初二地理教学计划共含3篇，由常用范文网的会员投稿推荐

[编辑]二年级地理教学计划共3篇，共模成员推荐。希望以下范文能对你的学习有所帮助。

第一部分：初二地理教学计划

猜猜你是怎么找二年级地理教案的？那我给你这篇范文供大家参考。

一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生的学习积极性。

初中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，掌握地理技能，培养地理思维能力，掌握学习和探索地理的基本方法和技术手段。问题；增强爱国主义，树立科学的人口、资源、环境和可持续发展观。教学目标的细化是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面进行的。也就是说，学生不仅要掌握地理的基本知识和学习地理的基本技能，还要掌握获取知识的方法或理解知识获取的过程。要培养合格的社会主义现代公民，就要培养学生在教学过程中形成正确性。人地关系、可持续发展理念与爱国情怀。

在教学中，学生应该被视为知识的创造者，而不是被培养成知识的接受者。教学的目的是让学生学会学习。只有当学生学会学习，教学才会变得有意义和有前途。要实现这一教学理念，教学方法必须灵活多样，让学生学会主动学习。在课堂教学中，班级和个别学生之间存在差异。在教学中，我根据学生的实际情况，采用分层教学。以学生为先，契约互助，展现学生个人风采，突出团队学习，树立学习意识。类型组。遵循进步就是卓越的原则，突出过程评价，提高学生的学习积极性。

二、结合学生实际，夯实学生地理基础，培养学生地理思维。

这群学生初一时地理学得不好，地理基础很差，连一些地理常识都没有，更谈不上培养地理思维和地理方法。从概念上讲，他们将地理视为一个子学科或子学科。地理学习并不重要。对于初二的学生来说，由于地理是一门综合性学科，他们中考的分数并不高，学生也看不起地理学习。我们的学生在初中第一阶段的成绩很差。他们从小就没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生上课不专心，认真学习，做作业解决问题。针对这些情况，我总是在课堂上激发学生的注意力，并着重要求学生掌握地理的基本知识。更多从初中生活、地理学习等方面的方法指导，将先进的学习理念渗透到教学中，让学生体验成功，培养自信；培养学生良好的学习习惯，强调地理思维能力的培养。

三、密切关注课堂教学环节，做好常态化教学，发展多元化学习形式

因为初中地理强调对地理原理的分析，所以比较难讲。因此，在备课之前，我仔细研究了教学标准，综合了各种版本的教材，并结合学生的实际情况，适当增加了学生对问题的理解深度。平时收集一些相关的时事资料，如火山、神舟五号成功回归、台风事件等，结合当地自然环境和经济建议和成果，注重生活与所学知识内容的联系，并以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握每节课的重点和难点，认真备课，写出更好、更完整、更详细的教案。

在备课的基础上，做好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学效果的关键。在课堂上准确地向学生传授教材知识，经常启发学生的思维，注重教学语言的生动性和趣味性，通俗易懂地分析问题，列举学生喜欢看的例子，分析难点，创造轻松的课堂氛围，与师生互动。极大地提高了学生学习地理的兴趣。另一方面，他们充分利用各种教学挂图、图片、标本，有时还利用多媒体展示地理事物的形成过程，如地形剖面图、锋面雨的形成等。它让学生增强感性知识，加深对课本知识的理解和记忆，培养阅读图片的能力，课堂效率大大提高。第三，在教学过程中，结合相关章节的内容，对全体学生进行环境保护教育，培养学生的环境意识，如大气污染、自然环境、自然资源利用和生态破坏等。

我在教学中尝试通过多样化的学习形式来培养学生的地理学习能力，如开展研究性学习、地理论文、实地考察、调查报告等。在学习过程中，学生获得了收集的能力材料和提取有效信息；用地图综合分析地理问题；辩证思维和表达能力等。通过培养学生的自主学习能力，发展学生的个性，使学生思维活跃，从而达到培养创新精神和实践能力的目的。

四、学科教学的反思与展望

1、全面学习各类教育教学理论，注重学习分层教学，加强地理教学的实践和理论探索。

2、通过多种形式实现教学效果的反馈，展现学生的个人风格，突出团队学习，建立学习小组。

3、继续加强；继续加强过程评价和整体优化。

第二部分：初二地理教学计划

我给大家举个初二地理教学计划的写作实例。可以参考其格式和书写方式进行适当修改。

一、指导思想

在新课标理论指导下，以学校教学办公室工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机辅助地理课堂教学模式，更有效地实现本学科的教学目标。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业能力有较大提高。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理理念初中地理教案范文，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。

二、课本分析：

八年级地理（湘教育版）教材以中国地理为主。分为中国领土、中国自然环境、中国自然资源、中国地域差异四个部分。更注重地理知识的整合与应用，更注重学习地理信息的加工、地理数据的分析、地理知识的运用能力。因此，八年级地理书1在教材中展示了各种能力的培养，更多的图片和活动。

