小学一年级体育教案篇-乐题库--一年级教育
教学计划设计是层次计划的细化和分解,是课程总体目标的基本单元。它在教学中起到了重要的作用,在上一个和下一个之间的联系。它是教学内容集合的体现,是新课程理念的具体体现。下面小编为大家整理分享2020年一年级体育教学计划的优秀范文。让我们一起学习,希望对有需要的你有所帮助。
一年级体育教案一
一、学生分析
新学期开始了。这学期我带了一个低年级的班级。一年级的学生刚刚进入学校。他们更年轻,很少与他们接触。一切对他们来说都是新的,他们都喜欢他们。接受新知识,但注意力也容易分心,缺乏耐心,对一些难懂的知识接受较慢,尤其是一些需要很强协调性的东西,实力比较差。男人的生活是活跃的。组织纪律观念不强,但对业绩的渴望强烈;女生和男生一样活泼,应该以游戏为主,进行组织纪律教育,培养学生良好的生活习惯。
二、课本分析
小学一年级的课本比较简单。主要内容包括:基础运动知识、基础体操、田径跳投(轻物投掷和接球)、体操(成组前后滚动)、排队练习、步行练习(30米和50-米交替跑),基本步法练习。内容很简单,但却是最基本的。学生要从一开始就养成良好的运动习惯。对于难度较大的项目,教师应在注意安全的前提下,适当降低动作难度,多给予指导。开始培养和养成终身运动的好习惯。
三、教学目标和重点难点
教学目标
1、 掌握运动的基本基础知识,明确体育锻炼的作用,在运动中应用新知识,不断巩固和提高。
2、从基础运动开始,进一步增强体质,特别注重耐力和力量素质的培养。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实基础。
教学重点:基本对齐练习和各种田径走、跳、投运动。
教学难点:学校体操。
四、教学措施
1、老师认真贯彻小学体育教学大纲精神,精心备课,认真讲授每一节课。
2、小学低年级教学要根据低年级学生自制力和理解力低、情绪变化大、身心发展快的特点,多运用主题教学、情景教学等方式,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
3、鼓励新生在课堂上大胆展示,提出问题表扬在这方面表现出色的学生。
4、教师注重培养学生的良好习惯,保证正确的跑步姿势,及时给予学生表扬。
5、 教师应将所学知识有机地穿插到课堂教学中,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,实现更好的学生和更好的培养,以及贫困学生的转化。
6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经验的老师学习,总结经验教训。
五、教研话题:学生学习活动的有效性
六、具体教学计划:
1、根据一年级学生的年龄特点和教学任务,对学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法、运动常识、保健等。
3、队列编队:主要学习聚集、散布、休息、立正、左右转、向右看等
4、Radio Gymnastics:一年级新生首先要学习无线电体操。因此,学习广播体操是下半学期的重点。
5、技巧:主要包括①走路:各种姿势走路,直走; ②跑步:主要是直线跑、绕圈跑、直线来回跑、接力跑等; ③跳跃:主要包括脚跳、圈跳、台阶跳、跳绳、立定跳远; ④投掷:主要是将球抛向地面、抛接接球、将球投进篮筐、投篮命中率等; ⑤技术方面:简单的柔韧性如辊; ⑥游戏《快聚》、《拍摄》、《弹球比多》、《大鱼网》、《射击沙袋》、《迎面接力》、《跳入射击人》、《鹰捉鸡》 ”等; ⑦ 简单有节奏的舞蹈动作学习。
一年级体育教案2
一、学情分析
小学一年级学生组织纪律性强,情绪变化较大,运动能力有一定发展,喜欢在课堂上玩耍,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差小学舞蹈教案范文大全,想象力和创造力丰富,兴趣爱好广泛在学习中容易兴奋。要努力培养学生积极进取的态度,掌握学习方法,掌握学习规律,让学生在学习过程中探索、理解、发现、创造。通过合理的运动练习,不断克服困难,体验运动的乐趣;提高运动技能,培养健康快乐的生活态度,通过适当的运动来了解身体的变化,增强体质,培养坚强的意志。
二、教学目标和主要难点
1、教学队列,阵型是主要形式,每个班级都要有阵型的练习。
2、 掌握基础体操、快跑、技巧、投掷、体能训练、篮球比赛等
3、 课上多做一些辅助练习,比如经常跑步培养耐力速度,固定距离跑步;发展下肢力量,提高站立跳远成绩,跳跃、趴地、跳步、自由跳等; 4、 使用速度力量练习和耐力练习(跳跃和耐力的重复练习)来提高肌肉协调性和力量。
5、也采用小重量和无重量的方法,通过合作练习和练习来提高速度力量,提高运动速度。
三、 教材内容:小学一年级主要选择田径(跑、跳、射)、体操、游戏、篮球等基础项目,提高学生跑、跳、跳等基本技能。拍摄。
