幼儿园中班教案范文(范文八篇在教学工作者中的8大教学反思！！)

8篇关于幼儿园中班游戏教学计划的范文

在教学活动之前，教学工作者往往需要编写教学计划。教学计划是教学的蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该如何写教案？以下是小编精心整理的8个幼儿园中班游戏教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班游戏教案第一章

活动目标

1、 提高孩子的竞争力，促进孩子动作的灵活性和协调性。

2、体验集体合作游戏的乐趣。

3、与同行合作的建筑游戏。

4、培养孩子的创造性思维和大胆的实验精神。

重点难点

要点：培养孩子活动的灵活性和协调性。

难点：孩子参与活动的积极性和孩子个体协调性的培养。

活动准备

四个小凳子，五张卡片，磁带，录音机

活动流程

1、Begin:

老师：我们现在一起做个游戏好吗？游戏名称《抢凳子》

2、游戏规则：

五个孩子一组，每个人有一张卡片，活动室中间有四个小凳子。老师说要开始节日或与孩子们和孩子们一起玩音乐。 s 的位置。拿不到主的，就退出游戏，读一读手中的牌，或者说一句爱老师的话。比赛继续进行，每组打三个边

3、活动结束。

教学反思

1、中班儿童是儿童身心发展的重要时期。他有他独特的年龄特征：有意的性行为开始发展；学会控制自己的情绪；学习在活动中交流；运动发展更加完善，体力显着增强。这些都说明这个时期的孩子需要更多的老师来引导。

2.活动流程反思：

⑴反思孩子的发展，大部分孩子都可以主动参与活动，有的甚至可以主动协助老师完成活动；有的孩子在活动中可以自主创造一些动作，从而使整个活动能够很好的进行；锻炼了孩子身体的灵活性和协调性；一些平时不合群的孩子也可以参加活动了，他们的退缩行为得到了改善。

⑵教师专业发展的反思。自从他们进入幼儿园，我就是班主任，所以我对班上孩子的情况有了更深入的了解，对他们的经验水平、学习特点和性格特点有了更全面的把握。因此，我们可以把握教育内容的核心价值及其发展线索，以我们自己最小的支持促进孩子的最大发展。

3 重新思考师生互动。活动中，个别孩子听不懂老师的指示，我亲自去他们讲解示范，对达不到要求的个别孩子降低要求。大多数孩子都能按照老师的指示进行活动，所以活动也能顺利进行。

3. 对活动效果的评论。孩子们在整个活动中的参与度比较高，但是对于一些发展很快的孩子来说，活动就比较简单了。因此，存在个别孩子积极性不高的现象。在今后的活动设计中应充分考虑这一点。一方面，让所有的孩子都能积极参与活动。

4.如果我再参加这个班，我会更仔细地考虑活动的方方面面，在基础活动的过程中，我会适时提出一些活动的要求，以便发展得更快的孩子可以全身心地投入到整个过程中。比如在活动中，让他们发号施令，指挥孩子们的活动节奏。

设计背景

中产阶级的孩子在各方面都有一定的发展，但他们的运动协调性和灵活性还需要加强。本班的个别儿童在日常活动中不合群且孤僻。为了锻炼孩子的动作灵活性和协调性，本次活动旨在引导离群的孩子参与活动。

幼儿园中班游戏教案第二章

目标：能够将提供的雪花一片一片地扔进远处的罐子里，并坚持到相应的数量。

材料：若干小花片、6个不同形状的罐子和一张唱片。

怎么玩：

1.将罐子放在距离幼儿一米远的地方，然后将 20 朵花放在一个小盘子上。

2.坐在椅子上。把花片一一丢进罐子里，放在手里的小盘子上。

3.将所有花片扔到盘子上后，数一数落入罐中的花片数。

4.把所有浇铸的花块捡起来放在一个小盘子里。 5.在表格中记录任务的完成情况。

规则：

1.一个一个放，放8个以上完成任务。

2.坐在规定的位置施法。

推荐：

1.可以根据孩子的能力调整抛花的距离。

2.可以准备更多的罐子，组合成不同的形状，增加孩子对游戏的兴趣。

幼儿园中班游戏教案第三章

一、target

1.引导幼儿认识街头各种常用词。

2.培养孩子的想象力和连贯的语言能力。

二、prep

带有街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片和一些棋子

三、游戏进程

1.每个人拿一个棋子放在印有街道图形的棋盘的起点上，并在拳击比赛结束后决定出牌顺序。

2.抽出一张数字卡片，将棋子放在图片上的相应位置，并说出公共场所的名称。 （例如，如果抽到数字 3，则棋子移动 3 个方格。这个方格的图片或汉字是电影院。孩子必须说一个简短的句子，说明这是在哪里，他可以做什么。）所有参赛者按顺序抽签。

