中班儿童诗活动《神奇的小雨滴》模拟课堂教学活动设计

中班少儿诗词模仿活动《神秘的小雨滴》模拟课堂教学活动设计潍坊工程职业学院学前教育李广兴一、activity目标1.让孩子认识“魔法”、“成长”、“ open” “out”、“you-out”、“ringing”等词的含义，初步了解一些重复词的使用。 2.能看懂作品的内容和意境，能发散思维思考问题，能模仿诗歌的内容。 3. 培养孩子耐心倾听的习惯，萌发对自然的热爱和保护。 二、活动制作1.物备：课件PPT、单词卡（魔法、成长、发挥、游出、响铃）、军鼓、轻快的背景音乐、歌曲《小雨滴》、雷雨的音频。 2.体验准备：活动前，给孩子介绍一些动植物生长的知识。 三、活动程1.Import（游戏，提问） 播放歌曲《小雨》，（鼓励孩子自由跳舞）。孩子们舞蹈教案范文小雨点，你们都看过天气预报了吗？天气预报播报什么天气？ （幼儿自由回答）那你喜欢什么样的天气？晴天、雨天、雪天、刮风、阴天，你喜欢哪一种？哦，有的孩子说喜欢下雨，（鼓励孩子发散性思考）能说说小雨和大雨的区别吗？ （播放雷雨声）雨是从哪里来的？落下时会发出什么声音？今天老师带你去看看神奇的小雨滴，看看他从哪里来，往哪里去，好吗？ 2.播放诗歌PPT，提问激发孩子欣赏儿童诗歌内容？雨滴落到哪里去了？竹园、草木、池塘发生了哪些变化？ （鼓励幼儿用肢体动作来理解“长出”、“钻出”、“游出”、“外出”）？雨滴落下时会发出什么声音？你还能想到哪些其他声音？ 3.欣赏原声诗歌朗诵，感受诗歌优美的意境。启发孩子用自己的语言表达对小鱼店的看法，引导他们热爱大自然。

四、Activity Expansion and Extension1. 指导幼儿跟随诗歌的主题和结构，启发他们大胆想象，进行简单的诗歌模仿。 2.艺术场：指导孩子进行“神奇的小雨点”音乐节奏活动；启发孩子们以绘画的形式表达他们对下雨天的感受。 3.science area：向幼儿解释一些关于植物生长的知识。 五、Activity Summary 通过本次儿童诗歌活动舞蹈教案范文小雨点，激发孩子们大胆想象、大胆表达、激发对自然的热爱。 六、活动评价项目等级好目标成就等级中等差内容适合性中等差活动设计好趣味性差孩子“三性”表现好，差表现问题儿童诗魔法雨滴“刷！” “云妈妈把雨滴当种子从空中播下……播在竹园里，春笋长出来。播在草丛里，钻出蘑菇。播在树林里，绽放花朵。播在池塘里，蝌蚪游出来了…… 雨落在伞上，响起了一个小小的彩鼓：叮叮咚！叮叮咚！下雨了，雨伞顺着雨伞滑落到地上，溅起很多水花。飞溅笑着亲亲娃娃的脚哦，娃娃也长高了！

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