范文（精选5篇）：时间象奔腾澎湃的急湍

八年级数学教师教学工作总结泛文（5篇）

时间就像汹涌澎湃的湍流。它永远不会回来，也不会逗留。在这段教学时间里，通过努力，我们有了一点点收获。是时候花时间写一篇教学总结了。相信很多朋友都不知道教学总结的开头怎么写。以下是小编整理的八年级数学教师教学工作总结样本（选5）。希望能帮到你。

八年级数学老师教学工作总结1

一、政治与思想：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须有先进的教育理念，才能适应教育的发展。因此，我既注重集体政治理论学习，又注重从书本中汲取营养，认真学习，认真领会新形势下如何做一名好老师。

二、教育教学：

要提高教学质量，关键是要有好课。为了上好课，我做了以下事情：

1、课前准备：准备课程。

每次备课，我都非常认真。遇到问题，我第一时间提出来，和同班其他老师一起讨论，综合考虑各种方案。发表自己的意见和大家一起讨论，有问题及时纠正和改进。

2.多听课，学习借鉴其他老师的教学方法。教学水平的提高在于刻苦学习和积累经验，而不在于教学时间长短。在上课时，仔细记录下你没有的东西，你可以在哪里以及如何说可能会有更好的结果等等。为了充分利用您所听的每一节课。

3.钻研教材，认真备课。教材是教学的基础，是学生学习的主要参考书。我们在熟悉课本的基础上讲授本课程的内容，让学生有学习的基础。当学生在课堂上跟不上老师的进度时，可以参考课本重新整理思路。 ，要跟上老师的思路，所以要注意课本的学习。在备课过程中，寻求学生更容易接受的教学方法。

4.了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

5.思考教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括教材如何组织，每堂课的活动如何安排。

6.教室里的情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们心情愉悦，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以往重复的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲课与练习相结合，安排课外作业，作业小而精，减轻学生负担。

7.要提高教学质量，还要做好课外辅导。二年级学生活泼、有趣、难管理，经常不能按时完成作业。一些学生抄作业。针对这类问题，要重视学生的思想教育工作，使这项工作适应学生的学习和指导，同时做好学生在学业上的辅导和帮助工作，特别是在转型中。成绩不佳的人，并努力为成绩不佳的人这样做。从友善做起，比如多做思想工作，在生活中关心他。从表扬开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们表达了对他的处境和想法的深刻理解和尊重。

8.爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生学习。

三、Achievements

在这学期的工作中，我取得了一定的成绩。从本学期的考试成绩来看，我教的二年级（4)班）无论平均分、及格数、优秀学生数都是一样的。在年级中名列前茅。二年级（5)班）由于学生基础差、学习态度不端等各种原因，处于中等水平。

四、的缺点

“没有纯金，没有人是完美的”，教学工作难免会出现缺陷，比如课堂语言平淡、乏味、激情不高；学生兴趣发展不足；课堂语言不够生动；测试结果不充分 培训和指导的开放性和灵活的主题是稳定的。这些是我目前在教学中的不足之处。

五、改进措施：

1. 多与学生交流，了解学生的知识情况，有利于对学生进行针对性的教育。备课再仔细，也很难适应不同班级的情况。只有沟通和理解才能提高 很好地解决每个班级的不同问题。另外，有的学生基础比较好，加强师生之间的交流可以更好地引导这些学生学得更好。

2.注重组织教学，严格要求学生。大多数学生的学习基础较差。所谓“冻三尺，一日不寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，最多只能完成老师布置的作业。其中一些甚至被抄袭。他们不会考虑容易掌握的内容，所以必须严格要求。由于学生缺乏学习意识，课堂时间是他们学习的主要时间。教师要善于组织和调动学生学习，充分利用课堂时间。

3.注意打好基础。由于学生基础较差，课堂上往往以学习内容为切入点，让学生接受度更高，从熟悉的内容到新内容的学习过渡自然而然。您可能无法完全掌握所学内容，因此您可以在学习新知识之前花时间更完整地复习所学内容。作业的布置也是以基础题为主，较难的题可以在课堂上讲解，学生可以整理成作业。