我国幅员辽阔，资源丰富，但存在巨大的地区差异。这就需要整体与差异教学的关系。

三、教学任务及要求

本学期的主要地理教学任务：主要研究中国的领土和人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的领土和人口。主要研究中国的领土、行政区划、人口和民族。介绍了我国的领土、行政区划、人口概况和政策、基本国情和我国的国策。第二章：中国的自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，指出了不足之处。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用及其对策。第四章：中国经济：介绍区域地理划分。聚焦四大区域的情况。通过学习，掌握我国四大区域的领土和行政区划、自然地理特征和概况。

四、教学措施：

1、 做好正规地理课堂教学。认真备课，努力教好每一课；确保每节课都练好，整批改革。

2、 认真学习新课标理论，了解新课标本质，用科学理论指导教学实践。

3、积极参与教学科研和教学改革活动，在教研室、教务处的指导下，努力将教育教学能力提升到一个新的水平。

4、Teaching 关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

5、 认真参与集体备课，精益求精，力求优秀的教案。

6、参与讲座和评价活动。虚心学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、制定复习计划，制定复习大纲，认真组织复习。

8、 每次单元简短测试后，我们都会对每个学生和每个班级的质量进行综合分析。注重及时发现和解决教学和学生学习中的问题。

9、充分利用网络资源，收集整理地面课准备材料，为地理课件制作准备充足的材料。

10、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件制作水平，争取优秀课件。

第三部分：初二地理教学计划

常用范文作者为您提供二年级地理教案的写作方法。

一、Target：

根据新的地理教学课程标准，在现行初中地理教材的基础上，要求学生初步掌握地理基本知识和原理，掌握地理基本技能，培养地理思维能力掌握学习和探索地理问题的基础知识。方法和技术手段；增强爱国主义精神，树立科学的人口、资源、环境和可持续发展观。

二、情况分析

1、学科教学要求分析：

地理学是一门研究地理环境、地球表面的自然和人文要素及其相互关系的科学。地理学学科具有综合性、地域性、开放性和实用性的特点。中学地理课程是使学生获得可发展的基本地理知识和能力，了解地理环境，学习地理思维，树立全球伦理观念，形成全球意识和爱国情感的基础课程。

2、学生现状分析

初中生的认知水平已进入从形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力。与此同时，初中开始学习思想、道德、历史、地理等基础知识，他们的实践和体验活动开始涉及一些更复杂的社会现象或社会生活中的社会事物。因此，可以结合相关学科的知识和方法，引导学生从实际社会生活出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践和经验是在小学基础上循序渐进的。

三、教学目标：

总体目标：

1、加强新课程标准研究，适应课程改革要求。

2、 加强基础知识的教学。各年级要加强基础知识的教学，将课程标准或大纲的要求落实到学生的体验中，落实到学生的参与中。

3、 加强地理专业语言——地图教学，培养学生的理解、使用和绘图能力。

4、 加强教学研究，提高教学科研质量。面对新教材、新课程标准，研究教材和教学方法，提高地理课堂教学效率。

初一世界地理的教学目标是：

1、让学生了解世界陆地和海洋分布、气候和海洋的基本知识，以及世界人口、种族和国家的一般信息。

2、使学生了解世界各大洲的概​​况、主要国家的自然人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法.

3、使学生初步学会利用地图了解世界各地地理事物的分布，分析区域地理特征与地理事件的内在联系，培养地理思维能力。学习绘制世界、大陆和国家的简单地理草图，并学习阅读地理景观图和地理统计图表。

4、让学生明白人类共同生活在同一个地球上，必须共同保护环境；对世界上一些国家在自然资源开发利用方面的经验和问题有初步的了解；强化可持续发展和开放意识，培育世界观。

5、通过中国地理教学，学生可以获得中国地理的基本知识，初步形成科学的地理概念，了解基本国情，热爱祖国，完成地理学科承担的任务九年义务教育阶段。高等学校学习和参与社会建设，奠定地理知识基础。

6、关心学生，加强与学生的交流与沟通，和谐师生关系，营造和谐民主的学习氛围。

7、 充分发挥现代教学手段的作用，充分利用网络资源优势，优化教学和办公环境，提高教学效率，改善目前教学中的不足，增加学生的兴趣学习，建立习题库。

8、加强法规执行

要加强对学生学习标准和答题标准的指导初中地理教案范文，要有明确的标准：课堂答题、完成作业、单元考试。一要通过优秀作品回顾、标准化试卷展等方式鼓励学生贯彻落实；二是要通过建立错题记录来监督学生的落实；三要通过细致的思想工作，教育学生讲究标准、确保执行。

四、教学要求：

1、teacher 必须做的：

(1）制定具体的教学计划，完成教学任务

(2）认真备课，努力把每一课都教好

（3）保证每章都会练，所有批次都改。

2、students 必须做的：

（1）Guarantee 三有：教科书、图集、填图。

（2）上课认真听。

（3）按时完成工作。

3、教学必做：

(1）加强地理基础知识的教学

(2）关注地理空间概念的建立

(3）加强地理思维能力的培养

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