初中政治教案范文(有关素质教育毕业论文毕业论文与初中政治课素质教育教学关于素质教育的硕士学位论文)

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摘要：政治教学要取得良好的教育教学效果，必须与素质教育的实施紧密结合。首先，政治教师要自觉地、不断地提高自身素质。二是政治教师要充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力提高课堂教学效率。第三，教师要有强烈的课程意识，善用社会课堂，积极开发课程资源，将政治教学与社会实践相结合。

关键词：初中思政课、素质教育

在初中思想政治课中，由于学科本身的特点和性质，教学过程应理论与实践相结合，学科知识教育与德育相结合，知识与行动相结合。政治教学要取得良好的教育教学效果，必须与素质教育的实施紧密结合。

1.政治教师应自觉不断提高自身素质

思想政治课素质教育的主要任务有两个方面。一是全面提高学生政治理论水平；二是全面提高学生的思想道德、政治觉悟和对社会的理解和适应能力，分析原因，解决原因。能力。实施的关键是政治教师课堂教学和课外教育指导。 “先自强”，政治老师本人必须有初中政治课素质教育教学相关范文，由写论文的好帮手提供，请保持******。重印质量非常高。教师素质主要包括两个方面。一是专业知识要扎实、更新，专业能力有待提高；二是要提高教师的言行修养和道德意识；三是教师能够跟上时代步伐，具有终身学习的理念，不断吸收最新的教育教学研究成果，不断研究学术状况。这是素质教育的基础，是实施素质教育的前提。因此，政治教师必须做好以下几个方面的工作：

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1.政治教师必须具有正确和优秀的政治品格。在人格因素中，一个人的政治品格居首位。政治老师的政治品格体现在他的一切言行中。角色模型分配没有限制。政治教师要在政治思想、个人道德、价值观、行为习惯等方面为学生树立榜样。要求学生做的，要先做，要统一言行。想象一下，老师告诉学生要树立共产主义的远大理想，但他不求上进，对工作敷衍了事；他告诉学生要诚实守信，但他前后不一、口是心非；他告诉学生们要守法，但他迟到早退。违反规则和纪律；告诉学生他们是无私的，但他们关心自己，争名夺利……这样，学生就会怀疑教育教学的真实性，怀疑教师的人格和修养。可见，只有教师以身作则，以身作则，学生才有法律效力。

因此，一名合格的政治老师必须坚持正确的政治方向，在社会上拜金主义盛行时不迷茫或迷失，具有强烈的政治歧视和敏锐度；善于把马克思列宁主义、*********思想、*********理论初中政治教案范文，把党的路线、政策和自己的正确认识、认识、经验进行整合和传授给学生。我们要正直正派，树立崇高的世界观、人生观和价值观，用富足和正气影响学生，面对喧嚣的拜金主义和享乐主义的诱惑，守住心灵的净土，忠于社会。党的教育。

2.政治老师必须有扎实的理论训练。政治教师不仅是学生的政治向导，也是马克思列宁主义和科学文化知识的传播者。当今世界，发展迅猛，新知识、新技术层出不穷，新信息、新思想迅速传播。政治教师要树立终身学习的理念，积极探索新时代思想政治课的教学策略和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣；他们要紧跟时代脉搏，研究新时代政治教学规律，研究学术状况。努力成为知识渊博、业务出色的人。这样，政治教师既具有深厚的专业知识和广泛的相关知识，又具有扎实的理论基础和较强的专业能力。只有当他们开始讲课时，他们才能简单地解释。学生培养尊重意识并自愿接受教育和指导。

3.政治老师必须有孩子般的头脑。 “教育没有情感和爱，就像没有水的池塘。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”从教育心理学的角度来看，情感在学习过程中起着非常重要的作用。 ，它是信仰的催化剂。因此，爱学生、尊重学生、信任学生、严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证。政治教师只有用真挚的感情和崇高的道德关怀学生，才能激发学生的积极性，才能受到学生的尊重和爱戴。如果在政治教学中没有强烈的情感关怀，就等于夺走了政治教学的灵魂。政治老师只能用发自内心的真实感受去打动和感染学生，然后学生才会在情感上与老师产生共鸣。此外，政治教师也应该是敬业的楷模。政治教师必须热爱教育，愿意为人民的教育做出贡献；必须对工作充满高度的责任感，努力工作，淡泊名利。

二、政治教师要充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力提高课堂教学效率

初中思想政治课素质教育的主要渠道仍然是课堂教学。坚持教师主导、学生为本的教学原则，改进教学方法，营造良好的课堂教学环境，提高课堂教学效率。

在教学中，要充分发挥政治课教学的特点，运用“读、谈、说、练”政治课的基本教学模式进行教学。 “阅读”，即使学生主动学习，自主阅读课本，掌握课本的基本知识和基本观点。教师应引导学生阅读，提高阅读质量。结合实际，把握重点和难点，引导学生列出“阅读”大纲，使学生精读初中政治教案范文，理解和掌握基本知识。 “讨论”是指学生在老师的指导下

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