4. 使用多种技能进行教学。对于大多数数学问题，学生不知道如何解决。他们在小学时没有形成解决问题的思维习惯。为了让学生更好地解决问题，在今后的教学工作中要总结出解决问题的方法。 ，分为几个简单的解题步骤，一步步解决问题。在课前多找资料，讲一个相关的典故或有趣的故事，以吸引学生的注意力，引起他们的兴趣。这些都是让学生对这门课产生兴趣的有效技巧，“兴趣是最好的老师”！

进入21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，向前发展，为四中的美好明天贡献力量。

八年级数学教师教学工作总结2

本学期，我在两个班担任八年级（3），（4））数学教学工作，认真履行教师在教学领域的职责，努力工作，锐意进取，勤奋研究，并取得一定成效 本学期教学工作总结如下：

一、严格按照新课程标准教学。

本学期我认真贯彻落实学校教育教学工作计划，转变思维，积极探索，改革教学，努力推进“合作-探究-自主-创新”课堂教学模式，融合新思路新课程标准中，新思路与数学课堂教学的新思路、新思路相结合，收到了很好的效果。

二、认真努力做好套路教学。

我努力加强教育理论的学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是要开好课。为了上好课，我认真做好日常工作：

1、课前准备：准备课程。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识逻辑。

2、 了解学生原始知识和技能的质量。包括兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，采取相应的措施。

3、考虑不同的教学方式，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学，如何安排每个班级的活动。

4、做好课后辅导。一节教学课后，不可能让每个学生都掌握该部分的内容，课后必须有相应的复习和指导工作。

三、主要工作亮点：

1、teaching 充满激情。每堂课，我都能满怀活力地走进课堂，用自己的热情感染学生。

2、认真做好教学分析。这学期，为了进一步提高教学质量，我会分析学生的学习情况，认真做好学校的工作安排。每次学业分析考试后，我都会及时换卷，分析试卷，分析学生，及时复习试卷。落实后续辅导措施，落实学情分析。因此，学生在学业分析测试中不断提高和进步。以计算为例。一个学期后，学生的计算能力有了很大的提高，优秀率和及格率随着学业情况的分析不断提高。

3、认真对待好的教学和研究课程。本学期，我开展了以“培养学生计算能力”为主题的教研课。我花了一段时间对我教授的课程进行学术研究。最后，我根据学术情况写了一个教案，制作了课件。最终，所教授班级的教学科研课程也取得了较好的成绩。

4、创新设计，科学评价。我教的两个班级开展了创新的评价工作。在学习评价方面，我更注重学生对知识和技能的理解和掌握，更注重学生情绪和态度的形成和发展；更加关注学生的数学学习成果，更加关注他们。学习过程中的变化和发展。在作业评价方面，我们改变了以往常规的评价方式，采用日、周、月的评价方式来评价进步和优秀，最大程度调动了学生的学习积极性，看到了学习的进步。也有学习的动力，确立学习的目标，更好地发挥评价的激励作用。

四、主要工作反思

1、 有些同学基础不好。虽然在教学上取得了不错的成绩，但心里还是不放心，心里的弦一直绷紧。有时我觉得学生很努力，老师也在辅导，但成绩就是没有提高。这个问题一直困扰着我。

2、 部分学生学习数学的兴趣没有提高，缺乏热情。这是学生的问题，还是老师的教学方法不当，值得反思。

3、课件制作，要不断学习和改进现代教学技术，提高多媒体课件制作能力，能够制作有针对性、有效的多媒体教学课件，更好地辅助教学，提高课堂教学效率和质量课堂教学。

4、在学业分析上，不仅要看学生的进步率，更要具体落实，让每个学生都得到充分的发展。

简而言之，八年级的数学教学既不是开始也不是结束。只有不断总结和反思教学的实施，才能适应教学新形势的发展。

八年级数学老师教学工作总结3

一个学期，我在八年级二班担任数学教学。教学期间，他认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业，点评作业，做好课后辅导。提高专业水平，丰富思想，严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主、教育民主，让学生学以致用，学以致用，不断提高教案教学总结范文，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。立足现在，展望未来，我们将继续努力，争取在今后的工作中取得更大的进步。现对近年来的教学工作进行总结，希望发扬优势，克服不足，总结考证，发扬光大，推动教学工作向更高层次迈进。建筑。

