名族舞蹈教案范文(范文光阴如水，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！)

舞蹈工作室教学计划范文

时间如水，相信大家对即将到来的工作和生活都充满期待！是时候花时间写一个教学计划了。相信大多数人都对这个教学计划头疼不已。以下是小编整理的舞蹈工作室教学计划样本，希望对大家有所帮助。

舞蹈工作室教学计划1

一、指导思想

(一）素质教育是当今社会基础教育改革的主要手段。音乐教育是学校素质教育中不可缺少的学科。音乐教育在素质教育的实施中起着非常重要的作用。音乐。教学活动培养学生审美，提高学生道德水平，培养高尚情操，有利于促进学生智力的发展。实施素质教育。我县全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼发展，培养“合格+特长”人才。进一步促进艺术教育平稳健康发展，激活中小学生的业余文化生活，为广大青少年提供一个展示自己的舞台走出自己的风格，推进校园文化建设，切实提高中小学生的艺术素养。

(二）利用这个功能室培养一些对音乐和舞蹈感兴趣的学生，注意他们积极参与音乐和舞蹈活动，让学生激发想象力，创造属于自己的民族音乐、舞蹈、舞蹈。在艺术教育教学中，要提高学生的艺术表达能力和艺术创造力名族舞蹈教案范文，重点培养一些有艺术天赋的学生，促进学生的业余文化生活，为学生创造一个摇篮。青少年健康成长。

二、培训目标：

1、培养学生优美的身姿和艺术审美能力。

2、训练扎实的基本功，比如腰、腿、臀的软开。

3、 培养学生的节奏感和音乐感，在听音乐时找到节拍，动作节拍准确。

4、培养学生唱歌跳舞的习惯，感受跳舞的乐趣。

5、培养学生的表演欲望和基本的舞台感。

6、培养学生的合作精神，增强集体荣誉感。

7、为学校各项演出任务做好了充分的准备。

三、工作措施：

1、 老师要提高队员的身体素质和舞蹈技巧，训练基本的舞蹈技巧。在训练过程中，教师要示范、讲解和纠正学生的动作。

2、教师要根据舞蹈辅导班的特点和需求，制定教学培训计划和内容，确保培训安全。

3、老师根据舞蹈辅导班要求的舞蹈作品编排排练，并提供舞蹈所需的音乐。

4、舞蹈基本功训练，民族舞组合训练，完成舞蹈排练。

舞蹈工作室教学计划2

一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班由一年级6名学生、二年级7名学生、三年级8名学生组成。年龄差距大，二、三都年级有一年以上的舞蹈基础，对音乐的敏感度和协调能力的发展比较完整。一年级刚刚开始，一些学生对舞蹈一无所知。这样的混班给我们的教学带来了更大的困难。由于一年级学生人数较少，我们计划将本次舞蹈兴趣班的教学重点放在二、三年级的培养上。由于年龄小，一些学生的协调能力和对音乐的敏感性才刚刚开始发展。虽然他们的热情很强，但他们不听他们的手脚，也不能按照老师的要求练习。但是，一年级的教学也不容忽视。在教学中，我们开展了不同层次、大大小小等多种教学活动，让每个孩子都能在舞蹈兴趣班中得到发展。

二、工作目标：

1、通过老师的指导，培养学生的学习兴趣，开发舞蹈潜能，促进孩子身心发展。

2、 培养学生的协调性、速度、肌力、耐力、迅捷力、柔韧性等基本能力。

3、 进行体能训练，学习简单的基本舞蹈动作，培养学生对音乐的敏感度和节奏感。

4、在训练过程中锻炼学生的思维和注意力，体现能力和运动协调能力。

5、培养孩子通过舞蹈提高审美能力、表达思想和情感的能力。

三、Notes

（一）Dance 专业训练，不宜过早安排力量练习。在力量练习中，负重，练习太多，时间太长会影响下肢的正常发育，造成下肢变形。腰部和足弓下垂会影响身高增长，所以要注重自重锻炼，采用交替方法。

(二）当儿童青少年肌肉以纵向为主时，应采用弹跳、力量练习等运动来支撑自身体重。将力量练习安排在后期比较合适青春期。

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四、具体工作安排

第 1 周：熟悉学生，练习定向。

第 2 周：复习：姿势练习、肩部练习、小步（一）.

第 3 周：肩部练习，小步 (二）.

第 4 周：复习：肩部练习、小步、芭蕾手部姿势 (二）.

第五周：复习：芭蕾舞手姿势，学习：走路和敬礼。

第六周：舞蹈“茉莉花”。

第七周：复习：手位，学习：舞蹈“茉莉花”。

舞蹈兴趣班教学计划

第八周：复习：手位，学习：舞蹈《茉莉花》。

第 9 周：体育锻炼，学习：跳舞“茉莉花”。

第 10 周：学习：舞蹈“茉莉花”。

第 11 周：学习：舞蹈“茉莉花”。

第十二周：学习：舞蹈“茉莉花”。

第 13 周：学习：舞蹈“茉莉花”

第十四周：民族舞

舞蹈工作室教学计划3

学校的所有工作都以教学为中心。音乐室的管理对于促进素质教育、培养学生的创新精神和创造力具有重要作用。音乐室的管理由总务处牵头，管理员负责具体管理。总务处负责各类物资设备的采购，分工合理，落实到位，职责明确。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥了专用音乐室的功能。每节音乐课采用多媒体教学，利用实物展示平台辅助教学，每天安排学生轮流做好音乐室卫生工作。每个班级都有专门的经理负责管理和培养学生的管理工作。

学生在上课前在特设室门口排队，按顺序进入音乐室，坐在指定的座位上。不准走动或大声喧哗，保持安静准备上课。音乐室的所有音乐设备只能在上课期间在音乐室使用，不得擅自带出音乐室。如发现音乐器材在使用过程中损坏，应立即报告教师，并按规定进行赔偿。下课后，将音乐器材和流通教材存放在原位，保持椅子教室清洁，关闭电开关和窗户。音乐室经常打扫，保持室内外干净卫生。

每学期对音乐舞蹈工作室进行检查、总结、肯定，并提出不足之处，及时改进。每个学期不仅要提交各种记录，还要总结提交自己的管理工作。

从以下几个方面明确职责：

1、音乐室由专职音乐教师管理并承担相关责任。

2、音乐室的使用须经管理员同意并按规定使用。

3、 管理员制定房间使用计划。管理员必须认真登记购买设备名族舞蹈教案范文，整齐摆放教材和设备，并对使用情况进行监督和记录。

4、保持房间干净安静，无噪音，嘈杂，无纸屑和杂物乱扔。

5、Fan 外借音乐用品如有损坏或丢失，将按价赔偿。

6、 任何人借用音乐器材必须填写登记表，使用后按时归还。如果您使用音乐设备，请务必填写设备清单，以免造成损失和不必要的损失。

7、使用专用房间后，保持房间整洁，关上窗户，锁上门。做好防盗、防火工作。

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