英语初中教案模板范文(通过快速阅读文章,学生能够对每段文章进行归纳总结(组图))

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中学英语教学计划模板样例1

【教具准备】

1 用于教材的录音带。

2 师生分别准备用过的纸箱/纸盘、剪刀和胶水。

3 老师准备自己制作的键盘。

4 老师准备了一张字母卡和一个真正的键盘。

【教学过程】

1 热身/复习（Warm-up/Revision）

（1)English 师生对话或日常口语活动。

（2)Students 编写并表演他们自己的对话。

(3)老师播放Unit 6 B Let's chant的录音，让学生拍手说歌。

(4)游戏：无声讲话

老师用另一种方式朗读字母——唇语，朗读字母时不发出声音。学生们看着老师的嘴，猜老师“说什么”。信上说的是Aa----Zz。

2 展示新课（Presentation）

（1)老师出示字母卡片，学生认出字母Aa----Zz。

(2)学生信背诵Aa----Zz。

（3)teacher 播放歌曲“A B C Song”，并告诉学生“尝试”和“比较”，看看谁能通过试听来学习这首歌。

（4)同学们互相练习唱歌，让同学们重新掌握歌词和节奏。

(5)老师展示了一个真正的键盘，老师讲字母，让学生在键盘上找到字母。这个活动可以作为一种比赛形式，男孩组和女孩组。谁找到第一个赢了。

（6)teacher 表示他做了一个键盘：这是一个键盘。重复一个键盘，学生会跟着学

键盘 这是键盘。并贴在黑板上。

老师指出提出建议所需的工具：让我们制作一个键盘。

(7)老师按照课本上的制作流程，一边用英文讲解，一边给学生演示。

3 趣味练习（练习）

(1)让学生把事先准备好的材料拿出来，老师指导学生一步步制作键盘。老师可以把键盘上的字母抄下来发给学生提前告诉学生键盘上的字母顺序是固定的，不能随意排列组合。

（2)键盘游戏：

按照书上的步骤，在三个游戏中练习。

·找出字母的位置。

·在键盘上输入一个词。让学生先跟着老师学习正确的指法，再玩游戏。

·边敲边唱“ABC歌曲”。

(3)Exhibit 学生的作品。选择演出的键盘。

4 课堂评估（评估）

（1)做活动手册第 43 页的练习。

(2)让学生对本单元的学习情况进行自我评价，可在第73页标注。

5 添加活动（Add-activities）

团体赛

老师把学生分成6组，老师说英语，组员一起画出对应的内容，快速准确加一分。正如老师所说：画一只蓝色的眼睛。画一个橙色的嘴。画出绿色的耳朵。 ……

老师也可以展示图片让学生说单词，正确的话会加分。

[黑板设计]

回收 2

老师展示他制作的键盘并将其放在黑板上。小学三年级英语教学计划“下学期回收2个第三课时”

中学英语教学计划模板2

【教具准备】

1 师生准备各种颜色的蜡笔。

2 师生准备本单元所学的动物、水果和其他单词的图片。

3 老师准备一张放大的听、涂色和说部分的图片。

4位老师准备了这些颜色的红、黑、紫、粉、橙、黄、绿、蓝字卡。

5 老师为教材和第三单元歌曲《色彩之歌》第一卷准备了一盘磁带。

6 位教师准备本单元所学单词的抽认卡，例如动物和水果。

【教学过程】

1 热身/复习（Warm-up/Revision）

（1)日常口语练习。

（2)teacher 播放第 6 单元 B 的录音，让我们一起念诵。学生听和读歌曲并复习信件。

（3)老师播放第一卷第三单元《彩歌》的歌曲录音，师生们一起鼓掌唱歌。

(4)游戏：开火车

T：我们玩个游戏好不好？

S：太好了。

一组六到七人玩传球游戏。从第一个学生开始，你好/你好/早上好，A。我喜欢香蕉。你呢？第二个学生回答我喜欢苹果。并问你好/你好/早上好，B。我喜欢苹果。你呢？等等。 （A和B代表学生的名字，内容主要以所学内容表达个人喜好食物）

