教案教学总结范文(关于学校教学工作总结范文，欢迎借阅学习!(组图))

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，以身作则，注重学生个性发展，激励培养学生的创新能力，培养学生的德、智、体、美、劳的全面发展。今天小编为大家整理了一份学校教学工作总结样本，欢迎借鉴学习，一起来看看吧！

学校教学工作总结1

我踏上高中语文教学岗位已经一年了。在过去的一年里，它主要面临着从学生到教师的转变。蜕变的过程犹如破茧成蝶，痛彻心扉，化蝶后更是欣喜若狂。现将教学经验和工作总结如下：

一、发挥人的长处，弥补自己听课的缺点

站在领奖台上并不难，但站稳脚跟却不容易。听课的时候，你在学生时代听的是材料教案教学总结范文，但是当了老师之后，更重要的是听的方法。如何更清晰、更系统地教学生，让学生理解得更透彻，是新教师需要研究的。进取心听课，开阔思路，取长补短；认真备课，不放过一点点；善于反思，走到哪里都会有收获。

开学之初，学校领导多次督促新教师先学后教。老教师不应拒绝新教师上课。这为我们的新教师提供了一个很好的机会。只要有时间，就主动倾听。每一位老师都以其独特的魅力影响和启发着我。上课不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种生动的例子，各种教学方法和模式，以及对小细节的精彩处理，让我丰富了课堂教学，同时也改变了学生对政治课枯燥、单调、不切实际的刻板印象。为了能够及时发现和纠正教学过程中的问题，我有意识地进行周期性的工作反思，从一个班到一个学期不等；就上节课说错了句来说，就是一种教导。深思熟虑。虽然还很肤浅，但我相信“九尺台从地基开始”，“不积台阶，就达不到千里。”

二、实用测试理论-教学与研究

新教师缺乏的不是理论，而是实践经验，对教材缺乏整体把握，对教材缺乏深入理解和挖掘，对教学中可能出现的问题缺乏预测和处理。教学过程。每周的教研活动为我们的新教师提供了很多帮助。资深教师的学科讲座，让我们对知识有系统的掌握；教师示范课新颖的教学方法，让我们有了目标，可以宣示；新老师的汇报课让我互相学习，发现自己的存在。有问题，求进步。每一次教学和研究活动都让我有所进步。

三、讲练结合，抓紧指正

教学过程强调实践相结合，学生对所学的掌握不是老师教了多少，而是学生通过实践学到了多少。作业的检查和批改是检验学生知识掌握情况的重要手段。开学以来，我一直坚持对作业进行全面修改，这不仅有助于更好地掌握学生知识实施的情况，也让我对学生的课堂表现有更全面的了解。这样才能更好地根据学生的情况调整教学。对于每个班级的后进生，我一直坚持个性化知识引导与思想教育相结合。在给学生讲梦想和目标的同时，我也激发了学生的学习热情。努力得到了回报，后进生的自信心提高了，学生的成绩也有不同程度的提高。

四、及时充电

“长江后浪推浪前行”，学生经常传授新知识，思维千变万化。为了更好地理解学生，让我的课堂新颖有趣，我总是利用空闲时间在线学习新知识，不断扩大知识范围，作为教材

注入新鲜血液。学习新的教学方法和新的教学模式。作为一名中文教师，我们必须坚持语言敏感性。许多网络流行语总是首先在学生中流行。为了拉近与学生的距离，我也向学生学习他们经常使用的网络流行语并理解他们。了解他们的爱好并了解他们的思想动态。

五、金无足赤，没有人是完美的

作为一名新老师，我要应付教学，应付每堂课50多双渴望求知的眼睛。我不敢有丝毫懈怠。但是，“没有纯金，没有人是完美的”，教学中难免存在缺陷。 比如课堂语言流畅，语言不够生动，突发事件处理不当，对学生的要求不够严格等等。这些将是我在未来工作中需要改进的地方。当然，长征只是第一步。我在教学的各个方面仍然有很多问题。我要做的和能做的就是努力工作，努力工作，努力工作，学习，学习，再学习。争取在理论和实践上有更大的进步，尽快成长为一名合格的高中教师。

努力的步伐总是匆匆而过，今天的一切都将成为完美明天的储备。我坚信，每一滴汗水，每一份贡献，都值得自己，值得他人，也值得这个伟大的时代。

学校教学工作总结2

一、统一教师思维，着力提升学科教学质量。

利用区中期质量研究分析的机会，对比区内乡镇学校的学科，让我校教师清醒地认识到，决不能在过去的成绩册上撒谎。我校过去的辉煌属于过去和未来的工作。前路漫漫，空谈只会误导别人，努力才能创造辉煌。统一思维，统一认识，智慧教育，智慧教学，提高学科教学质量，是每天必须要做的事情。

