小学音乐教案范文(时间弹指一挥，我们教师的工作是不是该总结一下呢？)

时间一晃，学期不知不觉就结束了。我们应该总结老师的工作吗？以下是小编收集的2019年小学音乐教师的最终工作总结。欢迎阅读。

时光飞逝，转眼间就结束了，忙碌而充实的教育教学工作即将结束。我将详细回顾我这半学期的教育教学工作，从以下几个方面着手。总结一下我这学期的工作：

一、思维方面

本人思想积极，拥护党的政策，热爱教育，参加政治学习，认真做笔记。积极响应学校各项活动和领导交办的各项任务，遵守学校各项规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作中，我利用学科的独特优势小学音乐教案范文，教育学生，尊重学生的个性，使学生独立自主，全方位引导和教育学生。在教学工作中，这一学年，我承担了六年级的音乐教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况制定了教学计划。在教育教学中，我在课堂上设置了一个“小舞台”，让学生尽情发挥自己的才华，让他们有充分的表达欲望。注重学生学习习惯、学习方法和积极性的培养，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让学生主动发现探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都热爱音乐，热爱音乐。

缺点是注重情感和兴趣的培养，对九年级学生的乐理知识教学略有忽视。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有具备乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

三、班管理

为了让学生轻松愉快地学习音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。尝试通过良好的设计吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正。

对学生的课堂作息做了相应的规定。音乐教室的学生通常喜欢随意坐下。我观察了几节课，特地制作了音乐教室座位表，贴在音乐教室的立柱上。学生必须遵循新的座位安排就座。我可以看看是否有人缺课。我也表扬了课堂上表现特别好的学生，并把相应的表现最好的学生与期末成绩挂钩，效果不错。学生们来到音乐教室上课不再混乱。

四、方面不足

1、教学方面不够完善，学生常规课堂教学不够紧，尤其是一年级学生如何让他们对音乐课本的内容产生兴趣还有待改进和加强.

2、教学不够严谨。

总之，这学期我可以尽我所能做好本职工作，认真、勤奋、踏实的上课。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校交办的任务。对于以后需要改进的部分，我会努力做到最好。

时间如流水，一去不复返。转眼间，我已经在教育战线上工作了十多年。十几年来，我在平凡的工作中积极进取，开拓进取，敢于实践，敢于创新，与时俱进。让我简单回顾一下我过去十年的工作：

一、政治意识方面

十年来，我能够自觉地利用业余时间，认真学习和弘扬马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全力以赴贯彻落实国家教育方针，认真学习“蒋某讲话精神是与时俱进，言行与党中央保持一致。努力提高思想认识，充分认识加强新时代教师道德建设，站在“三个代表”的高度，进一步统一思想，充分认识教育在先进生产力发展中的重要作用。发展先进文化，不断满足人民群众的教育需求，自觉遵守《教育法》 、《教师法》等法律法规，努力在教育教学活动中依法教书，牢固树立依法教书的法制观念。认真学习贯彻市中区教师职业道德考核细则，培育高尚师德。在实施过程中，真正做到了：依法教书、爱岗敬业、爱学生、治学严谨、团结协作、尊师重教、诚信教学、以身作则。十年来，我团结同仁，服从领导，主动参加学校和上级机关组织的各项政治学习和业务培训，在活动中不断提高政治素质和专业水平。认识自己，正确对待他人；为了学校工作，经常主动加班到学校训练校管乐队；认真学习学校下发的各种学习资料，总结反思，能够及时提交各种资料。爱护集体，爱惜学校荣誉，能遵守校规，不迟到，不早退，工作中不做与工作无关的事，着装朴素大方，外表端庄得体，彬彬有礼，为学生树立了良好的榜样。在音乐教研组，我们努力发扬严谨的学术研究、团结协作、互相学习、互相帮助的精神。真正做到了团结协作，服从领导，不求回报小学音乐教案范文，积极主动，以身作则。

二、教育教学工作

在教育教学工作中，我能认真学习，刻苦钻研商科，认真学习《小学音乐课程标准》，认真准备和讲授每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育规律，教学，提高音乐教学的手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。音乐是一门高度专业和技术性的学科。音乐教师必须具备扎实的专业基本功（如优秀的歌唱、表演、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演）和教学基本功（如课堂驾驭能力、语言表达能力、渊博知识等）。 只有当学生对老师渊博的知识和精湛的技艺产生钦佩和吸引的时候，他们才会愿意在老师的指导下学习音乐。因此，我经常在百忙之中抽出时间，抓紧时间练习基本的专业技能和基本的教学技能。在教学中，我经常用准确、生动、幽默的语言，动人的歌声和热情的伴奏激发学生的歌唱欲望，用精湛的钢琴技巧和深厚的音乐知识吸引学生欣赏和学习音乐。爱音乐。在课堂教学中，我始终本着“审美第一”的理念，结合学校的实际和学生自身的特点来安排每节课的内容。在教学中，以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的主动性和能动性，不断提高教学质量，使学生获得全面发展。在师生关系上，我可以关心所有学生，尊重他们的个性，公平公正地对待每一个学生，与学生建立民主、和谐、平等、和谐的师生关系。课后，我非常注意与学生交谈，结交朋友，及时了解他们的愿望和愿望。在课堂上，我过去常常用亲切的“讨论”语气与学生交流。每次对学生换位子，我都会给学生一个鼓励的眼神，一句赞美的话，一个亲切的目光。孩子们能感觉到真相。实现了师生之间的精神交流。不排斥“调皮”的学生，不挖苦人，不挖苦人，不肉体或变相惩罚学生，既能做到严格要求，又能耐心指导。坚持用爱感动他的心，用严格引导他的行为，用理性说服他的人。抓住每一次教育学生的机会，真正做到教人育人，促进学生全面发展。

三、Achievements

十多年来，在学校领导的亲切关怀和大力支持下，在同事们的无私帮助下，在我自己的努力下，我在教育教学方面取得了许多可喜的成绩。这只是我近年来取得的一些成就。 2019年1月，获市中心区精品课程评价一等奖一等奖； 2019年11月，在全市中小学音乐教师基本功比赛中获得小学组一等奖； 2019年6月，在山东省第四届中小学教师基本功竞赛中获得小学组二等奖；今年5月，我的论文《如何认识和发挥音乐教师在新课改中的主导作用》获得市级一等奖。 2019年6月1日国际儿童节，我成功组织、策划、排练了我校21架钢琴的钢琴音乐会。难度和范围在我们学校和我市都是前所未有的。此外，2019年教师节，我被中央区委、区政府授予“优秀教师”称号。

总之，荣誉只能诉说过去。在今后的工作和教学中，我将不辜负父母和学校的信任，继续努力，继续探索，提高教学水平，为教育贡献自己的光与热！

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