幼儿园钢琴教案范文(幼儿园中班游戏教案篇（9篇），为孩子收藏！)

九个幼儿园中班游戏教学计划范文 九个幼儿园中班游戏教学计划范文 九个幼儿园中班游戏教学计划范文 作为一名优秀的教员，他经常需要编写教学计划，这有助于教学的开展活动顺利、有效。如何集中学习计划？以下是小编为大家收集的9个幼儿园中班游戏教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。幼儿园中班游戏教案1 活动目标1、激发孩子参与体育活动的兴趣。 2、 培养孩子的平衡能力，培养规则意识。 3、 在 15-20 厘米宽的平行线之间练习步行、跳跃和模仿。活动准备1、音乐：动物嘉年华2、 场地平坦，红黄蓝旗应该是干的。活动流程一、import 1、music 《动物嘉年华》，导入话题。老师：孩子们，你们从这首音乐中听到了什么？ 〔让孩子想象许多小动物在狂欢〕2、老师：我们一起参加动物嘉年华运动会好吗？ 3、老师带孩子们做热身运动。 二、Expansion1、 学习单脚跳跃的基本动作。 [1] 激发孩子单脚跳跃。 〔2〕教师示范一脚跳的要领：弯曲一条腿，用力推脚掌，两臂向上跳。孩子们集体和个人练习单跳和连续跳的基本动作。 【双腿交替练习】2、游戏《小动物接力赛》【1】孩子们站在起跑线后面，分四列。 [2] 老师讲解示范玩法：老师发出密码后，各队第一个小朋友出发。从起点到第一旗，双脚并拢向前跳，向前跳；到达红旗时，改变步行方式，赤脚走路；到达黄旗时，改用单脚连续向前跳跃法；到达蓝旗时，迅速跑回起点，用右手拍打老二，右手后站到线尾，老二可以出发。

最快并按要求完成接力赛的队伍获胜。 〔3〕儿童玩3次。老师随时指导。 三、End 老师和孩子们坐在地上，拍拍肩膀，捶腿，轻松愉快地进行放松练习。幼儿园中班接力赛教学计划二： 活动目标：1、 学会使用交接棒进行接力跑，培养跨步跑技能。 2、 最初在游戏中培养团队合作精神。活动准备：接力棒，足够大的场地。事件过程：一、start 部分。 1、Children 进行队形和排队练习，从单向柱到六向柱，站在练习距离。练习：立正，休息片刻，一步到位，训练孩子们对规则的认识。 2、引导孩子们跟着老师一个一个的成球，一个小蜗牛再成一个大球，1个再成一个六向柱。 3、Review 徒手练习，重点引导幼儿学习快节奏练习，同时学习如何进行标准练习。 4、引导孩子认真锻炼。 二、 基本上是部分的。 1、 引导孩子认识接力棒，学习如何传递接力棒。看看孩子们，这是什么？ [接力棒] 有什么用？引导幼儿猜测和回答。老师总结：这是一根接力棒，用于接力赛。 2、 有谁知道它是做什么的？老师请两个幼儿上来示范和讲解如何使用接力赛。教师总结：跑步时，孩子拿着指挥棒的下部，递给前面的孩子。前面的孩子抓住指挥棒的另​​一端继续向前跑，然后把它递给年幼的孩子。

3、 老师把孩子们分成四人一组，站成一列。其中两个相距约2米。从最后一个孩子开始，他们将传递接力棒并练习接力棒。当接力棒传给前面的孩子时，前面的孩子必须迅速跑到柱子的尽头，才能继续进行接力棒的练习。 4、引导孩子们边跑边学接力跑。我们刚刚学会了如何传递和递警棍。现在我们要学习在跑道上跑接力。孩子们看到了，奔跑中有四个接力点，每个接力点上站着一个孩子。 5、Children 分成两队。老师清楚地告诉孩子们每个跑道看台上跑者的接力点在哪里，并给孩子们指出终点线的位置。 6、我发现每个团队都准备充分。现在我们将进行接力赛。请站在你的位置，听从指挥。哨声响起时，第一个球员即将开始，最后一个球员越过终点线，哪支球队先过终点线，哪支球队获胜，如果中途丢了一个球棒，那么这支球队必须回到起点并再次运行。 7、孩子开始比赛，老师发号令，最后公布比赛结果。 三、relax 活动老师和孩子们一起组织团队，对活动进行简要点评，称赞孩子们动作优美、姿势端正，并带孩子们放松。孩子们运动累了。让我们一起拍手，摇摇头，扭腰，摇胳膊，好吗？肩膀一两拍，腿三四拍，摇五六下，扭腰七八下。幼儿园中班游戏教案21、孩子喜欢参与游戏，拥有积极快乐的心情。

