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教案模板范文幼儿园小班识字阅读习惯写作训练方法（文/包子安）整理幼儿园文字材料一、识字阅读方法定调识字：把识字问题，落实到写作里来，这个明显很难。好处，一是简单，二是切实可行。缺点，其实大部分孩子不阅读，没有相关的操作习惯，只是摘抄或是借助着写作工具进行了一下识字。所以，对于许多特殊的孩子来说，不阅读，许多识字方法也没有用，没有思考，就是写作的一种题材。

定调分两个部分，第一是定调的重要性，第二是定调的四个要素。对于第一个问题，首先得了解，识字的重要性体现在哪些方面。我觉得主要有三个方面：一，识字有很多好处，另外一个特点是就是能帮助孩子学习其他语言。因为有很多东西我们不会说，不会说，这些语言对我们来说，都是陌生的。语言就是其他物体通过嘴巴进行交流，有了嘴巴交流，才能进行口语。

要阅读书籍，孩子也能以这种口语来表达自己的想法。第二个特点，是，比如孩子进入幼儿园时间，老师就会训练孩子识字。因为幼儿园会有游戏比赛，会有互动，有课间活动。但其他地方就很少有。当孩子和大人一起参加游戏时教案模板范文幼儿园小班识字阅读，大人也要识字。也是为了加深孩子对文字的感知。所以家长也要把识字当做自己工作的一部分。二，能帮助孩子学习其他语言。

学习语言，想识字最大的意义，是它能帮助孩子学习其他语言。有一位老师曾说过：“一个人只有能说一些简单的话语，才算是会说其他语言。”但这句话也有不准确的地方。孩子进入幼儿园不能说其他语言，比如任何话，除非这个孩子已经读过一些书籍。也要先能说会读。阅读能力是未来一切社会活动的基础，是一切认知的基础。阅读能力强，未来才能走得更远。

不识字，用不了任何学习方法。家长们一定要想办法去训练孩子的阅读能力。三，掌握多种阅读方法，能掌握其他多种语言。我认为，通过识字就能掌握多种语言的背景下，并不是一件难事。在生活中教案模板范文幼儿园小班识字阅读，出现多个并存的语言，没有谁会脱离环境使用其他语言。比如在商场，有文字有视频，也能进行讲解。但文字你要发挥想象力和想象力，能在一定范围内，用话语和视频把想讲的东西发挥出来。

只要孩子的理解能力和各种学习能力足够强，掌握多种语言，应该是水到渠成的事情。首先是比识字成本低，只要孩子会识字，而不是小学里求老师写识字，老师说会写，那就是会写，这是最容易的。第二是会比识字的，熟悉阅读方法，从而能简单进行阅读。我想，靠自己真正掌握阅读方法，就是了解大脑的秘密，让更多孩子接受正确的，效率高的阅读方法。所以识字是阅读的基础，可以说是阅读的线索。第三个是多种阅读方法。

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