2 展示新课（Presentation）

（1)“猜颜色”游戏。

让一位学生将一支颜色的蜡笔藏在手中，上前主持游戏，让其他学生猜出颜色。学生们有不同的意见，并复习了他们所学的颜色词。猜对的学生有奖励，他负责主持下一轮比赛。

（2)放映或挂上放大的听，把部分图片说在黑板上。

师生讨论这张图的内容。老师问：你能在图中找到/看到什么？他们在哪里？

（3)teacher 播放录音的听力、颜色和说部分，让学生用手指听课本课文，达到“眼、手、口、心”。

（4)按照书中的要求，为找到的物品涂上颜色。

（5)游戏：比较、查找和绘制。

根据课本“找图”部分，让学生找出小动物爱吃的水果，画出来。比较，谁能快速准确地找到。识别每组中的前两名。

（6)请告诉我小动物喜欢吃的水果。例如：大象喜欢……兔子喜欢……

3 趣味练习（练习）

(1)游戏:BINGO

让学生拿出准备好的本单元所学单词的图片，如动物、水果等，随机选择9张图片，每行3张，共3行。

例如：

游戏的方法是：老师说一个单词，学生把听到的单词的图片翻过来（如果没有，等到下一轮）。当翻过来的图片变成一条线（可以是横线、竖线、斜线），学生大声说：BINGO。说BINGO的同学可以拿到贴纸或者红花。

（2)teacher 将 Find and draw 中的动物排成一排，贴在黑板上。另外，让几位同学拿起一张水果的图片，贴在喜欢。最后英语初中教案模板范文，老师用：（大象）喜欢（香蕉）句型练习表达。

（3)students 分组，以问答的形式练习课堂中物体或图片的出现。例如：

A：公共汽车是什么颜色的？

B：是橙色的。

或者：

A：桌子是黄色的吗？

B：是的，是的。 / 不英语初中教案模板范文，不是。

（4)让几组学生走上讲台，指着上面练习的图片或物体。

4 课堂评估（评估）

做活动手册第 42 页上的练习。

5 添加活动（Add-activities）

初中英语教学计划模板泛文3

1 老师为教材准备录音带。

2 老师准备字母卡片 A-Z。

3 老师准备中国、加拿大、英国和美国的国旗。

4 奥运会入场仪式录像带。

【教学过程】

1 热身/复习（Warm-up/Revision）

（1)日常口语练习展示。

（2)让学生根据动物的图片或他们的个人情况简单描述某人或某物的外观。

（3)游戏：请说出与我的行为不同的话。

老师做动作，并要求学生说出与老师做的动作不同的词。例如，老师做高动作，学生说：短。

2 展示新课（Presentation）

(1)老师把准备好的字母卡按照AZ的顺序贴在黑板上。指向每个字母，让学生认读和复习字母。可以全班一起读，然后开始火车。每个人认识一个字母。老师要求学生注意每个字母的不同大小写。

（2)teacher 呈现中国、加拿大、英国和美国的国旗。老师会念出中国、加拿大、英国、美国。

(3)老师播放Let's chant部分的视频，在活泼的歌声中让学生了解国旗，初步感受中国、加拿大、英国四个国家的缩写或全名的发音，美国。

(4)游戏:眼和手都快

将全班分成四组，让一名学生上黑板。老师读一封信，学生从黑板上取下这封信。最后，比比，哪组学生手里的字母卡最多。

(5)老师会给一些学生发一张大写的卡片，每人一张，上面写着：P、R、C。拿着这三个字母的卡片的学生应该按顺序站成一排。用在同理，让学生找出CAN UK和USA（老师给学生发卡时可以准备两个A、C、U备用）。

(6)领读这句话，告诉同学们，它们是中国、加拿大、英国、美国四个国家的缩写。国家名称要大写。粘贴准备好的四个国旗在各自的缩写上。接下来，让学生根据国旗说出每个单词所代表的国家。

3 趣味练习（练习）

（1)游戏：配对游戏。

将写有四个国家缩写的字母卡片和国旗交给8名学生，让他们将单词与图片配对并贴在黑板上。

（2)让学生听听录音中的Let's say部分，然后跟着做。

(3)让学生听歌谣录音的Let's chant部分，逐句朗读。在国旗下写上中国、加拿大、英国和美国的国名。告诉学生那中国和美国是中国和美国的缩写，完整的形式是：中华人民共和国（即：中华人民共和国）和美利坚合众国（即：美利坚合众国）。平时经常用中国和美国这两个词。

(4)采用大节拍的方式朗读歌曲，根据学生情况，老师可以读前半句，学生读后半句；男生读前半句，女生读后半句半句。

4 课堂评估（评估）

做活动手册本单元部分的练习，方法和步骤与之前相同。

5 添加活动（Add-activities）

展示国旗，学习其他国家的缩写和发音。如：日本JPN日本，

澳大利亚 AUS 澳大利亚俄罗斯 RUS 俄罗斯等。

[黑板设计]

动物园第六单元

中国 CAN 英国 美国

中国加拿大英国美国三年级英语教学计划“Unit 6 At the Zoo第三课时”

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