2、Children 通过游戏培养约束自己行为的能力，训练反应的敏感性。 3、孩子们可以按照游戏规则玩。 4、孩子们可以用完整的普通话交流。 5、所以懂得遵守游戏规则，感受参与集体活动的乐趣。一个“熊”头饰，环绕儿童活动区和“熊家庭”。 一、导入活动。老师：“如果你突然遇到一只大熊，你该怎么办？它会吃掉你吗？”幼儿讨论并提出了自己的意见。 二、设置情境，观察讨论熊的习性。 1、让另一位老师假装成熊，听到主班的老师说：“哦！2看，我们班有一只大熊！你可以试试刚才的方法，看看会不会吃了你！”出现了。幼儿尝试自己的方法，熊会带走发声和动人的孩子。老师请还没被抓到的小朋友介绍自己的方法：不运动、不发出声音等。2、老师引导小朋友了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们叫我”黑”，是的，我的眼睛不好，但我的耳朵可以更好！一点声音我你能听到！老师引导孩子们讨论遇到熊怎么办：如果看到熊，不要动，不要说话，就不会被熊吃掉。 三、学习儿歌《熊来了》。 1、师：“我这里有一首童谣，只要你能读懂这首童谣，就不会被熊抓到，要不要听听？” 2、老师念儿歌，孩子分组学习，男女童谣。 四、第二场比赛。老师：“如果熊再来，我们害怕吗？我们一边用儿歌里的方法一边背着儿歌，不会被熊抓住的！”老师：“哦！熊来了！”熊出现了，老师和蹒跚学步的孩子一起读儿歌和玩游戏。

五、 同意游戏玩法和规则。与幼儿讨论：“熊不来我们怎么办？” “熊什么时候出来？” “什么时候读童谣？” “什么时候不会动” “游戏什么时候结束？” “熊的家在哪里？” ”等问题。老师总结孩子们讨论的结果。六、孩子们假装熊玩游戏。1、请孩子玩熊。2、请假设宝宝是像熊一样玩耍。七、老师总结，评价，表扬按照规则玩游戏的孩子。八、Kids《熊出没》走进教室，附上童谣《熊来了》幼儿园钢琴教案范文，熊来了！熊来了！闻一闻，你来闻他。不要动，不要笑，不要说话，不要被熊抓回家。教学反思：老师的爱是最教育中的宝贵营养，只有沐浴在爱的甘露中的孩子，才会有安全感，逐渐适应幼儿园的生活。老师的反应，老师的一言一行，都会对孩子产生微妙的影响。也要用善意的话语和眼神去亲近他们，关心他们。幼儿园中班游戏课pl a 3 活动目标：1、 探索各种尝试地垫的方法。 2、 前期学习活动中的自我保护方法。 3、 培养孩子对体育活动的兴趣。 4、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学习知识。 5、孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。活动准备：地垫、音乐。活动过程：一、开始当地小朋友做热身运动：每天锻炼好二、Basic local1、出地垫 今天我们班来了一位客人，他来和我们一起玩游戏，一起来看看在它谁？ 【展示地垫】用它玩游戏时要注意安全，动作时要注意旁边的孩子，不要撞到其他孩子。三个孩子应该互相谦虚。

2、Kids 在地垫上自由玩耍。 【现在来玩游戏吧！ 〕 3、 请小朋友示范怎么玩。 三、 使用地垫练习跳跃。 1、 幼儿尝试使用地垫进行跳跃练习。 【请想一想如何用地垫做跳跃运动？ 〕 2、 请个别小朋友示范他们的跳跃方法。 3、 激发孩子们把地垫加长，把底座抬高，然后跳起来。 4、 将地垫叠在一起，孩子们一起练习跳跃。 5、联合游戏四、游戏：小解放军怎么玩：老师递了一张纸条【打开吧，】刚才老师收到了一个任务，我们要帮解放军大叔完成一个任务，然后发送地垫到目的地土地，这趟旅程会遇到很多困难，你必须穿过草地，钻过洞穴，穿过小溪才能到达目的地。老师先示范讲解规则，然后孩子们玩耍。比赛同时分为两组，看哪一组跑得最快。 五、End 部分小朋友在垫子上放松整理，老师评价。活动反思：在“我玩垫子”的运动设计中，根据中产阶级孩子爱玩、好动的年龄特点，通过游戏触发孩子尝试活动，让孩子在游戏中学习，在游戏中学习。生活。整个活动自然、栩栩如生，增强了孩子们大胆尝试、积极探索的能力，让他们体验到和大家一起玩耍的乐趣。今天的体育活动是玩垫子游戏。为了让孩子们在游戏中获得更多的乐趣，我在活动开始时就进行了局部热身练习。孩子们跟着老师学习小飞机进场。

上肢和下肢分开锻炼，锻炼孩子的头、手、腕、臂、腰、臀、腿，让孩子全身得到锻炼。我还玩了一个有趣的游戏“听密码做反击”。孩子们的热情也很高，效果也很好。在活动的第二部分，我让孩子们自由探索各种玩垫子的方式。孩子们迫不及待地在我面前展示自己的玩耍方式，但可能是因为我准备的垫子太大了。孩子把垫子放在地上。躺着玩，想不出太多的玩法。在这个环节中，我反复与年幼的孩子分享他们的游戏方法。在总结中，我告诉他们，单独玩垫子很有趣，但是几个或很多人一起玩垫子更有趣。这将带孩子进入下一步，第二次探索垫子，让孩子们增加了新的垫子游戏。兴趣。本次活动充分调动了孩子们的积极性，让他们在轻松的氛围中自由探索，充分发挥了儿童作为活动主体的作用。我作为活动的领导者和合作者参与了活动，增加了孩子们参与活动的积极性和兴趣。同时，根据活动中的突发情况，及时调整活动内容。幼儿园中班游戏教案4教学活动建议1、感受歌曲优美欢快的心情，理解歌词，尝试唱一首歌。 2、利用故事情节打造萌芽开花的动作，并尝试与伙伴合作制作4个瓜。 3、与小伙伴一起体验唱歌游戏、变身各种瓜的乐趣。 1、 创造游戏情境，引导人们活动。

