幼儿园中班心理健康教育教案,希望对你有帮助!(组图)
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教学计划是幼儿园教师设计、实施、评价和反思课堂教学的文本和载体。教师必须充分准备课程并编写课程计划,以提高课堂效率。以下是小编为大家精心整理的幼儿园中班心理健康教育教案,希望对大家有所帮助!
幼儿园中班心理健康教育教学计划1
[活动设计]
进入大班后,孩子们变得勇敢了。从谈话中,我经常知道他们有的可以一个人睡在房间里,有的敢在水里游泳……但我也发现,随着学习负担的增加,有的孩子产生了消极的心态退缩和自责,有的甚至有极不健康的心理。 《纲要》提出要关注儿童的健康发展,不仅体现在身体素质上,更要体现在心理上的关爱,因此产生了本次活动。从说勇敢到勇敢听大人说,帮助孩子建立自信,形成不慌张、不放弃、勇敢面对困难、解决困难的良好心理素质。
[活动目标]
1、在观看、交谈、搜索的过程中积累了各种勇敢的人生经历,能够围绕话题大胆表达自己的愿望和想法。
2、 鼓励孩子在学习上遇到困难时去面对和解决困难,对自己充满信心。
【活动准备】
初步体验:孩子有独处的经历,在日常活动中感受到了自己的勇敢。
材料准备:录音带***广告录音、家长的话***、字卡、抗震英雄图片等
【活动流程】
一、认识并阅读人物卡,谈谈勇敢。
要求:大胆说出自己在生活中的勇敢表现,明白自己勇敢战胜恐惧。
1、Question:什么是勇敢?你是个勇敢的孩子吗?你在哪里展示它?
你在家有亲身经历吗?你当时的心情是怎样的?有什么办法可以让自己不害怕。
2、Scenario——一个人的时候有人敲门,我该怎么办?
3、Summary:除了不怕痛,不哭是很勇敢的,独自克服恐惧,遇到突发事件能想出办法也是勇敢。听了你的介绍,确实比以前勇敢了。
二、边看边聊,寻找勇气。
要求:对勇敢行为的进一步理解,知道在学习困难面前自信也是一种勇敢的表现。
1、听广告——赞美爸爸的勇敢。
问题:谁的爸爸勇敢?什么行为不是勇敢的表现?
2、出示图片,找个勇敢的人。
问题:你为什么说他们是勇敢的人?
明白这句话:做义人,舍己救人
3、爸爸妈妈有话要说,一起听听吧。
问:XX妈妈说什么?为什么她学了技能不抱怨,不放弃就勇敢?
4、小结:现在我们是大班的孩子了。我们需要学习新技能。未来,我们将在小学学习更多更高的技能。遇到困难要有信心,也是勇敢的表现。让我们一起努力,勇敢地面对学习中遇到的困难,克服它,做一个勇敢的孩子,你有信心吗?
幼儿园中二班心理健康教育教学计划
[活动设计]
进入大班后,孩子们变得勇敢了。从谈话中,我经常知道他们有的可以一个人睡在房间里,有的敢在水里游泳……但我也发现幼儿园健康教案范文,随着学习负担的增加,有的孩子产生了消极的心态退缩和自责,有的甚至有极不健康的心理。 《纲要》提出要关注儿童的健康发展幼儿园健康教案范文,不仅体现在身体素质上,更要体现在心理上的关爱,因此产生了本次活动。从说勇敢到勇敢听大人说,帮助孩子建立自信,形成不慌张、不放弃、勇敢面对困难、解决困难的良好心理素质。
[活动目标]
1、在观看、交谈、搜索的过程中积累了各种勇敢的人生经历,能够围绕话题大胆表达自己的愿望和想法。
2、 鼓励孩子在学习上遇到困难时去面对和解决困难,对自己有信心。
【活动准备】
初步体验:孩子有独处的经历,在日常活动中感受到了自己的勇敢。
材料准备:录音带***广告录音、家长的话***、字卡、抗震英雄图片等
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