舞蹈教案模板范文(中级舞蹈教案范文小班200篇教案一般包括课题和课题)

中级舞蹈教学计划范文

小班舞蹈200个教案

教学计划一般包括题目（课名说明）教学目标（或教学要求，或教学目标，表明本课要完成的教学任务）、课型（说明是否为新课）一节课或复习课）、课时（说明）是前几个小时） 教学重点（说明本课程必须解决的关键问题） 教学难点（说明本课程中容易出现的困难和障碍的知识点本课程学习）教学流程（或课堂结构，讲解教学内容，方法步骤）（一）import new class（二）教教新课巩固练习总结总结作业安排）其余可填写布置作业，或者在网上找一些舞蹈课文模仿一下。

少儿舞蹈教案模板作文

先教一些民族，把他们的骨头打开，然后变成舞蹈

儿童舞蹈课程计划目标

第一课的目的：了解舞蹈。了解舞蹈教学的重点和难点：站立姿势训练，抬起头、胸、腹。基本技能 学习伸展双脚。课时：2课时。教学内容： 1.对舞蹈有初步的了解，如伸脚、压腿、放腰等。二是站立姿势的训练。三学基本功 钩伸双脚。 1、主要行动和要求双钩脚：双脚脚趾上提到最大，脚后跟推得更远，脚和腿形成钩状。湾双脚伸展：双脚脚踝伸展，脚背向上拱起，脚尖向下压，与双腿形成流线型。注意：双钩脚和双伸脚应最大化。

一、舞教计划

小班的孩子年龄小，注意力不集中，运动发展32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333264636231不太协调。因此，本学期教学的主要目的是激发孩子学习舞蹈的兴趣，同时让孩子在大家面前大胆表演，提高孩子的自信心。在此基础上，让孩子学会站立、跪坐、盘腿坐、伸腿坐等正确的基本姿势。了解你身体的每一部分；学习几种基本的舞步：如走路、小破步、小跑、后踢、脚后跟步等。并通过多种小节奏的学习，培养孩子动作的协调性、节奏感和乐感。

