初中英语备课教案范文(范文（通用5篇）：岁月流逝，流出一缕清泉)

英语教学工作经验总结范文（5总）

岁月流逝，一股清泉流淌而出，阵阵清香流出。经过这段时间的努力，我们一定积累了很多经验和教训。让我们对今年的工作做一个教学总结。在写作之前，你必须首先考虑内容和格式。以下是小编收集的英语教学工作经验总结（5个一般），希望对您有所帮助。

英语教学工作经验总结1

长期以来，很多高中老师都困惑：学生英语学习基础差，两极分化严重，对英语学习没有兴趣和主动性。高中教师有英语教学经验。结果，教师的教学热情逐渐减弱。

其实在教学中我们必须承认和面对很多客观问题，比如学生的现实来源。

只有承认和接受学生的现状，才能调整心态，正确看待教学问题。教学质量不能提高的原因不能归咎于学生的基础。

我的建议是：

一、热爱学习英语。现在我们已经选择了英语专业，我们应该继续在专业上提高自己。每种语言都有自己独特的文化内涵，所以我坚持学习英语，与世界接轨，访问国外网站，看别人如何评价中国，报道事件，用国际视野对待生活，理解生活。在英语学习和使用中获得满足感和乐趣。

二、爱爱学生。以发展的眼光看待学生，他们此时的英语成绩可能并不理想，但未来可能在各个领域都非常成功，我们会为他们感到骄傲。所以我们要认清他们之间的差异，认清多元智能的存在，尊重他们，爱护他们！不要因为他们的英语成绩不好而盲目地为他们承担责任。作为教师，我们的未来是可以预见的。我们只是在专业性和经验上暂时优于他们。但是，学生的未来是非常不确定的，他们很可能会比我们更好。

三、爱教学。专门研究学生的教材和方法，让学生有美好的英语情感体验，在原有基础上有所提高。学生对英语的热爱和进步会给我们带来成就感，让我们体会生活的意义和幸福！

虽然你可能认为这三点是陈词滥调，但它们确实是我的真心话和真实感受。前不久，我去医院看望一位身患重病的家人。看到医生护士在她床前奔波，看到身边所有的病人都淡淡地呼吸了一口气，我被深深地感动了！医务人员每天都在面对患病的患者，每天都在注视着这个世界的生死。这样的职业应该承受多大的压力！所以那个时候，我很庆幸我们选择了教育。面对年轻、朝气、精力充沛、充满希望的学生，我们真的很开心！

最后，总结一下，鼓励大家：最重要的是自己的心态和追求的坚持。

英语教学经验总结2

以下是我对本学年第一学期英语教学的总结。

在教学方面，认真学习教材，包括教材和英语复习资料——老师的指导，力求抓住教学的重点和难点，为上课的内容做好充分的准备。我也在网上收集相关的视频资料和练习，给学生更好的启发，从而激发他们学习英语的兴趣。认真手写每节课的教案，课后及时反思教学。

在备课组的工作中，我积极承担自己的工作，参加备课组的会议，发言踊跃。在本学期的每周测试中，我和备课组的其他英语老师一起积极承担了写试题的任务。另外，每次模拟考试，比如本学期的第一次考试、惠州的第二次模式、10月份的月考，我都会主动排版和抄写作文模板。

在周班的公开课，轮到我参加周班的公开课的时候，我向这个群里的洪展老师求助。她对我的公开课设计提出了建设性的意见和建议。我做好了充分的准备，听取了本组其他英语老师的建议，对今后的教学进行了调整；对于本组其他老师的公开课，我仔细记录了讲课，学习了他们的亮点。本学期，在高三举行的英语阅读比赛中，高中二班黄志新获得二等奖。

在英语教学方面，我按照学期初的英语教学计划进行教学。我尝试使用多种方式来激励和引导学生，增强学生学习英语的兴趣初中英语备课教案范文，包括播放相关视频、图片等。学生的成绩稳步提高，尤其是大三二班的学生，进步很大。