2、感受歌曲的旋律，理解歌词，创造萌芽、开花、结果的动作。 （1)老师操作实物，唱两遍。（2)幼儿创设种乐乐乐动。（3)教师把歌曲唱完，孩子做动作。3、Children尝试学唱“种子宝宝快开花了”。(l) 孩子们尝试唱歌。（2)利用游戏情节激发孩子唱歌。给孩子唱歌，老师展示了大西瓜歌曲第三段4、用肢体动作玩游戏，与同伴合作结出果实。幼儿游戏 老师：水果的果实能不能做大点？老师：如果你想拥有一个超级大的瓜，我们该怎么做？幼儿园中班游戏教案5 游戏目标：1、学会灵活的声音进行呼唤声音。2、培养孩子对音乐的热爱，锻炼孩子的创造性思维。3、参与乐器响板和表演在原来的基础上。 4、孩子们可以用完整的普通话交流。 5、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学到知识。游戏准备：乐谱、钢琴、母鸡头饰、大灰狼图、响板，每人2件。游戏过程：一、老师放音乐《小蛋开门》，让孩子们听音乐做小鸡动作进入活动室。 二、import1、我们刚才唱的是什么歌？里面的小鸡长大会变成什么？ （小朋友自由回复）2、今天说说母鸡，你看到了吗？ 3、怎么称呼？ 【免费答疑】三、Teacher今天换个名字让孩子学习。

并展示乐谱：Kokoda幼儿园中班游戏教案6 指导：1、在有趣的音乐游戏中让孩子认识身体的各个部位，提高孩子身体动作的协调性。 2、体验亲子游戏的乐趣，喜欢参与音乐游戏。 3、这组游戏适合3-4岁的孩子。游戏一：手指曲Ⅰ游戏功能：1、知道每个手指的名字，用手指玩游戏。 2、 加强亲子合作，和谐亲子关系。游戏过程：1、家长引导孩子一起认识手指的名字，并能正确说出拇指、食指、中指、无名指、小指。 2、在表演时唱了这首歌“手指之歌”。游戏二：手指曲Ⅱ 游戏功能：可以跟着曲子，用手指进行协调动作。游戏过程：1、家长和孩子一边拍手一边唱歌。 2、 家长和孩子用手指唱歌和表演。附加动作：大胖子睡着了（醒了）——竖起大拇指（放手）。第二个胖子睡着了（醒了）——把食指放开（松开）。高个子已经睡着了[醒来]-放下中指[松开]。五个矮个子睡着了（醒来）——无名指收起（松开）。小叮当睡着了[醒来]-放开我的小指[松开]。幼儿园中班游戏教案7 活动目标：1、鼓励幼儿勇敢参加体育活动，不怕冷。 2、听信号练习走、跑、跳，培养孩子灵活的反应能力。活动准备：1、活动场地。 2、 检查童装。活动过程：1、孩子们散落在场地上幼儿园钢琴教案范文，自由做走、跑、跳等运动，听老师数1到10。数到10时，老师说：“冰”。

所有的孩子都停止了移动。 2、老师说：“冰镇了！”孩子们摊开并继续自由地做他们的动作，以这种方式重复游戏。 3、孩子熟悉游戏后，老师可以修改密码，比如“两个人都被冻住了”。这个时候，孩子一定是和身体的某个部位在一起的，也就是说孩子被冻在一起了。规则是这样的：当老师说“冻结”时，孩子必须停止各种动作并保持静止。谁动了，就停止游戏一次。参加比赛的孩子们伪装成雪花，散落在赛场上；老师伪装成北风，站在场地中央。比赛一开始，老师就带领孩子们小跑起来，同时发出“嘭”的一声，声音又大又小。小声表示风小，孩子会慢跑；声音大表示风很大，孩子们会跑得很快。老师说：“风停了！”所有人都站着不动。老师喊道：“太阳出来了！”孩子们立即蹲下，表示雪已经融化了。休息一会儿，然后比赛将继续。不遵守密码的人将站在一边并暂停游戏一次。规则是：如果动作错误，比赛应暂停一次。活动结束：孩子们一起回到教室。幼儿园中班游戏教案8 活动目标1、培养孩子根据自己的意愿独立确定游戏主题的能力，主题清晰稳定。 2、让幼儿学会谈判和分配角色，积极与同龄人交流，友好合作。 3、孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。 4、 培养孩子清晰表达、大胆表演的能力。活动准备1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2、让孩子了解超市银行工作的性质和内容。