幼儿园英语教案范文五篇范文范文范文分享

在英语学习中，让宝宝参与英语课堂教学活动，充分鼓励参与英语课堂学习。以下是小编整理的五篇幼儿园英语教学计划范文，希望能提供给大家参考和参考。

幼儿园英语教学计划样本一

目标：

1、在小花园的情况下，体验雨滴的乐趣，落在身上，落在花草上，愿意用Rain on……大胆表达。

2、喜欢和老师、同学一起玩游戏，感受下雨的方式很多。

准备：花园场景（花、树、草、熊、鸟等）、晴天的迹象、雨天的迹象

过程：

一、熟悉环境

1、问好：向老师问好。/welcome./give you a Kiss.

2、我们坐车去吧。(开到花园前部)

3、这里有一个花园..好看吗？——非常好/非常漂亮。

4、让我带你看看。跟我来。这是什么？/你看到了什么？

（渗入是什么颜色？和环境中的花\熊打招呼）5、现在休息一下

请下来。

二、查看各种天气

1、春天来了，天气很好

可变的。谁能告诉我天气怎么样？ （展示教具，孩子们谈论天气。集体—个人）

2、today 我给大家带来一首音乐，一边欣赏，一边猜猜天气如何。听。音乐（环绕花园。）

第一次：猜天气（团体-个人）天气怎么样？第一次二、第三次：唱歌（渗透和环境问候/飞.跳.跑）ˉStop.listen.

音乐（雨声）天气怎么样？你喜欢下雨吗？ (group-individual) 你们有些人说

“是的。我喜欢它。”你们中的一些人说“不。我不喜欢它。”但我觉得小强尼不喜欢下雨天。因为他说“雨天快走……”下雨了，我们回家吧。

三、 学习雨...

1、look，这是什么？——下雨了。老师示范给我下雨。做

你想玩雨吗？你可以说：在我身上下雨。你在哪里

鞋子？提高你的鞋子。在鞋子上下雨。你的手在哪里？举起你的

hands.rain 在手上。哦，这很有趣。雨下雨，飞飞飞。下雨了

花/熊。（集体-个人）

2、你想试试吗？每个人都可以拿一个。

（轻音乐伴奏）孩子们谈论雨

幼儿园英语教学计划样本2

活动内容：学习生日派对歌曲、术语和单词

活动目标：

1、学习“蛋糕”、“礼物”、“卡片”，借助实物理解意思，更准确地模仿发音，理解“……给你”的意思。在上下文中。

2、愿意唱歌，和同伴一起体验庆祝的快乐。

活动准备：

彩排表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡片、课件

活动流程：

一、Greeting

1、老师和孩子们说“你好！” “早上好！”彼此。

2、老师和孩子们一起唱《很高兴见到你》。

二、Review

T 和 C 念出韵律“马”。

三、Learn。

1、T 和 C 看生日派对的电视。“它在哪里？”“是的，这是狗的房子。”T 进屋，“哦，这是电视。我们看电视，好吗？”

2、T 和一个孩子一起表演。

T：“你好，我是猫。今天是狗的生日，我去参加这个派对。”

T：“叮咚！”

C：“这是什么？”

T：“我是猫。”

C：“请进。”

T：“生日快乐，蛋糕送给你，卡片送给你，礼物送给你。”

T1：“谢谢。”

3、C 学习“蛋糕”“礼物”“卡片”。

（1)T 将“蛋糕”“礼物”“卡片”一一展示和阅读，C 和 T 说“这是什么？”“[keik][gift][ca:d]”

（2)C 单独阅读。“这是什么？”“是的，你在这里。”

（3)T 展示图片，C 一起练习。

（4)Game，“谁是第一个？”

4、T 展示了一张图片，上面写着“给你的蛋糕”。 C 用 T 说。

四、Game“生日派对”

1、T 放了很多图，“我们去聚会吧，谁想试试？”

2、C 跟 T 说，一个孩子拍照。

3、一个孩子和T敲门练习句子。

4、C 再和 T 说。C 的一部分玩游戏。

五、宋

1、T 和 C 进屋，对狗说声“生日快乐”。

2、T 和 C 唱“生日快乐”。

六、Ending。

T 和 C 离开狗的房子。

幼儿园英语教学计划范文3

Cla：中

老师：张咪

时间：20 分钟

一、教师目标：

1.学习“五”字，让孩子学会。它们的读音和意义。

2. 复习单词：一、二、三和四。

3.学习这句话：五个鸡蛋

二、教学准备

图片（盒子里的鸡蛋）

三、教学流程：

T：你好，男孩和女孩。

C：你好，张咪。你好吗？

T：好的，谢谢。你呢？

C：我也很好

T：我有一个谜语。谁最聪明？

（钩子弯曲挂在竹竿上，竹竿短，钩子大，我们靠它来计数）

T：猜，这是什么？

C: 5

T：是的。跟着我读“五、五、五……”

（学习“五”的发音）

T：来玩个游戏好吗？/↑

C：好的。

T：我来做动作，你们都说英文单词。好吗？↑

C：一、二、三、四、五。

T：让我们改变一下

我会说英文单词，你们都来做。好吗？↑

C：一、二、三、四五。

（继续）

给他们看一个盒子）这是什么？

C:...

