幼儿篮球教案范文(出国留学网小编为的教学注意点及注意事项（二）)

优秀的教学计划是根据学期的教学任务、学生的具体学习情况等因素精心编制的。以下是留学网编辑整理的《短小精悍体育教学计划》。仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀体育教学计划的简短样本（一）

一、教学目标

1、联系幼儿练习的能力。

2、Preliminary 儿童提高他们对童谣的记忆。

3、让幼儿体验集体游戏的乐趣。

二、教程

1、带幼儿到相对空旷的场地，组织团队，进行热身活动。

2、热身后，给孩子们介绍游戏主题“钓鱼”。 “小朋友们，老师先问你们一个问题：你们喜欢吃鱼吗？”孩子们回答后，老师又说：“好，今天老师带你去钓鱼，钓那些活泼的鱼”“我们今天的鱼和市场上卖的鱼不一样，因为啊，那些鱼在我们池塘里.”

3、引导孩子们在游戏中学习童谣，多练习，让他们尽可能记住歌词。

4、"现在我请两个孩子做渔夫，撒网捕鱼，其他孩子做鱼。"两个孩子双手合十，另一个孩子唱着童谣：小渔夫，去钓鱼，不怕风，不怕雨，一网抓黄鱼，二网抓长带鱼，和第三网的大尾鱼。 “从两个幼儿手拉手的地方爬出来的时候，两个幼儿读完童谣，放下手把幼儿困住了。被子下面的孩子们到了指定的地方休息。所有的孩子被困一次，游戏重新开始。（老师请小朋友先示范）

5、观看孩子们的游戏，游戏结束后，做个总结。

三、教学注意点

在1、的过程中，如果孩子有违规行为，一定要郑重提出幼儿篮球教案范文，让孩子注意并改正。

2、讲解要详细，演示要到位。

3、注意儿童安全。

四、教学视试

今天我带来了早操和游戏。这是我第一次参加晨练。虽然之前练过很多次，但是因为紧张，一听到音乐就开始练了。那个时候晨练还没有真正开始，孩子们大声提醒我“还没开始呢”。 中途不小心做了一个错误的动作，然后听到孩子们的提醒“老师搞错了！应该是这样的！”然后孩子们给我做了示范。当时很尴尬，但谢谢孩子们。下次我有经验的时候就不会那么着急了。又或者因为晨练有点失败，后来参加游戏活动的时候，似乎精力充沛，精力不足。一开始，我缺乏自信，手脚都乱了。带孩子到会场后，忘掉热身活动幼儿篮球教案范文，直接进入游戏解说环节。

最糟糕的部分是评论。我吸取了之前的经验，专注于游戏童谣的教学，却忽略了更重要的游戏规则。后来去玩的时候，才意识到这个问题，立马加上了“游戏规则”。好在孩子们之前也玩过类似的游戏，不用说也能玩。由于人多，我把他们分成两组，这也带来了新的问题。我无法考虑这两个方面。此时，非常感谢前辈的帮助。我这次参加的比赛比上次差。没有步骤和组织，导致我的游戏失败。

教师自身的信心和地位在教学过程中非常重要。孩子需要老师的引导和引导。如果老师自身因素不好，就会对班级组织产生很大的不利影响。在今后的实践中，我会吸取以往的经验，组织好比赛活动。

优秀体育教学计划的简短样本（二）

一、教学目标

1、可以根据听小铃铛声音信​​号的方向跑得快。

2、愿意参加体育比赛，在比赛中体验跑步和追逐的乐趣。

3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏的乐趣。

4、 加强合作精神，增加竞争意识。

5、在活动中，让孩子体验和同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。

二、教培

1、乐器小铃一对。

2、场地的四个角落有四个障碍物（这些障碍物上绘有树木、房屋、鲜花、栅栏等不同图案，长宽高的地方都可以挡住一个成年人蹲下）。

3、Recorder，录“A Little Bell”。

三、教程

（一）跟着铃声走。

老师把一个小铃铛放在身后敲了敲，以引起对育儿的兴趣。

老师：“听着，这是什么声音？”

如果您不知道，您可以将其出示给托儿所并告诉托儿所其名称。

老师带领幼儿园用声音模仿小铃铛的声音，然后跟着铃铛走。

(二）“找小玲”游戏

老师：“小玲也想和你玩个找小玲的游戏！你得用耳朵仔细听：小玲藏在哪里？”

怎么玩：幼儿园蹲在操场中央，闭上眼睛，班主任拿着小铃铛躲在纸板后面敲小铃铛。托儿所寻找声音，站在他认为正确的纸板前，等着小玲出来。 “看看操场上的四幅画，听到声音后，你以为小玲在哪幅画的后面，你就站在那幅画前等着，小玲出来给你看。”提醒托儿所不要拥挤。游戏进行2-3次。

