舞蹈教案范文小雨点(关于小学舞蹈教学个人工作计划范文舞蹈是一种表演艺术)

关于小学舞蹈教学个人工作计划的样本文章。关于小学舞蹈教学个人工作计划的范文。艺术形式的主要手段。它一般使用音乐，但也使用其他道具。舞蹈本身具有多种社会意义和功能，包括运动、社交/求爱、祭祀、礼仪等。在人类文明起源之前，舞蹈在仪式、礼仪、庆典和娱乐中占有重要地位。五千年前，中国就出现了舞蹈。它起源于奴隶社会，发展到具有一定特征的秦汉时期。以下是小编收集的小学舞蹈教学个人工作计划范文，欢迎借鉴。小学舞蹈教学个人工作计划范文1一、Guide Thinking Dance，作为一种以人体动作为物质材料的表现性艺术活动，是人类审美活动的更集中表达，培养人的审美兴趣，提高人的审美能力有效的方法和有力的手段。希望通过活动，孩子们不仅可以锻炼身体，锻炼身体的协调性和灵活性，还可以发展思维和情感，促进身心愉悦的发展。 二、训练目标 1、 本学期系统严谨的训练进一步增强了团队的节奏感，增强了对舞蹈的表现力和敏感度，特别注重舞蹈时的面部表情，让他们能够认真地跳舞。使球员的综合素质和表现水平再上一个新台阶。 2、教学生用舞蹈词汇来表达舞蹈的意境和意境，注重舞蹈的魅力和感觉。

3、 严格要求，仔细排练。 三、培训内容和要求1、在基本功方面，由于学员水平的差异，本学期根据学员的基础和特点突出不同的培训内容和要求。部分学员要继续加强基本功训练，加大训练强度和难度，注重训练质量，提高身体柔韧性。有的学员要从基本功做起，进行系统的训练，比如基础训练场练习、基础训练杆练习等，帮助学生提高自身素质，提升自己的气质，为以后的舞蹈学习打好基础。 2、舞蹈学习本学期计划学习一段成品舞蹈：民族舞要求队员素质高，要求队员身体协调性和灵活性好，要求队员节奏感强，有规律的动作，特别强调眼神交流 通过面部表情和舞蹈感，学生可以学会用心跳舞。这个舞蹈是本学期训练的重点。我们要加强培训，在统一、快速、准确上下功夫，努力以高质量的演出迎接今年的文艺演出。 四、培训时间一、二、三、四、日 每周课外活动时间。 五、活动地方舞蹈工作室六、活动方法1、引导学生观看舞蹈视频，帮助学生找到舞蹈的感觉。 2、 逐节演示和讲解动作舞蹈教案范文小雨点，并一一辅导。 3、Students 的个人练习和个人辅导相结合。 4、采用学生互相帮助，好学生示范的方式进一步提高水平。小学舞蹈教学范文个人工作计划2教学目标1.让学生通过舞蹈表演训练认识和理解舞蹈。

2.让孩子对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表达自己最美的一面。 3.通过舞蹈专项训练，孩子的身体得到很好的发展，让孩子在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高孩子的审美能力。 4.了解我国不同民族的舞蹈和国外的个性化特色舞蹈，体验以基本功训练为基础的舞台表演，让孩子的特长得到充分的展现。第一阶段教学内容：basic content1.知道舞蹈2.舞蹈的基本功训练 第二阶段：兴趣培养，分类舞蹈基本动作体验。民族舞蹈部分：汉族民族舞第三阶段：完整舞蹈小班学习1.人民舞蹈2.形体舞蹈第四阶段：秀月教学计划三月：基本内容：知舞、懂舞、站姿、优美姿势，直，侧，后推，前踢，侧踢，杠上后踢，地上踢，杠上开肩练习组合，下叉（竖叉），横叉） 四月：兴趣培养， 5月基本舞蹈动作及组合分类：完整舞蹈学习、分解舞蹈动作、学习安排舞蹈动作顺序、训练完整舞蹈训练、配乐、舞蹈训练、体育锻炼、舞蹈训练 6月巩固： 舞蹈表演巩固舞蹈并展示它。活动每周五下午安排一次培训时间，两次培训内容1.基本内容2.民族舞部分3.完整舞蹈团学习。关于小学舞蹈教学个人工作计划3 为了培养孩子优美的身姿，逐步形成优雅的气质，加强孩子自身素质的培养和艺术潜能的发掘，在教学中采用一体化教学，让教学变得有趣、具体、专业、整合。