在学生作业和辅导方面，在第八节自习课上，我会进班给学生做辅导和答疑；认真批改学生交的英语作业；特别是学生的英语基础比较薄弱，我加强了学生的拼写和背单词。大多数孩子都能坚持并完成每个主题的听写任务。我也经常鼓励学生遇到不懂的问题多和其他同学讨论；如果讨论仍然无法解决，请寻求老师的帮助。

总的来说，作为一名年轻的英语老师，尤其是学校给我提供了锻炼的机会，让我上高三。我将秉持认真踏实的工作态度，向经验丰富的英语老师学习，促进我的英语专业成长，帮助更多学生。在未来的英语教学中，你也应该多读一些英语教学方面的书籍来充实和提高自己！

英语教学工作经验总结3

高中最后一个学期，我在教学过程中认真备课、上课，及时批改作业、批改作业，做好课后辅导，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，让学生获得收益并继续学习。提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：

一、 对英语学习进行了分析。

本学年教三年级1、2班的学生。他们的英语基础并不理想。能考上优秀成绩的学生寥寥无几，能及格的学生也不多。很多学生觉得英语特别难学，为英语学习头疼。开学之初，认真分析了学业情况。在日常教学中认真落实因材施教、因材施教。

二、将教学计划付诸实践。

今年教学工作的重点是巩固和深化对基础知识的理解和掌握，提高在基础知识复习中解决问题的能力。因此，教学工作的重点是课本知识的复习。高中英语复习语法项目中的13个题目适当地融入到平时的复习中。通过练习和讲解，学生可以加强对语法的理解，复习和巩固英语的用法。同时，大量的练习促进学生巩固基础知识，提高能力。课本复习是提高学生能力的关键。从学期开始，认真总结和总结教材知识点，并以习题的形式提供学习反馈。主要是各个城市的模拟试卷，认真把握教学工作中的实践环节。

三、Listening 训练是为了提高性能保证。

为学生订阅听力书籍，以在课时或课后训练他们的听力技巧。这套教材全部由高考主播录制，含金量高，标准听力材料成为学生最有益的听力助手。

四、 拓展阅读，培养英语能力。

课外阅读是必不可少的。除了增加阅读量，学生还可以背诵一些精彩的文章作为范文。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开阔了学生的视野。

五、认真审核学生的英语作文，推荐学生的优秀作品。

引导学生使用思维导图进行英语写作，并多次单独复习学生的英语作文，主要是提高写作能力，在一定程度上激发学生的英语学习积极性。

送走了另一班学生。不管成绩如何，作为老师，工作上还是有很多不足的。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天贡献自己的力量。

英语教学工作经验总结4

我有扎实的英语教学工作，认真备课，认真学习每一节英语课。现做如下总结。

一、关注高一到初中的过渡

经过一个学期的交流，可以通过底线了解学生的一般水平，及时补上初中知识的缺失。可以利用晚上自学的时间在语言、词汇、语法、句型等方面进行系统复习，让学生尽快适应高中英语教学。具体方法是：培养学生良好的课前学习习惯，课后复习；坚持英语教学，要求和鼓励学生用英语思考和回答问题；按照高考要求，从高中开始。从年初开始，要培养学生的阅读潜能，教给他们一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多和学生接触，尽快熟悉。

二、高中英语教学要始终贯彻交际原则，增强学生的主体意识

“让游泳者下水。”这是交际语言教学理论的核心。这意味着如果你想学习，你必须练习。贯彻交际原则，就是把教学激活成现实：

1、 建立“课前五分钟对话”，营造课堂交际氛围。对话情境可以由浅入深，逐步培养学生的口语交际潜力，增加学生的兴趣。

2、多鼓励少批评。个性是针对那些基础较差的学生。为了让学生更爱说话，在实践中要注意鼓励性语言的使用，不断增强学生参与交流的信心。

三、培养学生的自学潜力

只有辅导学生掌握一套科学的学习方法，培养学生的自主学习潜力，才能充分发挥学生的学习意图和主动性。具体包括：培养学生的学前潜能，掌握英语基础知识潜能的各种方法，以及学生自行组织所学知识的潜能。另外，自学潜力的提升也是因为大量的自主阅读，所以新学期开始时，必须要求所有学生有一本英汉词典作为参考书，这样学生就可以经常查字典。