二、舞蹈教学要求

1、培养孩子喜欢跳舞和玩音乐游戏。

2、能够随着音乐的节拍移动舞蹈教案模板范文，培养节奏感。

3、了解您身体的各个部位，并学习正确的基本坐姿和站立姿势。

4、 学习几个简单的基本舞步，多种小节奏，歌曲表演，在大家面前自由自在地表演。

三、Dance 教学安排（共16课时）

少儿舞蹈教学计划第一课：

(一），教学工作：

学习正确的站立和坐在膝盖上，脚背压着的姿势；与老师自由快乐地学习跳舞；了解您身体的所有部位（头部、颈部、肩部、肘部、跨坐、脚趾、脚背、脚后跟等）

认识身体动作的分解：1-8：一边大声说话一边用手指向各个部位，头对着头-胸胸-腹-头胸腹2-8：重复一次。

3-8：肩肩-肘肘-腕腕-手和手（左右各一次）

4-8：跨膝膝踝踝足和足部

5-8：将双手向左平伸并重复一次。

6-8：向前伸手，低头-向后伸手，抬起头

7-8：左右前后（双手伸平）

8-8：重复一次

(二）, 家长工作

1、说明上课时间是7:00-8:30。请家长提前十分钟到幼儿园，可进入教室观看孩子们的表演。不要看门口，以免影响孩子的心情，家长要坚持送孩子去幼儿园上课。

2、 每次上课都要带上舞鞋、舞裤和运动衫。当你来到公园时更换它们。准备一瓶水，把东西放在固定的地方。

少儿舞蹈教学计划第二课时：

(一），教学工作：

1、复习上节课的内容，跪坐，脚后跟，纠正站姿，走出课堂等

2、学会盘腿坐。让孩子盘腿坐，直视前方，背部挺直。

手部动作组合：前奏：双手放在腰后站立

1-8：伸出你的手，伸出你的五个手指，手（开合）

2-8：左右旋转手腕，张开五个手指。双手向前伸展-双柄（手旋转）

3-8：左手握拳，重复一次

4-8：用手画一个圆圈，将手放在背后，向前伸手（最后一次）重复一次

(二）, 家长工作

1、说明你每次来公园换舞鞋、舞裤和运动衫都会带去上课。准备一瓶水，把东西放在固定的地方。

2、说明家长回家后要注意孩子的坐姿和站姿。

少儿舞蹈教学计划第三课时：

(一），教学工作：

1、复习上节课内容，盘腿坐，站姿正确，上课套路等

2、学会伸直双腿坐着。让孩子并拢双腿，双手轻轻放在身体两侧，直视前方，背部挺直。

小舞《两只老虎》：前奏：拍手、跟着节奏点头

1-8：伸直双手食指和拇指，弯曲肘部向上伸展，伸展左脚做跟趾步（重复一次）

2-8：手肘夹在腰间，前后摆动（握拳），双脚慢跑

3-8：张开双手五指遮住眼睛，左脚伸直做跟趾步；

4-8：按节奏拍手后，张开左脚做跟趾步（重复一次）

插曲：专注于练习脚趾和脚跟踢

重复一次

(二）, 家长工作

1、请回家鼓励孩子们在大家面前表演《两只老虎》，给予最大的鼓励。

2、复习盘腿坐和伸展的正确姿势。

少儿舞蹈教学计划，第四课时：

(一），教学工作：

1、复习上节课的内容，如脚后跟踏步、伸腿坐姿、上下套路等

2、学习脚后跟步：准备八字小步。

1-8：左脚向右斜伸，脚后跟落地。右腿弯曲到2点，身体向左倾斜，2点朝上

2-8：右腿直立，左脚收回至6点，脚尖着地，双脚朝外，8点时身体前倾面朝上.

重复一次

(二）, 家长工作

1、请回家鼓励孩子们在大家面前表演《两只老虎》，给予最大的鼓励。

2、复习脚后跟步的正确姿势。

少儿舞蹈教学计划，第五课时：

(一），教学工作：

1、复习上节课的内容，如脚后跟步、盘腿坐、正确的站立姿势、课堂套路等

2、学会勾脚、伸脚，让孩子双腿并拢，双手轻轻放在身体两侧，直视前方，保持背部挺直，随着音乐节奏勾脚- 伸展双脚，让孩子想起他们笑着的脸。

腰部动作组合：

前奏：双手放在腰后，双脚下蹲

1-8：双手放在肘部，在胸前上下折叠，身体会随着节奏左右摆动。

2-8：双手向前伸直，手掌翻转后将双手放在身体两侧

3-8：重复前八拍

4-8：双手放在嘴上，身体前倾，跪坐，双脚压在脚背上

5-8：左手放在肩上左右摆动，右手伸向身体一侧，身体向左转面向2点。

6-8：双手交叉画一个圆圈，跪坐在脚背上

7-8：双手放在身体两侧，左右摆动身体舞蹈教案模板范文，面向1点。

8-8：双手合十，手掌放在脸旁，做睡姿

(二）, 家长工作

1、请回家鼓励孩子们在大家面前表演《两只老虎》，给予最大的鼓励。

2、回顾手部动作和腰部动作

少儿舞蹈教学计划，第六课时：

(一），教学工作：

1、复习上节课的内容，如伸展双脚、手部动作、腰部动作、正确站立姿势、上课套路等

2、回顾小舞《两只老虎》，鼓励孩子在大家面前表演，集体表演，给他们最大的鼓励，培养他们的自信心。

小舞《两只老虎》：前奏：拍手、跟着节奏点头

1-8：伸直双手食指和拇指，弯曲肘部向上伸展，伸展左脚做跟趾步（重复一次）

2-8：手肘夹在腰间，前后摆动（握拳），双脚慢跑

3-8：张开双手五指遮住眼睛，左脚伸直做跟趾步；

4-8：按节奏拍手后，张开左脚做跟趾步（重复一次）

插曲：重点练习足尖和足跟踢，重复一次

(二）, 家长工作

1、请回家鼓励孩子们在大家面前表演《两只老虎》，给予最大的鼓励。

2、回顾手部动作和腰部动作

少儿舞蹈教学计划，第七课时：

(一），教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐，伸腿坐，脚后跟步，勾伸脚，手部动作组合，腰部动作组合，正确站立姿势，上下车摆脱课堂常规等

2、重温小舞《两只老虎》

小节奏《萤火虫》：前奏：双手有节奏地拍手点头

1-8：双手叉腰，双脚小步走，从两队变成一队

2-8：从1点到3点用双手身体做鸟飞，重复一次

3-8：双手五指张开，从左下往上抬起，晃动手指，重复一次；

4-8：双手叉腰，双脚小步走，从一队变成两队

插曲：拍手，跟着节奏点头

最后四次八拍重复一次

(二）, 家长工作

1、请幼儿在父母面前表演《两只老虎》。请家长给予最大的鼓励。

2、复习手部动作组合、腰部动作组合、小节奏“萤火虫”的正确姿势。

少儿舞蹈教学计划，第八课时：

(一），教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐，伸腿坐，脚后跟步，勾伸脚，手部动作组合，腰部动作组合，正确站立姿势，上下车摆脱课堂常规等

