土豆丝教案模板范文(五年技术上册第一学期课题5、学做醋溜土豆丝)

五年技术教学计划，五年技术教学计划，设计第一学期课题5、学做醋土豆丝 让学生了解醋土豆丝烹饪加工的常识和过程。在老师的指导下，学习如何煮醋土豆丝。亲身体验如何烹饪和制作醋土豆丝。教学目标难。学习醋土豆丝的烹饪方法，指导适当的时间放调味料。分教学准备，分组准备，让学生准备好要用的调味品，用的土豆去皮洗净。操作实践 老师示范如何将土豆切丝，并提出“切丝”的要求。将切好的土豆丝放入盛满水的盆中，搁置一旁。思考：为什么要把切好的土豆丝放在装满水的盆里？尝试体验现在我们要进行最后一道工序——醋土豆丝。教师示范：边做边讲解。醋土豆丝的制作步骤：1、土豆揉搓，用水把上面附着的淀粉去掉。将青椒和洋葱切成丝； 2、锅里放适量的油，煮到冒烟后，加入洋葱炒出香味，加入青椒丝，翻炒几下后加入五香粉和盐。 3、继续翻炒一分钟左右，然后加入适量醋出锅！香脆爽口的醋和土豆丝就做好了！温馨提示：土豆丝一定要切​​得又薄又均匀；土豆丝要在冷水中浸泡一段时间，这样炸后会更脆。黑板设计 学习制作醋土豆丝 准备、制作步骤、教学、过程、黑板设计教学反思，学生学习了醋土豆丝烹饪加工的常识和过程。

在老师的指导下，我学会了如何煮醋土豆丝。 1五年技术书1教学计划五年技术教学计划设计第一学期主题6、我们的新运动场了解学校操场上的运动器材和设施。理解和设计运动器材模型。了解体育与我们在学校生活中的关系。教学目标 教学难度大，难以了解学校操场上的运动器材和设施。 Point 教学准备 操场是学生活动的场所。使用操场上的设施和设备，同学们可以进行各种体育和娱乐活动。我的操场上有什么？有哪些设施？学生：跑道、引导平台、足球门框、关节器械、单双杠、滑梯。我们在操场上有体育课、游戏和训练。你喜欢玩什么运动？您认为我们的游乐场应该如何改进？关于学校操场设施配置的建议。为您的学校规划一个新的操场。 1、 观察并记录操场上的运动设施和设备，并画出操场设施的分布示意图。 2、students 一起注册并绘制操场草图。 3、 为这些建议绘制图形。 4、 根据草图制作各种运动设施设备模型。思考：如何让大家制作的模型的尺度相互匹配？收集大家的模型，完成游乐场的整体模型。为您的社区设计一个“儿童游乐场”并制作展示模型。写在我们新操场的黑板设计上 了解运动器材和设施，规划新的教学操场，并在黑板上反思教学设计。了解学校操场上的运动器材和设施。

了解和设计运动器材模型。在我们的学校生活中了解体育与我们之间的关系。 2 五年科技书 1 教学计划 五年科技教学计划设计 第一学期主题7、Natural Enlightenment 让学生了解仿生学对科学家的启示。科学发明的灵感来自大自然。培养学生的思考和观察能力。培养学生学习科学、热爱科学、运用科学。教学目标 教学难、难 让学生了解仿生学对科学家的启示。点击教学准备。单页在左边还是右边？ 2、教学楼有几扇防盗门？ 3、热天 你可爱的小狗表现如何？ 4、现在的校园和以前相比有什么变化？ 5、汉字“上---下”“外---处”“凸---凹”这组汉字有什么特点？你知道科学家们根据这些东西发明了什么吗？ 1、打碎花盆2、蛇牙草3、蒲公英4 Butterfly5、苍耳6 海豚的发明创造来自生命的讯息：如果自然界中的一种现象引起了你的注意，那就去寻找它。这种现象的原因，当你考虑其他事情时，可能会导致新的发明。有时土豆丝教案模板范文，当你遇到需要解决的问题时，通过思考自然界中的某种现象，你可能会得到有益的启示。产生联想，一是平时仔细观察，二是大胆想象。体验室：尝试将一张宽22厘米、宽2厘米的纸放在两端相距20的地方。不能使用任何粘合方法。

来自大自然的灵感：1、兰草的叶子又细又长，向远处延伸。 2、植物茎的管桩结构。受自然启发的板书设计产生联想：一是平时要仔细观察，二是要大胆想象教学。板书设计教学过程反思学生了解到仿生学对科学家的启示，科学发明源于大自然。培养了学生的思考和观察能力。 3 五年技术书 1 教学计划 五年技术教学计划设计 第一学期课题8、报屋 学习用麦秆搭建小屋模型。培养学生的动手能力。增强学生的环保意识。教学目标 用麦秆搭建小屋模型，教学难，学难。 Point 教学准备一、收集一些房屋模型1、房售楼场、展厅、住宅建筑模型、天坛模型。 2、 介绍建筑的性能。如：CCTV大楼-----抗震实验桥-----------承重-承担实验二、看望台1、房子的结构主要由地基、柱、梁、屋面、墙体等构件。梁和柱构成了房子的骨架。 三、 观察一些用废料建造的模型。 四、Task Corner 用报纸搭建一个有框架的小房子。要求：小屋必须有屋顶，房子里能容纳的人越多越好。材料：报纸（数量不限）、透明胶带。 五、 谈谈你的创造力。 1、互评：学生交流。 2、我们的反思和改进。报纸、板书设计、纸屋、房屋结构：地基、柱子、梁、屋顶、墙体等

梁和柱构成了房子的骨架。教学过程体现了用麦草搭建小屋的模型。培养学生的动手能力。增强学生的环保意识。 4 五年技术卷1教学计划五年技术教学计划设计第一学期主题9、建筑与外界了解建筑与外界的联系。很明显土豆丝教案模板范文，建筑物应该建在合适的位置。向自己的社区提出合理的建议。教学目标 教学难于理解建筑与外界的关系。教学准备点：观景台1、电视：必须处理，有自来水公司官路2、电：电网，有电厂电费3、电视：有线光缆，有线电视台收费4、悠闲TEL：电话先上网（电脑），通讯中心5、无线电话：电信、联通移动公司探讨分析问题：楼宇之间的相互影响。学生汇报1、交通：道路畅通2、教育：有规范的中小学3、医疗：建设医院卫生防疫4、有绿化带：树木、草地5、商业：购物中心6、健身娱乐：体育场活动中心7、governance 污染：环保8、other：我家周边环境（合理建议）建筑与外界的联系，黑板设计与外界的互动世界与水表收费教学过程教学反思的相互影响 了解建筑与外界的那些联系。很明显，建筑物应该建在合适的位置。向自己的社区提出合理的建议。 5

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