【话题作文】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动

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教学计划是根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生的实际情况，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细说明，以保证教学活动的顺利进行。有效。设计整理的实用教学文件。以下是本站整理的小学体育教案供大家参考。

小学体育教案

一、主题：中继运行

二、指导思想：

本课以“健康第一”、“快乐运动”为宗旨，全教师主导、学生为本的教学模式，体育游戏与教学相结合，用小设备，一物一码一机多用，做到实用有趣，让学生在轻松、活泼、愉悦的学习氛围中学习知识，提高素质，身心得到全面发展。

三、课本分析：

本课程内容以新课标理念为基础，通过多种游戏方式，让学生在学习接力跑的教学过程和推的实践中，身心素质得到全面发展-以指挥棒为主要教科书；技术动作练习与游戏的有机结合，大大提高了教育教学质量。

四、学情分析：

我校学生，经过半年的学习，已经能够适应体育课堂教学。学生已经具备基本的体育素养。学生运动能力存在较大差异，团队意识有待提高。该班级接力跑能有效提高学生的团队意识。

五、教学重点和难点：

要点：接力接力的基本技术和运行方法

难度：注意传接棒的时机和配合

六、教学目标：

1. 学习如何在接力赛中传递和接收接力棒。通过游戏和比赛，大部分学生基本能掌握动作要领。

2. 学习体验接力跑的下推传递法，培养学生的敏捷性和协调性。

3.激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养他们的团结协作意识。

七、教学特色

1.自主学习——以学生为主体思想道德教案模板范文 小学，充分发挥学生的发散性思维，通过观看教师示范、模仿练习、小组讨论，让学生充分体会交接和绑定的基本动作自主学习和课后反思要点。

2.采用多种分组形式，为集体学生之间的合作提供时间和空间，并提供多种学习形式，让学生在学习过程中发现问题后互相帮助、提高，从而提高学生通过合作解决问题 解决问题的能力，营造良好的合作学习氛围思想道德教案模板范文 小学，让学生充分发挥团结合作意识。

3.评价——教师通过教师评价和学生之间的自我评价和相互评价，了解学生对教材的掌握情况，让学生在实践中充分了解自己的长处和短处。

小学体育教案

教学内容：一、review《立定跳远》； 二、game“射击木柱”。

教学目标：

1.进一步提高立定跳远的准确率，增强解决重点难点的信心。

2. 培养学生的下肢力量和身体柔韧性和协调性。

3.学习做好“打木杆”游戏，培养力量、协调性、动作准确度。

教学过程：

(一)开始准备部分

一、Classroom General:

1.体委全队，报人数

2.师生问候，查看人数和衣着

3.教授本课内容： ①复习立定跳远； ②游戏“打木杆”。

二、Queue 练习：1.review 左右转； 2.齐步走，立定。

三、Review 广播练习：1-9 个练习。

四、Review 来回摆动手臂和向上跳跃的动作。要领：手臂和起跳的协调。

组织：四排横向团队（密集）

教学方法：1.提示左右转的练习

2.Password 命令做转换练习。

3. 是提醒你一步一步来，设定一定的行动方针。

4.横队修改纵队密码指令，齐步走，站着练习。

要求：团队整齐，口号和人数要强亮，做事认真端正，遵守纪律，认真听讲。

(二)基础部分

一、Review《立定跳远》

重点：摆臂用力推地

难度：髋部扩张和落地

意思是：1. 解释清楚，演示清楚，避免错误操作。 2.Students 练习时应随时纠正。 3.练习的时候分三部分：①抬脚跟摆臂； ②推地伸展臀部； ③ 轻松着陆。

组织：站在体操队形。

教学方式：1.讲解示范动作，强调重点实践。

2. 找学生做示范，指出动作的正确与错误，讲解难点的解决方法。

3.组织学生做三部分，分解练习，找到更好的学生进行演示，让学生判断，讲解难点的练习方法，总结练习情况。

要求：教师讲解和演示清晰准确，学生认真模仿和练习。

二、Game：“击中木杆”

规则：1.不要踩线扔； 2.拾沙包界面下单。

教学方法：1.讲述游戏规则。

2.students 演示，其他人观察。

3.四组练习，让命中数多的组获胜。

要求：循规蹈矩，循序渐进。

(三)结束部分

一、放松和组织活动。

二、 评论本课。

小学体育教案

教学内容：1.将两只手臂放在前脚掌的不同部位走路； 2.各种跑法。

教学目标：

1.通过学习增强学生前脚的力量、发展速度、敏捷性和协调性、耐力等身体素质的适当发展，促进下肢力量。

2.，通过学习掌握各种跑步方式的运动方法，培养自然快速跑动的能力，提高运动的协调性和平衡性。

教学过程：

(一)开始准备部分：

一、体育委员会整队

二、师生说你好

三、宣布上课内容：1.将两只手臂放在前脚掌的不同部位，走路。 2.各种跑法。

四、队列练习：1.转法；2.齐步走，立定。

五、播操（音伴）

1.校园运动;2.头运动;3.开胸运动;4.体边运动;5.体转运动;6.足球腿运动;7.身运动; 8.跳运动；9.整运动。

组织：四排横向团队（密集）

要求：站得稳，安静，团结一致

教学方式：1.简讲，统一密码； 2.group 练习。

要求：上下肢协调，动作正确，掌握节奏，认真练习

(二)基础部分

一、 将你的手臂放在前脚掌的不同部位，然后走路。

动作要领：上身挺直，直视前方，脚尖向前，前脚掌着地。

教学方式：1.teacher讲解、示范、引导

2.student 模仿动作到位。

3.慢步步行中做前脚走，做换位。

4.Along the square 练习（音频伴奏）

二、以各种方式运行

要点：上身略微前倾，肘部前后弯曲，双臂自然摆动，直线跑步。

强难点：前掌着地动作轻松自然的协调

要求；正确动作，认真练习，服从指挥。

教学方式：1.老师讲解示范； 2.原地击臂练习； 3.追追跑练习； 4.变物跑实践； 5.教育赛； 6.指导和纠正。

要求：动作正确、协调、认真练习

(三)结束部分：

1.全队放松：“找朋友”

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