舞蹈教学计划范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用
舞蹈教学计划由常用范文组成员精心推荐。编者希望以下3篇范文对你的学习有所帮助。
第 1 部分:舞蹈教学计划
《常用范文》作者将在下方为您提供舞蹈教学计划的编写方法。
一、教材简析:
在整个教材的设置上,充分考虑了在校学生的身体特征,结合学生的心理特征,将知识、训练、娱乐和表演适用性有机结合起来。在训练中,强调学生舞蹈训练的科学性、系统性和多样性,促进学生德、智、体、美的协调发展。本学期主要针对一年级学生能够掌握的基本舞蹈能力和基本动作。主要练习校园群舞训练,力求充分挖掘学生的天性,使学生的舞蹈动作达到更高的协调性和流畅性。这激发了学生用身体来表达情绪和表达感受。增强学生的合作意识。
二、学生特点及基本学业情况分析:
一年级学生年龄小,注意力不集中,动作发展不协调。因此,本学期教学的主要目的是激发孩子学习舞蹈的兴趣,同时让学生在大家面前大胆表演,提高孩子的自信心。在此基础上,让学生学习正确的站立、跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。了解身体的各个部位,学习学校群舞《找朋友》,训练学生的动作协调性、节奏感和音乐感。
二年级学生有一年的舞蹈学习基础,所以这学期的舞蹈学习难度会增加。校园群舞是面向全体学生的群舞。它使用一些基本的舞蹈动作、跑步和跳跃组合。并通过阵型的变化,在音乐的伴奏下进行一种有节奏的活动。学习校园群舞《阳光校园》,培养学生的舞感和音乐感。
三、semester 教学目标:
1、了解您身体的各个部位,并学习正确的基本坐姿和站立姿势。
2、培养学生喜欢跳舞和玩音乐游戏。
3、可以根据音乐的节奏做动作,培养节奏感。
4、学习几个简单的基本舞步,和多种小节奏、组合,可以在大家面前自由自在地表演。
5、培养学生独立模仿动作和舞蹈。
6、 掌握阵型变化,体验学习舞蹈的乐趣。
四、重重难教:
教学要点:
1、掌握“校园群舞”的风格和特点;
2、通过群舞的学习加深对所学知识的理解和基本功;
3、舞步和音乐节奏的掌握;
4、 根据不同年龄段的集体舞蹈学习和实践过程培养身体协调性和团队精神,结合教学和教学方法进行专题研究和讨论。
教学难点:
1、Campus 集体舞蹈舞蹈动作要注意手、脚、头的协调;
2、,注意舞步的流畅度和舞伴的身体协调性。
五、教学措施:
通过一学期的学习,大部分学生对舞蹈课程非常感兴趣。通过学习校园舞,我觉得以后的班级应该让更多的孩子分组学习,这样才能提升学生的集体荣誉感。责任感和责任感也可以更好的控制课堂纪律和课堂气氛。除了最初的舞蹈动作,还穿插了一些游戏舞蹈,在游戏中学习舞蹈,在舞蹈中快乐学习。
第二部分:舞蹈教学计划
我会给你一个舞蹈教学计划的写作例子。您可以参考其格式和文字进行适当修改。
一、class 特征分析
少儿舞蹈班都是5-10岁的学生。这个年龄段的学生主要是培养兴趣。进行基础舞蹈训练、身体各部位的软开训练,学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目,注重学生的动作协调能力,充分发挥学生的想象力和创造力,培养培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的理解。
二、教学重点
本课程是根据这个年龄段孩子的心理和生理特点来组织和教授的。希望通过本课程对站立、舞蹈、韵律动作和小舞组合的简单训练,让学生更加充分,正确的活动使用自己的身体,让学生在完成本课程后,提高灵活性,模仿能力和表达能力,他们会更喜欢这个课程。
三、教内容
1)课前热身游戏
2)芭蕾(民族舞)基本功训练。
3)音乐舞小组合 有6个和2个完整的舞蹈片段。这是教学的重点。
4)组合练习分为:头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂。
5)舞蹈剪辑分为:一曲民族舞。一种流行的爵士舞。
四、教学效果
1、软开达到一定标准(横、竖交叉、下腰、压腿)完成。
2、模仿能力(能够非常快速、生动地模仿老师的动作)。
3、表达力(舞团要有一定的表情和自信)
五、教学方法
1、对每个课时的教学目标、教学目标、教学内容、重点难点进行了规划。
2、每次讲新课,老师都会表演和介绍新课内容。
3、循序渐进讲授课程内容。如:腿举练习(10分钟)。
步骤:
1、教授按压大腿的正确方法;
2、Teacher 示范正确,数节拍;
3、口数节拍,教学生练习压腿;
4、口数beat,学生自己完成;
5、配合音乐完成组合。
六、教计划
根据每节课时间,培训分为四个主要阶段。
1、通过有针对性、有趣的地面活动组合,引导学生从头到脚打开身体的每一个关节和每一寸肌肉,训练出一个舞蹈动作。
2、从单动作练习过渡到音乐组合,主要通过单动作讲解、示范和反复练习,为下一阶段的学习打下基础。
