幼儿园小班教案《小雨点跳舞》含反思适用于小班的音乐主题

幼儿园小班教案《与小雨共舞》带反思来的喜悦，熟悉歌曲的旋律，初步学会唱三遍歌曲《与小雨共舞》，熟悉音乐的旋律，并进行相应的动作。快来看看幼儿园小班《与小雨共舞》的教案吧。活动目标：1、熟悉歌曲旋律，初步学会演唱三曲《雨中舞姿》。 2、尝试以绘画的形式创作一些歌词，在创作活动中体验唱歌的乐趣。 3、熟悉音乐旋律并进行相应动作。 4、感知多媒体屏幕的动态，体验活动的乐趣。活动准备：课件、自制卡片式图集、画纸、大图活动过程：一、学唱合唱部分，了解三拍子歌曲的节奏特点。 1、Play 课件，请告诉我你看到了什么？你听到了什么？请孩子们观察彩虹的样子。 2、彩虹好美。不仅漂亮，还会唱歌。可以一边听老师的扇子唱歌，一边带着孩子唱歌，练习发声部分，激发孩子们的歌声，像彩虹一样美丽、醇厚、流畅。 3、小雨点听到彩虹美妙的歌声，忍不住又唱又跳。你可以看到雨滴。请告诉孩子们雨滴是如何唱歌跳舞的，并用他们的肢体动作大胆表达。 4、请观察雨滴的大小，画出三拍曲的强度：强-弱-弱。 二、学习唱歌并通过绘画创作一些歌词。师：小雨点在哪里跳舞？ 1、出示地图，范老师唱歌，孩子们学唱歌，聊聊小雨点在哪里跳舞。 2、激发孩子们大胆想象小雨滴会落到哪里舞蹈教案范文小雨点，并画出它们。老师导游并提醒孩子们画简单的轮廓，并告诉他们画的小雨滴在哪里跳舞。 3、老师会把孩子们的照片贴在地图上，分享给大家，并唱出自己创作的歌词。 三、以不同的形式唱歌，更熟悉歌曲。 1、 把孩子分成两组，练习问答二重唱。 2、游戏小雨点舞。2、游戏小雨点舞。邀请孩子扮演雨滴的角色，老师是一只鸟，老师和孩子一起唱二重唱舞蹈教案范文小雨点，并自己编排动作。教学反思：1、children 对三拍子的唱功掌握得还不够。 2、孩子们的创作过程很感兴趣，但是创作的歌词不够丰富。百科：雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的。它是地球水循环中不可缺少的一部分。它是几乎所有远离河流的陆生植物补充淡水的唯一途径。雨滴从天而降，有大有小，有快有慢。当地球变冷时，地球表面的水蒸发上升并形成雨。雨水是人类生活中最重要的淡水资源。

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