分展示自己的能力。

六、本课重点难点：

要点：扣手腕，手指拨球

难度：当身体接近最高点时，抬起右臂肘部并伸直，松开手时手指和手腕的连贯协调发力

七、教学过程：

(一)课堂日常

(二)激发兴趣阶段;

热身熟悉球。教师先练习和讲解各种方法，然后学生可以创造性地模仿和练习。目的是通过各种练习培养学生的球感和对球的兴趣，提高手球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，做好充分准备基本部分。

(三)技能学习展示自我舞台；

1、示范如何持球及投篮准备姿势

2、老师示范动作方法：例如用右手投篮时，将球抱在胸前单手肩上投篮教案范文，双脚自然前后（或左右）站立，双脚弯曲膝盖微微弯曲，重心放在脚上，然后快速用力一推就跳了起来。同时，用双手将球举到肩部，右手握住（支撑）球，左手握住球的侧面。

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