四、激发学生学习英语的兴趣

培养学生的学习兴趣，提升教学效果，可以避免日后学习的两极分化。具体方法是将语言教学与日常生活联系起来。课堂可以结合时事和热点，向学生讲述政治、历史、社会等方面的新闻、幽默等。还可以开设第二课堂，比如举办英语角、讲故事、各种比赛等。教师在课后应多与学生交流，了解他们的需要，与学生一起参加适当的活动和体育运动。下课后，还可以安排学生听英文广播，看英文新闻，然后去校园交流。

总之，在平时的教学中，要根据学生的实际情况认真备课。最重要的是增加学生的兴趣。

英语教学工作经验总结5

这个学期，我一直在高中的前二、五班教英语。我能够勤奋地工作。一个学期，我主要做了以下工作：

一、掌握学生的学习思路，提高学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德教育，特别是对后进生的个人，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。

2、 落实校风和学风评价要求，全面促进学生学风发展。重视学生的思想工作、学习氛围的培养、学习方法的引导、学习习惯的形成。

二、 按照教学惯例开展教学工作

备课：每节课课前认真备课，并编写教案。根据学生分析、概括、表达能力差的特点，做好教材和学生的准备，设计教学方法。我在备课时更注意这种情况。我每天花大量时间备课，认真学习课本和教学方法，不满意不会停止工作。虽然很辛苦，但事实证明这是值得的。一个精心准备的课程将使学生和老师都受益。另外，为了让教学生动而不枯燥，我还准备了很多教具来达到间接预习的效果。

课时：每天保持精神饱满，让学生感受自然的氛围，精心组织教学，确保讲课内容丰富、逼真、教学风格自然、讲课生动、难度适中、易于掌握充分调动学生的学习积极性，尽量调动学生的积极性，不分散学生的注意力，使学生更动手、更健谈、更聪明，使课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，努力使学生学到东西。 , 学会玩得开心。

听课：听课也是提高教学能力的好方法。新教师只能通过听更多的讲座来逐渐积累经验。所以我珍惜​​每一次上课的机会。听课的主要对象是我们班优秀教师的课，同时听其他老师的课。这学期听了十多节课，学到了很多，逐渐掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课后，我把老师讲的内容记录在讲稿中初中英语备课教案范文，然后修改了自己的教案，将他们的很多优点和长处运用到了我的课堂教学中，取得了不错的效果。 .

由于英语的特殊情况，学生在持续学习中会出现优势和分化的现象，差生的膨胀会严重影响班级的学习氛围。为此，我制定了具体的计划和目标，为同学们提供有计划的辅导。在八班和十班，我把同学们分成了三组。第一组是针对有能力提高但通常懒惰不学习的学生。对于这些学生，我采取小组辅导，给他们分配固定的任务，防止他们偷懒，让他们发挥应有的水平；第二组愿意学习，但由于学生能力弱。对于这些学生，我采取适当的引导，耐心的教导，慢慢的提高他们的表现方法。我当然放不下。

【英语教学工作经验总结范文（5篇）】相关文章：

1.英语教学工作经验总结（共5篇）

2.学校教学工作经验总结范文（5篇通用）

3.Pan 小学英语教学工作经验总结（精选10篇）

4.数学教育教学工作经验总结（一般5篇）

5.教学工作经验总结（共6篇）

6.小学教学工作经验总结500字（一般文章5篇）

7.教育教学工作经验总结（共5篇）

8.秘书工作经验总结

教案网123