刚开始学舞蹈的时候，因为孩子还小，学了一段时间后往往会觉得厌烦。针对这个问题，教师是基于兴趣的教学。在形式多样、内容丰富的前提下，孩子容易吸收，不会觉得枯燥。我们引导孩子通过想象力创造出会被身体动作模仿的事物。表现，如：海浪，风中的柳树，各种人物，各种动物。舞蹈教师不仅传授知识、锻炼技能、强身健体，更要培养孩子的思想道德素质，全面、完整地培养孩子健全、完善的品格。我们的教学理念让孩子爱上舞蹈，实现心灵与精神、身体与魅力的完美结合。 一、课程性质、教学目的、教学任务1、课程性质、教学目的：少儿舞蹈课程是一门通用课程。本课程的教学目的：通过本课程的学习，提高学生的舞蹈素养，提高综合艺术素质。 2、教学任务：通过本课程的学习，让学生以正确的姿势满足舞蹈的需要，完整、快乐、优美的舞蹈表演，掌握舞蹈基础知识，强调学生在影响中的健康成长的艺术氛围。 二、 具体教学目标1. 通过训练，使学生在身体各部位具有一定的灵活性和协调性。 2.跳舞时与音乐和谐。 3.对模仿事物的动态和舞蹈动作感兴趣，愿意参加自娱自乐的儿童集体活动。 4.对舞蹈表达有初步的了解，知道舞蹈和音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。

6. 欣赏舞蹈，能够身体反应，掌握舞蹈风格。 三、以舞蹈的形式让孩子逐渐掌握舞蹈的要领和要求1.动作基本准确、协调，身体各个部位都可以灵活运用。 2.跳舞时情绪投入，表演准确，掌握不同的舞蹈风格。 3.我很高兴通过舞蹈表达我的情感。 4.集体配合默契团队整齐准确（1)意识到你生活中的姿态、语言和行为之美（2)观看舞蹈表演，简单了解欣赏的文化背景四、教内容第教学单元一、教学目的和教学要求：通过本单元要求学生掌握舞蹈的基本知识，有正确的身体姿势，掌握儿童舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。二、教学内容：一、理论课1、 掌握舞蹈的概念和类型，了解舞蹈发展的相关知识。2、了解舞台平面、空间、方位，了解常用的舞蹈术语，学会识别舞蹈图二、基础舞蹈训练1、了解舞蹈的基本手位和脚位。手型，脚位，手位, 脚型. 2、进行不同节奏的站立、脚踝训练、腰部训练、步行、跑跳训练、基础舞步训练、组合训练。三、图段舞训练（共四课） 第一课（第一课）周）基本动作练习 第二节课（第三周）完成预备环节，第一支舞完成第三节课（第五周）的第二个舞蹈部分，在插曲部分（第七周）第四节课进行综合表演），提高动作段舞蹈训练（共四课时）完成第一节课（第九周）的预备舞第二节课（第十一周）完成第一支舞蹈部分，完成插曲部分在第二舞蹈部分第三课（第十三周），完成第三舞蹈部分第四课（第十五周） 完成第四舞蹈部分，第16周综合表演ance教学，欣赏课完成的舞蹈表演报告。注：每学期允许孩子学习和掌握一首舞曲，并能独立随着音乐起舞。

每种舞蹈风格都是由孩子自己的掌握情况决定的。样本4 小学舞蹈教学个人工作计划 时间过得飞快，转眼就开始了新的学年。本学期我将承担13技术学前教育的英语课程教学工作。通过一年多的职业学校教育工作经历，我深刻体会到中等职业学校的英语教学与普通高中的英语教学不同。它有自己的特殊性。主要体现在教育的性质和学生的素质上。中等职业教育主要着眼于职业性和实践性两大特点。同时，大部分中职学生的文化课基础普遍较差。他们强调技能和轻文化理论。他们认为他们去职业学校学习一门手艺和文化课程，尤其是英语。学不学无所谓，所以学生不愿意学，老师不愿意教，学生的整体素质普遍偏低。主动熟悉教材后，针对这种情况，我本学期的教学工作计划如下： 一、 用有趣的英语导入，上了第一堂课。经过多年的学生，无论课程多么有趣，我都深有体会。如果老师只是看课文，再怎么热情，都会被吹，我会渐渐失去上课的精神。尤其是基础薄弱的职业学校学生，会选择在职业学校学习，其中大部分是不愿意学习的学生。因此，学好第一课非常重要。英语并不全是枯燥乏味的。它需要死记硬背。通过对课本的深入学习，简单的词句可以有趣地吸引学生的注意力。更多有趣的英语单词和有趣的英语游戏，让学生快乐学习。吸收和消化大气中的知识点。

二、 根据学生的实际情况，合理使用教材，组织课堂教学。根据中职英语教学大纲的规定，结合学生的实际情况，合理增删教学知识。本学期教材内容主要包括八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、快乐、爱情和教育。教学发展将紧紧围绕这八个方面，在突出学前教育专业特色的同时，注重培养和巩固学生英语专业的基础知识，为学生的幼儿园教师英语打好基础。 三、采用灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。根据中职生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，营造符合其心理和认知水平的现实教学情境，运用灵活多样的教学方法和手段，开展多种形式的教学。激发学生学习兴趣和动力的教学活动。改变教师教学生听的僵化的教学模式，让学生积极参与教学，从而提高课堂教学质量。 四、注重指导，及时肯定学生的表现。不管是爱读书的学生还是不爱读书的学生，都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程中，我会尽量发掘学生的长处，及时表扬和鼓励，调动他们的积极性。同时，不要盲目回答学生的问题，而要引导他们找到方向，让他们自己找到答案，对知识有更深的掌握。在努力提高课堂教学质量的同时，我会积极与学生一起开阔视野，关注学生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心对待每一位学生。

