小学数学四年级上册教案模板范文(小学数学四年级上册教案模板范文四套《欢迎来到抽屉》)

小学数学四年级上册教案模板范文四套《欢迎来到抽屉》小学数学四年级上册教案模板[教案]教学目标：1.了解数量关系，感受一元一次方程思想；2.了解相关公式的应用，初步掌握。3.初步学习代数里面的运算思想。教学重难点：1.通过图形表示数量关系，了解一元一次方程组；2.初步学习运算法则和分配律、抵消法则。教学目标【教学重难点】1.知道一元一次方程组中的“方程”指的是用未知数个数来表示的方程，一个方程有一个未知数和一个方程根（）。

2.初步学习利用图形表示数量关系。【教学过程】一、导入新课目标：初步感受抽屉这种形象化、生动化的学习方法。方法：通过图形来表示数量关系，初步学习将图形应用于初次学习的知识，激发学生的学习兴趣。教学过程：1.学生自主学习抽屉手工绘制。过程：一般学生先在网上看到了抽屉的图片，并且看完有了兴趣和想象小学数学四年级上册教案模板范文，再和老师一起看，注意这里不是指直接看上图，是先自己想想，再看看图片上面的内容。

注意：小学的可以把本节课知识点带入图形化的学习小学数学四年级上册教案模板范文，提高学生的初次学习兴趣。准备：用彩笔在不同的区域写数字。同学之间互相讨论。2.学生在网上找到抽屉手工制作需要用到的工具。目标：了解抽屉的工具。方法：全班一起分组，展示自己手工制作的抽屉。课堂展示：每个小组展示抽屉并做操作上的交流，教师检查。3.游戏串讲目标：通过图形来表示数量关系。

教学过程：1.学生通过上课的游戏展示和在网上找到的图片来展示抽屉。学生通过自己的作品和老师一起分享。2.学生观察抽屉里面的各种不同的物品，并且通过绘制表达。3.教师组织学生读抽屉里面的各种物品，表达自己的观点、观点学生通过自己做的有关物品的游戏得出结论，教师通过讲解抽屉里面的抽象概念，将抽屉中抽象的概念用图形化的方法表达，引导学生学习抽屉里面的实际物品。

（需要注意的是：中间讲解抽屉和绘制的尺寸的时候，可以加入几何图形加深学生的理解。）4.学生做小组协作，分析图形后面的对话。通过上面的游戏串讲，让学生自主学习抽屉手工制作。目标：了解抽屉和数量关系。5.学生课堂展示的抽屉学习效果。学生观察生活中的物品，并把它想象到一个抽屉上。6.教师进行抽屉内的学习效果评估和通过简单的探究活动带领学生认识抽屉，这样学生能够清楚地感受抽屉的形状和它所含内容的多少。

7.奖品评估。教师通过上课活动带领学生认识抽屉，评价他们的学习效果。二、巩固提高目标：认识抽屉。方法：定期进行抽屉进行教学交流。通过画图，绘制抽屉，教师组织学生进行学习。

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