教师应提醒托儿所跑步要轻柔，以免摔倒。

（三）在《小铃铛》的音乐中，托儿所和小玲一起唱歌放松四肢。

四、教学扩展

区：在音乐节奏区提供几对小铃铛，用于育儿或可选活动时间。我们还提供了一些其他的打击乐器，如手鼓、沙球等，以便幼儿园可以比较它们的音色差异。

户外活动：您可以使用小铃铛来表示活动的开始和结束。

美术区：提供小铃铛的轮廓，供幼儿园搓揉上色。

探索区：提供各种功能的铃铛图片、实物等，方便幼儿园寻找“铃铛在哪里？”如：圣诞卡、圣诞老人手、小狗脖子、铃铛等

五、教学视试

整个活动以儿童为主体，让儿童积极参与活动。通过游戏，锻炼孩子的跑、跳、钻、爬等能力，培养孩子的竞争意识和遵守规则的习惯。这些活动既有趣又具有教育意义。

优秀体育教学计划的简短样本（三）

一、教学目标

1、 可以积极参与构建游戏。

2、能巧妙运用编排、组合、连接等技巧，有自己的审美情趣。

3、培养孩子的观察力和动手能力。

4、 增强孩子与同龄人合作游戏的意识，体验游戏的乐趣。

5、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学习知识。

二、教培

材料准备：xx体育馆视频和xx大楼图片。

三、教程

（一）参加运动会引用话题，参观xx体育馆。

老师：孩子们，我们今天要参加运动会。看，这是哪里？ （Xx 体育场）。

（二）介绍xx是一个美丽富饶的家乡，xx有很多著名的建筑，比如xx体育馆，xx公园。

师父：xx是个美丽富饶的地方。 xx还有很多著名的建筑，比如xx体育馆、xx楼、xx庙、xx庙等等。

（三）引导孩子们仔细观看视频，了解xx楼的外观特点。

老师：请仔细看xx体育馆的视频。 xx体育馆的外观特点是什么？

（四）强调构建规则和合作意识，以及孩子在群体中的构建。

老师：请把孩子分成四组，自己找朋友，先试试怎么建xx体育馆。

（五）Children参观每组作品并发表评论。

老师：我们选谁的作品最有特色，最好看。

(六）老师review，把玩具收拾得井井有条。

老师：天快黑了，我们上车快点回家吧。

四、教学视试

今天参加建设区的两个小伙子，建设水平都不错，所以他们每个人都能快速的把体育馆建好。两个男孩也有一定的合作意识。比如在选材的时候，xx就提议和xx一起玩，还提议一起建体育馆。再比如，当老师发现积木快用完了，两人还商量了一个更好的方案，共同丰富体育馆周边的建筑。从孩子的合作意识和技能来看，存在明显差异，这与孩子的性格、当时的环境、家庭教育等诸多因素有关。大班的孩子可以在日常活动中渗透合作需求。老师首先要创造机会，然后给孩子更多好的合作技巧和方法，为以后的合作活动打下坚实的基础。

优秀体育教学计划的简短样本（四）

一、教学意图

跳房子是一项传统的游戏活动。对于60、70后的人来说，游戏并不陌生，但对于现代的孩子来说，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界。户外活动是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单又安全。在游戏活动中，孩子们不仅学会了序数的排列，还学会了数分。在游戏过程中，需要同伴的配合达到一定程度，培养孩子的合作意识，锻炼孩子的合作能力，使孩子的身心得到快乐和发展。

二、教学目标

1、培养孩子双脚和单脚跳跃的能力。

2、培养孩子对户外活动的兴趣，培养孩子的合作能力。

三、教培

沙袋，用粉笔在地上绘制的房屋图形。

四、教程

孩子们在音乐、踢腿、伸展、弯腰和点头的情况下做热身运动。

五、教学规则

1、不能过格，也不能计算玩家的单词跳跃，必须按照1-2—3—4—5—6—7—8—9的顺序。

2、单腿跳的途中，如果一只脚落地，就算输了也会被红牌罚下，等待第二轮比赛。

(一）游戏一:

孩子们分成几组，每组x人，或者自己一组，几个人都可以。幼儿将沙袋扔进标有数字“1”的矩形格子中，然后用双脚捡起沙袋，将其扔进标有数字“2”的矩形格子中。依次继续，直到沙袋扔到“9”，孩子弯腰捡沙袋跳出屋子。第二个蹒跚学步的孩子又开始了。

(二）游戏二:

孩子把沙袋扔进数字“1”，然后用一只脚跳进“1”，再用一只脚把沙袋踢进“2”，依次进行。最后，孩子把沙袋踢进“9”后，一只脚站在数字“8”里面，弯腰捡起沙袋。第二个蹒跚学步的孩子又开始了。

(三）游戏三:

打法同“1”或“2”。如果第一个孩子没有失误，他可以在第二轮直接把沙袋扔进“2”。如果还是没有失误，他可以直接把沙袋扔进“3”。第二个和第三个孩子也是如此。

六、教学视试

游戏玩法自由灵活，简单安全。不受时间和地点的限制，孩子们可以随时自由玩耍，有利于孩子们对数字、序号、指点的认识。它培养了孩子们在游戏中体验到的合作意识和合作能力。活动的乐趣使身心愉悦。

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