一、继续认真备课

在备课上，我不仅备了学生，还备了教材。我根据教材内容和学生的实际情况，设计了课型，规划了要采用的教学方法，并详细记录了教学过程的程序和时间安排。 , 认真写教案。每一节课都是“有备无患”，每节课课前都做好充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时总结和书写教学反思。

二、努力提高我的课堂技能，提高教学质量

讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简洁明了。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得好、乐在其中；讲课要讲究精讲，课上尽量少讲。学生尽可能多地用嘴巴和大脑；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。如今，学生普遍反映喜欢上数学课，甚至讨厌数学的学生也乐于上课。

三、与同事交流，虚心请教其他老师

教学中，有疑问一定要问。在每一章的学习中，我们都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，听老师讲课，听课，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来。参加讲座，征求意见，改进工作。

四、完成整改工作

为精读和简洁布置作业。有针对性和层次性。为了达到这个目的，我经常去各大书店收集材料，筛选各种辅助材料，力求每个练习的效果最大化。同时，及时认真地批改学生作业，对学生作业进行分析记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，深入点评，及时改进教学方法。根据相关情况，做到有针对性。

五、做好课外辅导，注重分层教学

课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对低年级学生的辅导力度。对低年级学生的辅导，不仅限于知识型辅导，更重要的是学习和思维的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。要通过各种渠道激发他们的求知欲和自我激励，让他们认识到学习不是任务，也不是痛苦的事情。好有趣。从而自觉地把身心投入到学习中。这样，后进生的转变就会从原来的简单粗暴的必修学习转变为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。成绩不佳的人通常有很多知识空白。这些是成绩不佳者转变过程中的基石。在做好后进生改造工作的同时，要特别注意给他们补课，弥补他们之前知识的空白。这样，他们就会轻松学习，快速进步，增加他们的兴趣和好奇心。

六、积极推进素质教育

新课改中提到，要以提高学生素质教育为主导思想。为此，我在教学工作中，不只是传授知识，更注重学生能力的培养。我将知识技能的传授与智力和能力的发展相结合，在知识层面注入思想情感教育的因素，充分发挥学生的能力。创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

七、工作中的问题

教科书没有深入挖掘。教学方法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。在新课程标准下，新的教学理念并未深入研究。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。可怜的学生在他们手中。由于学生缺乏了解，学生的学习态度和思维能力不明确。课堂和复习中该说什么，老师对学生知道的事情有无数的想法。这导致了教学的盲目性。教学反思不足。

八、未来努力的方向

加强学习，学习新课程标准下的新教学理念。学习新课程标准，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听讲座，学习同学科教师先进教学方法的教学理念。加强卓越培育。加强教学反思，加大教学投入。

进入21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为更美好的明天而奋斗。的力量。

八年级数学老师教学工作总结4

这个学期，我教了八年级两个班的数学。第一学期，我以学校和各小组的工作计划为指导。以加强师德师风建设和提高师德师风水平为重点，以提高教育教学绩效为重点，以深化课程改革试点为动力，认真履行工作职责，圆满完成工作目标任务现在是一学期这里的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德，不断提高师德修养和政治理论。另一方面，认真学习新课改理论，努力提升创业潜力。通过学习，我改变了以往的工作观和学生观，让我对新课改理念有了全面深入的认识，为我转变教学观念、改进教学方法奠定了坚实的基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，我可以严格要求自己遵守学校的规章制度，不迟到，早退，不缺席。另一方面，我能够严格遵守教师的职业道德，关心爱护学生，不变相惩罚学生，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。

三、加强常规，提高课堂教学效率

本学期，我可以加强各方面的教学常规：课前深入学习和仔细挖掘教材，掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点难点。了解学生的知识基础，在备课过程中力求做好教材和学生的准备，准确把握教学的重点和难点，不遗漏每一个知识点。在此基础上，精心制作多媒体课件（我本学期制作了多媒体课件30个），准备好每个教案。在课堂上，可以采用多种教学方式，多种教学方式充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，课堂质量要求40分，力求做到提高课堂教学效率。课后认真及时地批改作业，及时做好迟到者的思想工作和课后辅导。在自学课上，我们认真贯彻分层教学的原则，狠抓后进生的转化和优生学的培养。同时，定期进行检测，及时了解情况，从而对症下药，调整教学策略。认真参加教学科研活动，参加讲课，评价讲课，虚心向同行学习，向他人学习，提高教学水平。过去一个学期，我共听了32节课，完成了学校规定的任务。