二、教学管理力求规范、务实。

教学管理要理性有效，事半功倍，否则适得其反。

1、严格执行课程管理

教学办公室对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小班表”进行检查，发现问题及时记录并当面纠正。这有力地保证了我校能够严格按照省级课程实施方案要求，开设所有学科，走足课程。同时，实行“校长请假—教务处调课—调剂代课”制度的实施，有效保障了教师任课教师班级课程的实施。请假。

2、 规范和加强“五个严肃”。继续以备课和作业为主，完善课前备课、课堂教学、作业指导三个环节的落实和管理。课前教学设计注重三点：准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动。制定了我校青年教师计算机备课计划，并与计划核对。中期将根据学科成绩和平时教学成绩评选优秀学科教师，由学科组对优秀学科教师进行认真的展示。

3、努力做好学生“学习规范”的教育。

全校每周一的第一节课是班会，对学生进行“学习规范”等常规教育。指导学生做好课前准备、上课、及时复习。

颁布晨读和下午练习的规定，并开展专项检查，及时公布检查结果，并及时与班主任沟通。

4、 通过学科质量研究，鼓励教师及时反思教学的成败，制定切实可行的教学计划和工作措施。上半学期在学校开展了二年级语文和数学学科质量调查，并利用学区期中质量调查练习进行了全校调查。调研结束后，他们组织学科教师对考试情况进行了客观、务实的分析。这是他们自己的责任，从不推卸。这是学生或家长的原因。他们也会反思自己的工作是否到位。

5、 以省小学生学业水平考试为契机教案教学总结范文，重点提高四年级薄弱科目的素质。

三、反射：

区教检反馈评价得分偏低，区随机检查科目得分不高。一改往日，我校教学工作始终先进，屡获好评。这成为我校上半年的两大败笔。值得从学校领导到普通教师高度警惕！我们要从服务教师、教学、服务学生的角度来理解自己工作的意义。不仅要努力做好“排头兵”的带头作用，还要努力把工作做好。 “后勤兵”保障和支撑工作，不仅要进行细化的规范和指导，还要转变考核机制，增强工作和学习的动力。只有积极及时地肯定教与学的收获，才能最大程度地调动大家的积极性。 “学校语文教学，学校语文学习”是学校素质提升的根本，也是学校校园文化精神的最好体现。

学校教学工作总结3

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。工作中尊重领导，团结同事，能妥善处理好与领导同事的关系。平时勤俭节约，勤奋好学，真诚待人，热爱学生，人际关系融洽融洽，从不引起无原则的纠纷，用人民教师的标准规范自己的言行，坚定不移地培养自己的综合素质和能力.

在工作中享受收获的喜悦，同时也发现了工作中存在的一些问题。我将在下学期的工作中使用我所享受的收获。我必须仔细思考我遇到的问题并找到解决它们的方法。

我将从以下几个方面汇报我的工作：

一、教学方面

(1)积极开展教研活动，努力做好课程改革。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教学意识改革，认识教学改革的意义。积极探索和交流信息技术课程的教学目标、方法和教学流程设计。努力培养学生的信息素养，提高学生获取和处理信息的能力。

(2)确保期初和教学进度有计划，这样教学工作才能有条不紊、顺利进行。虽然有一些突发情况，但教学计划更好，所以不给工作带来工作，实际上在一定程度上有利于教学工作，从而可以向学生传授大量的理论知识。

(3)按照学校的工作管理规定，认真备课，准备教案，认真教好每一节课。一周十二节课，我从未缺课，因为这是给学生的是很重要的一课，老师曾经笑着说，我们谁都不敢占你的课，同学们也不会回去了。好的教学资源，教学课件，学习，提炼，再加工，我用。

(4)教学之余，我也关注自己的发展和进步。除了听课、评课、参与教研组的教研活动，我也关注在思想上，我时刻提醒自己，自我反省，自我提升思想境界；在行动上，积极参加国家、省、市组织的各种形式的培训学习。城市，利用一切可利用的时间补充信息技术知识，提高自己的信息技术素养、教学技能等，关注生活形象，为他人树立榜样。

二、全面质量评价工作

作为一名教师，教学是主要任务，但除了教学，我还承担着对学校学生综合素质的评价。在每次评估开始时，必须对学生和教师进行培训。引导学生和教师顺利进行综合素质评价。在综合素质评价过程中，我们不得不牺牲每天的休息时间，陪伴学生和教师进行侧面评价和指导，提高了综合素质评价的进度和效率。