2、review 小绿东《萤火虫》

前奏：拍手，跟着节奏点头

1-8：双手叉腰，双脚小步走，从两队变成一队

2-8：从1点到3点用双手身体做鸟飞，重复一次

3-8：双手五指张开，从左下往上抬起，晃动手指，重复一次；

4-8：双手叉腰，双脚小步走，从一队变成两队

插曲：拍手，跟着节奏点头

>最后四次八拍重复一次

3、学习小碎步：准备正步，双脚后跟抬起，与脚底交替快速均匀，或原地行走。强调膝关节一定要放松。

(二）, 家长工作

1、让孩子在父母面前表演《萤火虫》，锻炼勇气。

2、练习小断步的正确姿势，练习“萤火虫”的小节奏。

少儿舞蹈教学计划，第九课时：

(一），教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐，伸腿坐，脚背屈膝坐，钩伸脚，组合手部动作、腰部动作组合、正确站立姿势、上下课等。

2、学习头部运动组合：

前奏：双手叉腰，双脚跪地，身体前方1点，强调孩子在微笑

1-8：双手叉腰，头朝下，头朝前

2-8：双手放在臀部，左侧向前-右侧向前

3-8：重复前八拍；

4-8：重复第二个八拍

5-8：双手叉腰，左前右前

6-8：双手在胸前交叉，双手向两侧张开，双膝站立，双膝着地，头部快速左右摆动。

7-8：重复一次 8-8：重复一次 (

二），家长工作1、让孩子们在父母面前展示自己的脚，以激发他们对跳舞的兴趣。 2、课外练习，跳“两只老虎”。

少儿舞蹈教学计划，第十课时：

(一），教学工作：1、复习上节课的内容，勾伸脚，手部动作组合，腰部动作组合，头部动作组合等2、小舞蹈《小青蛙》 :

前奏：拍手，点头，跟着节奏移动。

1-8：双手肘部弯曲，左脚斜向前向右伸展，脚后跟着地。右脚弯曲到 2 点钟方向，身体向左倾斜，面向 2 点钟方向。 &nbs p*

2-8：反面重复1次 3-8：双手五指张开肘部，双脚左右做弹跳步

4-8：双手游泳，双脚小步。插曲：双手跟随节奏拍手和点头。四个八拍再次重复

（二），家长作品1、让孩子在父母面前表演头部动作组合，激发孩子跳舞的兴趣。2、练习跳跳跳《小青蛙》。

少儿舞蹈教学计划第十一课时：

（一），教学工作：1、复习上节课的内容，跟趾步，弹跳步等。2、review舞蹈《小青蛙》：

前奏：拍手，点头，跟着节奏移动。

1-8：双手肘部弯曲，左脚斜向前向右伸展，脚后跟着地。右脚弯曲到 2 点钟方向，身体向左倾斜，面向 2 点钟方向。

2-8：反面重复1次3-8：双手五指张开肘部，双脚左右做弹跳步

4-8：双手游泳，双脚小步。插曲：双手跟随节奏拍手和点头。四个八拍再次重复

3、Learning基本功三脚架：说明动作要求，让孩子示范

（二），家长工作1、让孩子在父母面前表演基本功三脚架，激发孩子对跳舞的兴趣。2、回家练跳跳《小青蛙》。

少儿舞蹈教学计划第十二课时：

(一），教学工作：1、复习上一课的内容，基本功三脚架等2、组队练习《小星星》：前奏：全体小朋友跪下蹲下，点头示意音乐

1-8：幼儿按照节拍并排站立，双脚分开与肩同宽，双手向上并颤抖。

2-8：重复动作一次 3-8：双手举起摇晃，旋转一圈（左）

4-8：从四行改为两拍。插曲：双手跟随节奏拍手和点头。四个八拍重复一次。

3、学习基本功压脚背：说明动作要求，让孩子示范

(二），家长工作1、让孩子在父母面前表演，压脚背，激发跳舞兴趣。2、回家练脚后跟，练“小星星” " 信息。

少儿舞蹈教学计划第13课时：

（一），教学工作：1、复习上节课内容，按脚背等

2、练习跳跃和准备。移动双腿时，弯曲膝盖，双脚着地跳起来，在空中伸直膝盖，然后在弯曲膝盖的同时着地。跳步可以双脚起跳，双脚着地，也可以单脚起跳。

3、复习基本功三脚架：说明动作要求，让孩子示范

（二），家长工作1、让孩子在父母面前跳步，激发孩子跳舞的兴趣。2、回家练小步跳《小青蛙》

少儿舞蹈教学计划第十四课时：（

一），教学工作：1、复习上节课内容，基本功三脚架，头部动作组合等

2、小律动《多么美好的早晨》：

前奏：所有的孩子都跟着音乐鼓掌和点头。 1-8：孩子们随着节拍并排站立，双脚分开与肩同宽，双手向上颤抖。

2-8：重复动作一次 3-8：双手举起摇晃，旋转一圈（左）

4-8：从四行改为两拍。插曲：双手跟随节奏拍手和点头。四个八拍重复一次。

3、复习基本功三脚架，按脚背：强调动作要求。

(二），Parents Work1、让孩子们在父母面前表演小节奏，《多么美好的早晨》，激发孩子们对舞蹈的兴趣。2、回家练跳，还有练习“萤火虫”的表格。