T：我们来看看。这是什么？

C：鸡蛋。

T：是的，非常好。 （拿出来）

C：一个鸡蛋，两个鸡蛋，三个鸡蛋，四个鸡蛋，五个鸡蛋。

T：盒子里有多少鸡蛋？

C：五个鸡蛋。

T：是的，非常，非常好。

（学习短语：五个鸡蛋）

T给他们看图片，让孩子学英语）

C：五个狮子。五个鸡蛋。

五棵树五个男孩...

T：我们出去寻找“五”

幼儿园英语教学计划样本四

教学内容：英文

有了帽子娃娃，鼻子不见了

过来帮他，贴鼻子让他回家。

活动目标：

1、学习鼻帽这个词，初步学习民谣

2、让孩子在学习中感受学习英语的乐趣教案模板范文幼儿园，对英语产生浓厚的兴趣

活动准备：

1、会长的方纸帽

2、画，画一个有两个可疑移动鼻子的娃娃

3、一顶纸做的帽子，两张鼻卡大小不一

活动流程：

一、学习单词

1、show一张正方形的纸

师父：这是什么？ (纸)我的本事很好，我是个魔术师。我可以把它变成别的东西，仔细看看，看看我把它变成了什么？改变它...

2、老师制造帽

老师：变成了什么？帽子

帽子说：“我的名字叫cap，孩子们会叫我的名字cap cap cap

3、游戏

（1)展示孩子头上的帽子教案模板范文幼儿园，戴帽子的孩子大声说帽子

（2)显示小娃娃戴帽子，发现没有鼻子可以通过鼻卡，大卡会大声读，小卡会安静读

4、出出娃娃

老师：你看到了什么？

蹒跚学步的孩子坦率地说，这个娃娃头上戴着一顶帽子。

小娃有撒谎的坏习惯，有一天他又撒谎了。看看发生了什么？

小娃：“呜……我该怎么办，鼻子没了，我回家妈妈都不认识我了。

来帮忙吧，转个小脑袋，想出个好办法。 （幼儿自由讨论，铅贴鼻子）

我们帮他贴鼻子，并告诉他贴鼻子，这样他就可以回家了。

哇哇：“我的鼻子回来了，我很高兴，我再也不会撒谎了。

老师：那么，我们孩子应该撒谎吗？

5、Retell 刚刚发生的事情

老师：我把刚才发生的事情编成了一首儿歌，这就是我们今天要学的内容

老师示范一次

儿童跟读

6、小结

游戏卡在鼻子上

用不同的表情画两个没有鼻子的小娃娃。请比较两个孩子，看谁把小娃娃的鼻子放在第一位。

幼儿园英语教学计划五篇

活动过程：1、teacher带领孩子们到电脑教室，老师引导孩子复习之前在电脑上学过的单词（比如：tain what do you like!和句型。）

2、 让孩子们和老师“字母跳出来”做一个游戏。把你学过的字母的所有卡片发给孩子们，其中一张开始游戏：当老师讲到字母时，拿着字母的孩子迅速跳起来，大声说出自己的字母发音。

3、新受字母Mm Nn和字母郎诗。先放一张MM在山上的照片。让孩子和老师直接读出字母M的读音。老师会个别指导，注意个别发音。老师可以引导孩子学习山地字母和诗歌。老师可以使用图片作为指导，并把它读给孩子听。做一些引起孩子兴趣的动作，特别注意当朗诗出现生僻字时，老师要给孩子专门的解释。然后教孩子们练习字母练习。 Nn老师的方法和上面一样。

4、孩子们熟悉了字母Mm、Nn和Lang Shi后，请到电脑上进一步观看动画。

孩子们了解Mm Nn，老师及时了解并帮助他们回答Mm Nn的问题。

5、Children 可以在电脑上操作的同时进一步学习朗诗的发音。在电脑上操作后，孩子们一般可以独立阅读童谣。

6、最后让孩子们下机，老师会带领老师复习今天所学的内容（一起做朗诗和拼音练习），结束本课。

活动目标：1、学习字母Mm Nn、山、网、朗诗。

2、复习字母A----L和单词tain等

材料准备：信卡、活动挂图2张、电脑

2020幼儿园英语教学计划优秀范文五模板相关文章：

★ 中小学教学计划范本

★ 2020年幼儿园中产阶级社会活动最新教案

★ 2020年幼儿园教师职业规划优秀范文5选

★ 2020年幼儿园小班英语教学计划模板

★ 小学英语教案

★ 2020年幼儿园小班数学活动教学计划精选五集

★ 2020年幼儿园元旦活动五教案合集

★ 2020年幼儿园班数学教学计划五集

★ 2020幼儿园大班秋季教案模板五篇

教案网123