三、学校印刷工作

这学期学校要应付很多检查，印刷工作也很辛苦。我能保质保量，按时完成。有时我什至加班加点很赶，但我总能在完成教学工作的同时，还好好地打印作业。

四、微机室管理工作

本学年，我的主要工作是进行计算机教学和机房管理。为保证学生在愉快的学习氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我有责任保持机房清新、卫生的环境，确保电脑正常使用，没有任何故障。为做好机房管理工作，更好地完成教学任务，为教学服务，本学期将继续发掘和培养综合素质学生作为辅助教师，分工协作，共同提升，每个班级都可以分成小组，每个小组可以互相帮助，形成良好的氛围，使学生的精神面貌和文化素养得到提高，加强集体观念，培养学生的责任感、责任感，和主人翁意识。学习时要求学生严格遵守机房的各项规章制度，按照老师的要求进行正确的操作，使学生在本学期养成一个比较好的习惯，为以后的学习打下基础。

我深感，只要信息技术教育教学工作立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究学生，赢得学校领导、师生的支持，我们就可以创造性地做好信息技术教学工作。 ，我们才能使我们的工作得到发展和进步。信息技术教育之路任重而道远。我会一如既往地深入研究，为我校信息技术的发展做出应有的贡献。

学校教学工作总结4

随着时间的推移，我努力工作，突然回首，一个学期的教学即将结束。回顾一学期的教育教学工作，感慨良多。心有灵犀，存在的问题还有待解决。下面从以下几个方面进行总结。

一、 积极学习教育教学理论。

这个学期。积极参加学校及教研组组织的各项教研研讨活动，用先进的教育理念武装自己，将学校的教育教学理念渗透到日常教学中，着力培养学生的能力奠定基础以备将来终身学习。

二、XuXin 求教。

因为教研组的老师比我年长，教育教学经验丰富，所以我利用各种机会向同组老师咨询学习，把握每节课的难点。尤其在班级管理方面，我更虚心请教同组老师，努力形成扎实、积极进取的班风。

三、充分利用各种资源，把每一节课都教好。

每节课前，我都会认真准备，深入学习教材，选择适合本班学生的学习方式。同时，经常在网上寻找相关的教学资源，如课件、教学计划、教学记录、教学经验试卷等，与年级老师分享，为自己的教学不断“充电”水平。

四、积极开展课程改革实验。

学术校园是我们学校的目标，也是我们班级的方向。 “如何培养学生的课外阅读能力”是我本学期致力于实践的课题。从学生到老师再到家长，我们都在努力营造阅读氛围。这个学期，我推荐给孩子们读很多书，比如《狼王之梦》、《绿山墙上的安妮》、《窗边的小豆豆》、《小海蒂》、《根鸟》等。鲁迅先生。孩子们兴致勃勃地阅读。我们班还有一个图书角，鼓励学生把他们的书捐给班级。经过同学们的努力，我班图书馆一角的书已经有了一定的藏书量。并鼓励学生每天回家多读课外书，培养学生的课外阅读能力，拓展学生的视野。

五、做好后进生的转化和教学质量的提升。

对于一个班级的 46 个孩子来说，接受度存在很大差异。面对孩子之间的差异，我坚持不放弃每一个后进生，以良好的态度接受他们，给予他们更多的关心和关爱，相信每个学生都能在原有的基础上有所提高。 在我的作业中，我经常使用“自助餐”的形式。在必须完全完成的基础上，优生学可以选择一些自己的实践练习，使之有所作为。确保优生有足够的食物，穷人也能吃。通过一学期的实践，我认为这种方法非常有效，在今后一段时间内会大力推广应用。

六、未来努力的方向。

了解更多、观看更多、思考更多。充分利用网络技术，学习观摩课，精品课，看看名师的讲课、评价和经验论文，向他们学习课堂教学的艺术，学习名师的语言技能和处理课堂细节。同时，名师的指导语言和对学生有亲和力的语言技巧，还有一个手势和一个眼神，都是我想学习的例子。我相信，只要我努力工作，努力工作，我总能不断进步。

加强个人博客建设步伐，努力摆脱懒惰，及时记录得失，以便更快进步。

“教无止境，学无止境。”在今后的工作中，我会一如既往的做好本职工作，把汉语融入孩子们的生活。

学校教学工作总结5

一个学期以来，我能够认真做好本职工作，积极参与新一轮课程改革实验，将教学水平的提高与思想理论水平的提高相结合，不断提高自己，老师教育教学工作。总结。同时，我热爱学生，努力为他们提供发展机会。在教书育人中，要从各方面严格要求自己，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。现对本学期的教学工作进行回顾和思考，以期在今后的工作中更上一层楼。