3.如果你不能认出一个汉字或不能说一个完整的句子，即使你输了，也不要抽卡一次。最后，谁的棋子能到达终点，谁就获胜。

四、提示和建议

这个游戏可以由一个或几个孩子一起玩，也可以和父母一起玩。

幼儿园中班游戏教案第四章

设计意图：“迷宫”是孩子们喜欢玩的游戏。通过解决迷路，锻炼和发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子的耐心，让孩子更聪明。随着社会经验的不断增加，大班的孩子们不仅停留在如何走出迷宫上，更需要刺激和冒险。因此，在这次活动中，我加入了传统故事中的大灰狼和小兔子。在营救小兔子的路上，设置了“食草动物与食肉动物的区分”大班教育活动，让孩子们在迷宫游戏中不仅享受游戏的乐趣，也巩固了所学知识。

活动目标：

1、巩固对食草动物和食肉动物的理解。

2、 在迷宫中体验方向的灵活性和可变性。

3、 培养观察、分析和判断能力，感受活动的乐趣。

活动准备：

1、小羊、马、长颈鹿、牛等食草动物

2、tiger、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。

3、Elephant 的图片分为四块，放在食草动物的家中。

活动流程；

1、找小动物（熟悉迷宫）

孩子们，森林里的小动物们在迷宫里玩耍。刚才老师听说大灰狼在迷宫里找食物。我们要不要让他们快点回来？ （孩子们可以在迷宫中自由寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。）

2、小白兔被抓了。

我们快来看看，小动物们回来了吗？ （发现的动物都是食草动物）它坏了，小兔子也没有回来。肯定是被大灰狼抓到了。怎么做？我们找到的小动物能救出小兔子吗？为什么？大灰狼喜欢吃小兔子，这是什么动物？你还知道哪些是食肉动物吗？食草动物能拯救小兔子吗？

3、寻找小秘密

谁能救救小兔子？秘密隐藏在食草动物的家中。只要找到草食动物的家，就能发现其中的小秘密。看到食肉动物一定要赶紧躲开，否则里面凶猛的食肉动物会把我们吃掉。孩子们应该更加小心凶猛的大灰狼。他非常饿，正在寻找食物。如果遇到大灰狼，必须立即躲到食草动物的家中，以免大灰狼抓到我们。找到秘密后，尽快跑出出口，看看秘密是什么。

4、救救小白兔

（找到秘密后）小子终于找到小秘密了，看谁能救救小兔子。哦，是一头大象。你想和大象一起拯救兔子吗？好吧，大象会表演魔术。我们都有大象的力量。当我们看到一只大灰狼时，我们可以把它赶走。一起去迷宫解救小兔子吧。

5、为下一个活动设置任务，再次熟悉迷宫

小兔子获救，高不高兴？小兔子在迷宫里饿了很久。让我们为他种胡萝卜。胡萝卜应种植在最隐蔽的地方，以防止害虫吃掉它们。去，种萝卜！

幼儿园中班游戏教案第五章

游戏名称：

报纸游戏《老狼捉鸡》

游戏目标：

培养孩子的身体协调与合作意识。

培养孩子观察和比较的能力。

我喜欢参与游戏和体验。

游戏性：

老师扮鸡妈妈，孩子扮鸡宝宝，班主任扮老狼，报纸当鸡舍，放音乐。第一局开始，鸡妈妈带着小鸡去抓草地上的小虫子（老师和孩子们做出尖尖的喙，边走边找食物），音乐突然结束，老狼（老师）来抓了小鸡和孩子们赶紧找到报纸并站在上面，避免被老狼抓住。第二局，一半的报纸被拿走。母鸡带着小鸡去捉虫子。当音乐停止时，每张报纸上应该站着两只“小鸡”。第三局幼儿园中班教案范文，拿走一半的报纸。当游戏音乐停止时，四只“小鸡”应该站在报纸上。