教学时数以我校校历和学校要求为准。本学期有20周的讲座。每周体育课3小时,共计60小时。每个学期实际设置为16周,共48小时。课程期间,受场地、天气等因素影响,会进行临时调整。本学期以队形排队和步行为主,每个班级进行队形练习。配备中国象棋游戏、运动健康理论知识、基础体操、快跑;耐力跑、规律跑、立定跳远、体能训练、篮球比赛等。另外,在课上多做辅助锻炼,如规律跑培养耐力速度、定距跑等;发展下肢力量,提高站立跳远成绩,原地跳,地上跳,台阶跳,跳远等;多参加速度力量练习和耐力练习(跳跃和耐力的重复练习),以提高肌肉协调性和力量表现。并采取轻重不负重的方法,通过配合练习和练习提高速度力量,提高运动速度。每节课教授一到两种主要教材(如跑步或立定跳远),其余(如篮球、排队、体能)训练将作为每节课准备的一部分。每节课力争有一两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况制定小学生体育健康班成长评价记录袋。
四、教学措施及注意事项:
1.根据教学任务,提前准备和安排场地、设备、教学用具。
2.在教学中小学舞蹈教案范文大全,加强和注重“三基教”,注重学生能力的培养,努力完成体育三方面的任务。
3.教学原则和教学方法的应用,应从增强学生体质入手,根据青少年心理生理特点和学生实际情况,科学安排运动密度和运动量。学生。
4.认真做好学生学期和学年身体表现的考核评价工作,重视数据的积累和存储,定期进行科学分析总结,指导改进教学工作,不断提高教学质量。在教学中,要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用,经常对他们进行培训
五、培优、傅中、降级集体措施:
1、因材施教,分类引导。
2、 培养优生,能自觉修炼,善于动脑。
3、加强对学习困难学生的指导,提高他们的技能水平。
4、教师应该关心和热爱平等对待每个学生。
5、教师应定期、定点指导,加强对贫困人口优生学和培训过程中的辅导。
一年级体育教案3
学生基本情况分析
一年级二班有46名学生。一年级学生年龄小,喜欢接受新知识,但注意力持续时间短;男女过着活泼的生活,组织性和纪律性较弱,但有强烈的表现欲望;同时,他们的模仿能力很强,但擅长运动。对基本活动的运动概念和方法了解甚少。因此,基础活动的教学主要是让学生活跃起来,学习一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿势,以进一步学习今后各种体育活动的技巧和技巧。技能打下了一定的基础。同时重视趣味游戏的教学,并在其中组织和纪律教育。
第二课本解析
1、 全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以提高小学生身心素质为目的,注重培养创新精神和实践能力。
2、贯彻健康至上,为所有学生服务的理念。
3、 根据课程标准的总体目标、一级和五个主要领域(运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制定该计划。
三个教学目标
1、通过教学,学生可以初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧,培养学生的正确姿势,培养体育活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。
2、学生在体育活动中体验友好合作、团结和爱心,伴随着各运动群体丰富的心理活动和社交活动,体验自信和健全的人格心理。
3、通过教学,培养学生团结友爱、相互协作、纪律严明、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面和谐发展,体验参与体育活动的乐趣。四项教学措施
在低年级教学活动中,教师应尽可能多地了解一年级学生的情况,如主动学习、注意力不集中、自制力和理解力差等特点。一般来说,大部分一年级学生来自幼儿园。他们初步掌握了一些简单的阵型,如排队、立正、休息、排队、报号、原地转身等,以及踩、走、跑、跳等。 、爬山等自然运动和主动游戏等,但对运动知识的概念还是不太了解。因此,在安排一年级教学内容时,应考虑学生的认知能力和运动的基础,即接受能力。教师需要加强:
1、理论学习,深入研究新课改的教学方法,提高课堂教学质量;
2、对学生的思想教育,通过宣传板和广播电台对运动成绩和思想素质好的学生进行表彰,鼓励学生加强体育锻炼。
3、断学习和改进练习方法,改变单一的教学方式,让小学生喜欢上体育课,在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多做游戏和体能锻炼,及时了解学生的身体状况和运动水平。
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