3、这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上,增加了大量的组合培训。同时舞蹈基本功教案范文,要不断巩固和复习基础课练习,增加舞蹈练习,让学生充分发挥。想象力和创造力可以提高舞蹈的表现力。
4、全面复习本学期所学课程内容。
第三部分:舞蹈教学计划
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重阳职业学校艺术专业舞蹈教学计划进展
高中第一学期:教学目标:
1、让学生了解什么是舞蹈以及舞蹈艺术的魅力。
2、学生基本舞蹈技能的训练。教学内容:
1、讲述一些基本的舞蹈理论知识,《中国舞蹈史》、《舞蹈艺术概论》、《中国民间舞蹈》等书籍。
2、通过舞蹈视频和舞蹈比赛讲述舞蹈的优势和魅力。
3、基本技能培训
(1),基础软开(下叉,竖叉,横叉,踢腿,下腰)(2),基础舞蹈姿势训练(芭蕾舞,民族舞,古典舞)(3),基本的肢体协调训练,通过学习一些简单的舞蹈动作,加强学生上下肢协调能力的训练。
这个学期是基础。一定要把握好,打好基础,才能进行下一个教导。高中第二学期教学目标
1、,在具备一定的舞蹈基本功的前提下,培养学生的舞蹈感和控制舞蹈的能力。
2、基本功的训练和学生控制自己肢体的能力。
3、最重要的是培养舞蹈意识,了解和了解中国四大民族舞蹈。教学内容:
1、基本功训练(踢腿、动腿、换叉、芭蕾练习)
2、藏族舞蹈的基本节奏、基本姿势、基本组合;蒙古族舞蹈的基本节奏、基本姿势、基本组合;傣族舞蹈的基本节奏、基本姿势、基本组合;韩国舞基本动作法、基本舞、基本组合。
本学期在学习中国民族舞蹈的同时,也要同时进行基本功的训练,让学生的舞蹈不落伍。高中二年级教学目标:
1、Students 的舞蹈技巧和技能训练是主要目标。
2、中国古典舞的掌握对学生的舞蹈训练有积极的作用,包括现代舞的学习必须同步进行。
3、 本学年主要完成学生对舞蹈的掌握。不同舞蹈类型的接触,让学生充分融入舞蹈。这就是舞蹈的魅力。教学内容:
1、中国古典舞学习。
2、现代舞蹈学习。
3、舞蹈技巧培训。
(1),中国古典舞:
古典舞体韵:(提、沉、冲、精、含、加、提)基础呼吸训练:(擦地、踢、控、转)中国古典舞作品欣赏与学习。
(2)、现代舞
滚动组合、放松组合、呼吸、两人接触、相互作用力
(3),舞蹈技巧与技巧
跳跃翻转
跳跃:小跳、中跳、大跳、后踢紫金关、射鹅跳
转弯:平转弯、四位转弯、弯腿转弯、灰色侧转弯、空转、自由转弯
转弯:步进转弯、点转弯、串联转弯、前轴、后轴、侧转弯、后软转弯、前软转弯等
下课前十分钟完成腹肌训练
背部肌肉:从两端开始,30,控制30秒
腹肌:前臂两端抬起,拍打脚背,双脚伸展30次,抬高25度,控制30秒
本学期满十七,平等对待每个学生,对每个学生负责,加强学生基本的舞蹈能力,为学习舞蹈曲目和舞蹈考试打下一定的基础。大二暑假:
1、增强学生综合能力,美化学生所学,追求卓越。
2、舞剧的学习和即兴模仿的学习是这一时期的主要目标。教学内容:
1、综合能力评估。
一到二年级所学知识的精扣:动作精扣、舞蹈精扣、节奏美化。
2、 加强和美化技能和技能。
3、改进、模仿、学习曲目。
即兴:一首可以随意跳舞的音乐(即兴要领,即兴节奏要掌握)。模仿训练:给出一套舞蹈动作,模仿组合动作,训练四肢的协调性。剧目训练:剧目、舞蹈作品。学生应该有自己的舞蹈作品。曲目:短节组合,舞蹈空间意识,舞步负向学习。高中舞蹈训练期间:
主要目标:让学生在考试前做好充分的准备,掌握和强化考试内容。教学内容:
1、根据每个学生的不同特点,选择适合每个学生的舞蹈作品。
2、细扣学生的舞蹈动作在每一个环节,发现问题,解决问题,精益求精。 (1)舞作品:中国古典曲目、中国民间曲目、现代舞曲目、原创舞蹈作品。
(2)Basic Skills:技巧、舞姿、舞感不能落入每一项,仔细重复动作。教学:一般舞蹈作品。考试内容:(1),作品剧目
(2),基本技能展示
(3),技能展示
(4),即兴创作
(5),模仿
高年级:这段时期的考试训练不能让学生松懈,一定要增强对高考的信心,培养学生具备应试的专业能力。不要让学生失望,让他们知道学跳舞是对的。教学方式:
1、模仿教学
2、说明性教学
3、 使用实例和多媒体教学
4、实践教学
模仿:学生边看老师的动作边模仿。
讲解方式:讲解每个动作的要点,让学生通过口述的方式更深入地了解某个舞蹈动作的精髓。
示例多媒体:通过观看一些舞蹈视频,舞蹈比赛让学生了解舞蹈。
实用性:安排一些舞蹈节目,参加县市级的各类文化活动,是提高学生舞蹈表演能力的有效方法。教学建议:
1、art专业组做好学生的思想工作,班主任与专业教师配合良好,使学生有强烈的高考愿望。
2、教学要根据高考舞蹈、教师专业的特殊性,结合学生的文化和专业情况,以及高考目标,制定教学计划。
3、质量第一,让学生的专业脱颖而出,文化课不差,做好家长的思想工作舞蹈基本功教案范文,为学生的考试共同努力。
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