游戏规则：

1、第一次音乐突然结束，蹒跚学步的孩子迅速找到报纸并站在上面。如果他没有找到报纸，那小孩就被老狼抓住了，应该退出游戏。

2、第二局，每张报纸只能站“两只小鸡”。

3、第三局，每家报纸都要站“四只小鸡”。

教学反思：

游戏是最适合促进孩子主体性和个性化教育的形式。因此，教师应积极将思想转化为行为，注意观察和捕捉孩子在活动中的兴趣，把握机会及时引导幼儿园中班教案范文，鼓励孩子更深入地玩游戏，让孩子在健康的游戏中得到更多的发展。

幼儿园中班游戏教案第六章

资源利用：草地

参加者：10位中产家长

目标：培养孩子的闪避能力。

准备：一些短绳

怎么玩：

一、移动身体。

二、玩短绳：家长和孩子一起探索如何玩短绳。 （教师记录）

三、一起练习不同的玩法。

四、Children：拉尾巴。 1、把短绳系在孩子的背上，有的家长拉着尾巴。 2、把短绳系在父母的背上，有一个孩子拉着他的尾巴。

五、放松你的身体：复制大豆。家长和孩子握着短绳的一端，玩着抄大豆的游戏。

幼儿园中班游戏教案第七章

活动目标：

1、蝴蝶 自由自在的飞翔是一只无忧无虑的小动物

2、蝴蝶会去很多地方玩，通过蝴蝶想去的地方问孩子们问题。

3、引导孩子仔细观察图片，激发想象力。

4、 了解儿歌内容，丰富相关词汇。

活动准备：

1、复制《蝴蝶飞》儿歌。

2、教儿歌并提问

2、有心的小朋友可以跟着老师一起跳儿歌[小心]

活动流程：

1、口语介绍：“XX老师今天带来了一个新朋友，你想认识这个新朋友吗？它有一个好听的名字叫蝴蝶。”

2、师：蝴蝶和蝴蝶飞……飞……飞……飞……飞到哪里去？你：蝴蝶和蝴蝶飞，飞，飞，飞到北京。

老师：蝴蝶飞到北京玩。

3、中大班可以问愿意听老师儿歌的孩子。你也可以通过孩子们的问题来试一试。小班有老师帮助孩子完成。

活动扩展：

老师可以用蝴蝶的形象把孩子们带回下一个地方。这也增强了孩子对新鲜事物和后果的兴趣。

儿歌文案：蝴蝶飞

老师：蝴蝶飞，

飞，飞，飞

你飞去哪里玩？

青春：蝴蝶飞，

飞，飞，飞

教学反思

由于班上孩子年龄小，对故事内容和语言能力的理解比较差，对集体生活和学习的概念还很模糊。让他们通过本次活动充分体验集体活动的乐趣。在活动过程中，采用了动静交替、整体学习、积极鼓励等教学方法。活动不足：要保证孩子的安全，游戏过程中要提醒孩子会有吵闹的现象，要妥善处理。

简述：蝴蝶，俗称“蝴蝶、节肢动物、昆虫纲、鳞翅目、锤角纲。世界上约有14000种，大部分分布于美洲，尤其是亚马逊流域。大多数品种。

幼儿园中班游戏教案第八章

活动目标：

1、欣赏故事，了解故事内容，了解砖房最强真相。

2、可以大胆回答问题，大胆想象故事。

3、积极参与为小猪盖房子的活动，体验帮助他人的快乐。

4、在活动中展现孩子们可爱的一面。

5、孩子们可以用完整的普通话交流。

活动准备：

“三只小猪”视频，房子、猪和大灰狼的照片。

活动流程：

一、儿歌导入

介绍童谣《小兔子盖房子》。

问题：小兔子建造什么样的房子？你见过什么样的房子？

二、观看视频

观看视频并提问：

1、故事里有谁？他们用什么样的房子盖的？

2、盖好房子是怎么回事？

3、灰太狼为什么能毁了老大和二哥的房子？

4、大灰狼你是不是炸了砖房？后来他想了有什么办法进入砖房，结果如何？

通过孩子的回答展示图片

三、full 听老师讲故事

完整地听老师讲故事并提出问题：

1、如果没有砖房，三只小猪会怎样？

2、猪大哥和猪大哥，遇到这种危险之后会怎么做呢？你能想出一个帮助他们保护自己的好方法吗？

四、儿歌游戏

帮助猪哥和猪哥一起盖房子。玩游戏“盖房子”

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