首先，在思想上，我忠于党的领导，热爱党的教育，发扬奉献精神，严格落实教育方针，履行职责，教书育人；同时，我面向全体学生，热爱、尊重、理解并严格要求学生，不歧视、不讽刺他们，在诱惑中坚持不懈，在教导他人的过程中坚持不懈；要求学生做，必须先做，以身作则，以身作则。同时，我始终克制自己的言行，认真参加政治学习，不断提高政治素质。加强学习，不断更新教学理念。作为新课程实验的老师，我深知学习的重要性。因此，在实践中，我努力学习其他教学理论，以丰富和更新自己的思想。紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准和新组件概念的有机结合。理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念。确立“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本、教育为本”的理念。

其次，我能严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，早退晚归，准时下班，从不因个人问题耽误上课，并为学生树立了良好的榜样。

第三，在教育教学工作中，我积极认真地学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法三者完美结合，积极认真地准备好每一个教案，做好每一个节好。上课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生负担，积极学习名师、专家的教育教学理论，探索适合班级的教育方法和教育模式同时向身边有经验的老师学习，积极参加讲座和评价活动，努力提高自己的教育理论水平；同时，在业务上精益求精，积极探索多媒体和在线教学，拓宽教学新思路；同时，采用灵活多变的方式，如讲课、背诵、阅读活动等活动，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。具体方法如下：

1、 钻研教材，备课。能够根据教材内容和学生的实际情况制定教学方法，创造性地使用教材，编制更具实践性的教学计划，并在教学计划中体现对学习方法的指导。

2、 努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统教学方式，将自主学习和合作学习引入课堂，注重调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，使学生能够轻松学习，轻松学习，学习。喜悦。同时，每个班级都充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

3、 精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性、有层次。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，提出意见，及时改进教学方法。到相关情况，以便有针对性。同时根据教学内容安排实践作业，如设计手写报纸等。

4、 做好学科优秀培养，全面提升教学质量。对于学习能力比较好的学生，要注意他们的深度学习和探索；对于学习能力比较困难的学生，从基础知识开始有针对性的教育教学重新开始，让他们逐渐跟上其他学生的脚步。

课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对低年级学生的辅导力度。通过一个学期的不懈努力，本班优生学在探索问题、预习、解决问题等方面有了很大的提高。在数学竞赛中，赵畅、蔡少男等同学获得了一等奖；后进生也有学习积极性 随着提高，能自觉完成作业而考试不及格的人数逐渐减少。

5、 认真做好反思教学，不断提高自己的商业素养。课后及时记录​​教学的成功与错误，以便分析教学方法的选择、教师的准备、教学目标的要求、学生的认知水平、教材的编写等，以发现找出问题所在。 ，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教学方法，提高自身的商业素养。

6、积极参与教学科研活动，努力提高自己的理论水平。积极在备课组的教研中发言，善于在教学目标、教材处理、规划教学程序、创设问题情境、解决教学问题、促进学生心理发展等方面提出自己的意见和建议在学校的教学和科研中，敢于提出不同意见，发表自己的意见。

Part四、教研：除了一如既往的学习和深入研究，我还积极参与各种教学科研活动，制定教学科研计划，有计划地学习、交流、讨论、反思，积极报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据资料。总之，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风做好校本教研工作，做好教研工作。

在班主任工作中，五、首先注重思想政治道德教育。其次，要注重学习方式的转变。三是改善班级卫生，树立良好形象。四是积极稳妥开展班级活动，将竞赛纳入工作轨道，借鉴班级先进经验，量化学生、分组竞赛、个人加减分、终评。同时，积极开展各类班级文娱活动，活跃班级氛围，协调师生感情。五是积极配合各学科教师积极准备学生，探索教育学生的方法，积极联系家长，及时了解和掌握学生情况，共同管教好学生。

六、的问题和努力的方向：

新一轮课程改革给我们带来了新的挑战，也给教师的成长带来了机遇。 Looking back on the work of one semester, I found that there were also some problems and confusions. For example, there are still more students with learning difficulties in the class; the usual learning is not enough, and the teaching theory of its own is still relatively lack; there is less writing in the writing of teaching experience papers; the experiment of the subject can not be touched; the preparation of the lesson is not accurate, etc. And other issues. For another example, in the classroom: 1、How does the teacher handle the relationship between release and collection in the classroom?

2、How to handle the relationship between personality development and overall improvement? How to respect the students and achieve the optimization of mathematics teaching? 3、老师Integration? These need to be worked hard in the future.

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