在今后的工作中，我会继续努力提高自己的综合素质和专业水平，努力成为一名优秀的教师。关于小学舞蹈教学个人工作计划5 新学期是一个新的开始。这学期我将教舞蹈课。通过开班家长会和为期一周的教学实验班，大致了解了各个年龄段孩子的基本情况。明白了舞蹈教案范文小雨点，我根据孩子的年龄特点，制定了这个时期的教学计划。 一、小班舞课教计划由于小班的孩子们对舞蹈是新来的，对什么都很好奇，兴趣也很浓厚。因此，我们必须激发和保持这种教学兴趣。但小班教学的孩子自控能力和接受能力较差，因此教学活动要生动、活泼、有趣。针对这些，我在小班教学中运用游戏，让孩子在玩中学习，在音乐中学习。 1、 节奏练习、步行练习。根据行走的方式、节奏、速度、强度，可以表现出不同的性格和情绪。行走在同一个形象中，可以慢慢地、威严地、快乐地行走。 2、粉碎步练习，跳步练习。根据孩子的节奏，选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，激发孩子跳舞的兴趣，掌握身体平衡，培养孩子的节奏感。比如《坐飞船》、《小鸟飞》等。 3、律动《火车开动》培养孩子手脚动作的节奏感和协调性。孩子们需要掌握踮着脚尖慢跑和驾驶火车。 4、律动“船”模仿划船动作。学习根据音乐的节奏协调手臂和身体的动作。 5、律动《这是士兵》模仿士兵吹小号、打铜鼓、开枪、开大炮的动作。

初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感，培养孩子对音乐的敏感度、记忆力、想象力和表演能力，培养孩子的兴趣和性格。学习弓步、弓步和单腿跪姿。 6、《谭推手》 掌握基本动作，如摊开、推手、转腕等。 7、《踢小球》模仿踢小球的动作。学会原地跑。运球、踢球、停球、头球、双脚跳起、双手持球等动作。8、“飘蝶”模仿蝴蝶飘动的动作。学会弹跳。 二、 中班舞蹈课教学计划 中班孩子对舞蹈有初步的接触，基本功达到了一定的要求，所以中班舞蹈要有一定的表现力。 1、舞《小红帽》学习基本动作：步挥、跳、跟、踢、吸跳等。水，双脚踩断脚步，手臂动作更多。小鱼游动时，可以向前、向左、向右、向后、转圈。 3、舞《跨世纪的新生代》学习基本动作：踮起脚尖、跳步、侧步等4、舞《摘葡萄》学习基本动作：学习xxx退步，需要一步在另一个之后。步转身，三步，一举三步，滚动步，手腕。学习手腕时，要使手腕柔软、灵活、不僵硬，眼睛随手而动。识腕花是新疆舞的基本动作。 5、《射击，射击》游戏模仿解放军射击的动作。增强幼儿之间的团结精神。了解脚后跟步法，掌握步法要求。

6、舞蹈《草原上的小牧人》了解跑马的基本步法，能把跑马或马跳的精髓做出来。最初学习挤奶的技巧，需要虎口的手势和从上到下的挤压动作。锻炼孩子们团结协作的精神。收获时做个喜气洋洋的表情7、《刻歌》 训练孩子的表情，做出丰富的表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。 8、《邀舞》基本动作：断步走，小步跑时踮起脚尖，前脚交替快速向前走，膝盖微弯。小跑时，步伐轻快，速度均匀。锻炼孩子们相互合作的精神。为便于儿童记忆，请在受邀时根据音乐的节奏唱歌。 三、大班舞课教计划1、基础训练前后抬腿、大踢腿、前后翻滚，掌握前后翻滚技巧，训练腿部控制。 2、舞《歌桑花》学习基本动作：膝颤、后退、滴答步、抖步、长步等。3、舞《草原小骑士》学习基本动作：赛马、硬腕、抬腕、硬肩、软肩、笑肩等4、手纱花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双花、双裹花、双裹花等。通过各种手帕花动作的训练，孩子们会初步掌握一些民间舞蹈的风格特点。前线孩子们活泼开朗的性格。 5、舞蹈《摘葡萄》 学基本动作：学xxx退步，一步步要求。步转身，三步，一举三步，滚动步，手腕。学习手腕时，要使手腕柔软、灵活、不僵硬，眼睛随手而动。识腕花是新疆舞的基本动作。在日常教学工作的同时，我会认真地排练每个节日的舞蹈节目。以上是我这一时期的教学计划。

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