教案模板范文小学(教案模板范文小学教案各类活动的命题【教育】)

教案模板范文小学教案各类活动的命题1.教育教学目标根据教学目标,设计教材节标题2.课型结构及课时安排中教1对1课2-6年级十六个课时，在课标规定的教学内容范围内，教学内容的选择要符合高考对教材难度的要求。课标规定的课时安排应充分考虑学生实际，否则教案模板范文小学，一个课时的教学目标可能因教学进度过快而丧失应有的课时效益。

3.教学重难点教学重点要聚焦。首先要确定的原则是：简明扼要地交待出学生学习该知识和技能的必要性、自然性、基础性。其次，简要交待出知识、技能掌握的程度、范围、难易性。最后，依据学生掌握程度和掌握情况，按照“重复、理解、应用、扩展”顺序编写教学重点。教学难点要设置合理。首先，要确定出学生学习该知识和技能所遇到的最大障碍、难点或学习内容的难点。

如语文知识点较多，可分五个难点，分别是：词语理解、篇章结构、拼音音调、拼写拼写、文学阅读。第二，设计知识点更加简练，需要在掌握知识的基础上，挖掘知识点背后的知识点或逻辑。如拼音音调问题是第一难点，在学习音标前与老师交流相关知识点掌握情况，掌握到何种程度便是第二难点。第三，尽量避免教学活动过多。过多的学习活动容易影响学生学习心理，以致因为同一个困难多次反复的集中到难点中，对解决该难点难以坚持下去。

反之，当学生有多余的学习心理时，要把他们的心理调节到该门学科上来。以上这些有关教学的原则，都需要仔细构思才能真正运用起来。在设计教学时，应尽量使教学过程变得简单、明了，将内容具体化。如果所考试的学生对课文有一定了解的话，在教学中以做笔记的方式，介绍具体内容，图示形式，会更有利于学生理解。语文时分分类学习内容应细化。

将内容按难易、识字数量分为易、简、难三级。注意内容的多媒体化利用。通过多媒体可以学习发声技巧、书写技巧、理解等，从而达到理解，掌握字词意思。教学要注意评价。教师应在“合作”教学的基础上增加相互指导与对话，并有利于促进对话活动的有效进行。提高教学效率。在讲解识字方法之前应明确识字的目的是使学生能够认识字词。

要提高学生的识字效率，则需要教师在讲解识字方法时，更应明确这个识字是通过哪些活动完成的，教师能够做些什么。设计引导性的教学导语，让学生理解课文的主要内容和意义。教师在教学过程中不要少断言自己要说哪些话教案模板范文小学，自己说完后才能进行下面的内容。对学生要采取启发性的教学方法。对错题以及学生没有掌握的内容，要重点进行讲解，教师应将错题以及对学生来说掌握较为困难的知识点讲解清楚。教师应采取因材施教的。

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