四、加强讨论，努力提高教学科研水平

本学年，我参与了省教研项目“开放问题学习研究”子项目和县级项目开放教学课程类型子项目的研究工作。教学经验，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累素材，用心在教学中实践。在课堂教学中，贯彻新课改理念，用心推广先进教学法，同时推广目标教学法、阅读指导法等先进教学法，大胆尝试自主、合作、探索学习方法充分发挥学生的主要作用是充分发挥学生的情感、态度、价值观等，为学生终身可持续发展奠定坚实的基础。

五、关注自己，明确未来努力方向

这次期末考试，和其他平行班相比，我班的成绩有必要的差距。我已经仔细地反省过了。主要原因如下：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件来调动学生的意图，但缺乏对学生基础知识的训练，使得课堂教学效率低下。

2、知识点检查不到位

3、对贫困生的劝导教育缺乏力度。穷学生虽然也被抓到了，但也不是总能抓住。

4、教学投入不足，未能深入学习教材和学生。

下学期改进措施：

1、进一步加深了对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习意图的同时，努力提高课堂教学效率。

2、 抓紧巡查，落实知识点掌握。把可怜的学生永远放在心里，抓在手里。

3、加强学生阅读训练，开阔学生视野，开阔学生思维，提高学生解决问题的能力。

八年级数学老师教学工作总结5

一个学期下来，可以说是忙碌而紧张，收获并不理想。这学期我将继续教八年级数学（1、2)班。在教学期间，我努力准备和认真上课，学习广泛的知识教案教学总结范文，不断提高自己的专业水平，要求学生，尊重学生，提倡教学民主，始终要让学生学有所获，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，但是很多方面需要改进，立足当下，放眼未来，使今后的工作取得更大的进步。现总结本学期的教学工作，希望发扬优势，克服不足，总结经验和教训，推动未来教学工作迈上新台阶。

一、 坚持认真备课以提高我的课堂技能。

在备课上，我不仅准备教材和方法，还准备学生。根据教材和学生的实际情况，设计课程类型，制定教学方法。努力提升课堂技能，提高教学质量，使课堂清晰、有条理、准确、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简洁明了。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强学生与学生的交流、师生的交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心；注重精益求精，教师课堂教学尽量少，学生尽量多动脑动；同时，在每一堂课中，要充分研究各个层次学生的学习需求和学习技能，使各个层次的学生得到提高。

二、虚心咨询其他老师。

在教学中，如果有什么问题，我会积极地征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时听其他老师的讲课，听和说，学习别人的长处，克服自己的不足，努力提高自我教育和教学水平。

三、 认真改正作业。

分配应尽可能具有针对性和层次性。同时，及时认真地批改学生作业，分析记录学生作业情景，对作业过程中存在的问题进行分类总结，认真点评，及时改进教学方法。相关场景，以便有针对性。

四、促进素质教育。

新课改要求以提高学生素质教育为主导思想。为此，我在教学工作中力求做到这一点：不仅传授知识，更注重学生能力的培养，传授知识、传授技能、开发智力。能力与技能相结合，在知识层面注入思想情感教育因素，充分发挥学生的创新意识和创新能力。尽最大努力有效发展和培养学生的各种素质。

五、工作中的问题

没有深入研究数学教科书。教学方法不够灵活，无法吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。在新课程标准下，新的教学理念并未深入研究。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。成绩不佳的人掌握在他们手中。由于学生缺乏了解，学生的学习态度和思维能力不明确。课堂和复习该说什么，老师对学生已经掌握的情况有无数的想法。这导致了教学的盲目性。教学反思不足。

六、未来努力的方向

一份努力，一份收获，我知道我的教学还有很多需要改进的地方。今后我会加强学习，挖掘教材，进一步掌握知识点。多听讲座，学习同学科教师先进教学方法的教学理念。加强教学反思，努力提高八年级（1、2)班）数学成绩再上新台阶。

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