【教师招聘】能用甜美的声音演唱《种太阳》
认知目标:能够用甜美的声音唱出歌曲《种植太阳》;
技能目标:能够以更准确的音高和节奏自信地演唱歌曲。
情感目标:通过学唱《Plant the Sun》感受歌曲的欢乐心情。
教学要点:用欢快活泼的声音演唱《种植太阳》。
教学难点:开始低拍时,低音要清晰,分音要准确唱。
教学准备:钢琴、多媒体课件、太阳卡
教学过程一、
组织教学
1、老师面带微笑,唱着师生的问候种太阳舞蹈教案范文,亲切地问候师生。
2、学生齐唱《快乐鼓掌》
二、创设情境
1、猜劫语 劳动英雄的红脸,黎明上班,从东到西忙到晚上。 (答案-太阳)
2、射日游戏
三、新课教第一太阳:4/4投篮的强弱规律是什么?
第二个太阳:节奏模仿练习(除了模仿老师的动作)
第三个太阳:学习歌曲“Plant the Sun”
1、同学们观看《种下太阳》动画视频
2、学生用“l u”跟随音频哼唱一首歌,听完后回答老师的问题。
问题 1:歌曲中有几个段落。
问题 2:让我们找到歌曲的第一部分
XX |X X X|节奏相同的部分用钢笔画出来。有几个计数。请生来唱歌。
问题 3:您认为歌曲的哪个部分更难?
3、 学生在伴奏下唱词。
4、采用不同的演唱风格(合唱、领唱)让学生更熟悉歌曲(对歌曲风格、节拍特点和歌曲主题的整体把握)(适当添加舞蹈动作唱歌)
第四个太阳:改歌词,播放伴奏In————
深度体验(展示卡通人物“大灰狼”并提问。)
(1),老师:《种植太阳》是几拍的一首歌?
(2)种太阳舞蹈教案范文,老师:这首歌的意境是什么?
(3),老师:寄来的歌里的太阳在哪里?
今天的课程到此结束。希望能给大家带来温暖。
教案网123
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能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌;情意目标:通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。教学重点:用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。第二个太阳:节奏模仿练习(另外模仿老师的动作)第三个太阳:学习歌曲《种太阳》学生看《种太阳》动画视频握歌曲的风格,节拍特点及歌曲的主题思想)(适当加入舞蹈动作演唱)(1)、师:《种太阳》是几拍子的歌曲?(3)、师:歌曲中种出来的太阳被送到了哪里?
穷怕了