人教版小学三年级作文教案及范文【一级】

人教版小学三年级作文教案及范文

一）

一、教材分析

1、本课教材共三篇。

2、课标明确指出本课要“充分展示老师工作中的优良作风和工作能力。

3、教材的教法有过渡性交待和示范，如教材中没有提到的语言技巧，可从师生交流和家长联络中逐步补充。

4、注重引导学生进行写作练习，以便增加学生对写作的理解，丰富文学素养。

5、语言活泼自然，生动形象，语言简练，语言流畅。

二、教学目标和要求

1、能够用口语表达想法。

2、能够快速浏览课文，并且分段、评价。

3、能够用拟人化的手法描述一个故事。

4、能够动手描写。

5、能够精选一个生动有趣的例子，写人物的内心世界。

6、掌握文章的结构。

7、能够记叙一个故事。

8、能够掌握重点词句。

9、把作文当作一门积累课。

三、学法指导

1、合作学习，互动促进。

2、集体合作写作。

3、勤翻阅课外读物和教师辅导。

4、老师组织并督促学生合作写作。

5、教师组织教学过程，提出合理化建议。

四、学法要求

1、在正确的指导下，严格执行一至六年级段课堂规则。

2、教师组织教学过程，提出合理化建议。

五、教学重难点

1、在教学中分层教学，同时注意抓重点、抓难点，以达到教学目标。

2、以语言为载体，充分发挥学生的主动性，让学生思想开放，积极学习。

六、课时安排三年级语文教案及范文

二）课文今天看日出，我抬头一看，山却下大雨了。雨夹着风声在我的身上打着转，我不敢抬头看天空，怕树枝把头打着坏掉。雨的声音让我听不清楚远处的情况，雾蒙蒙的，我站在门口，既怕淋着热风和厚厚的雾气，又怕一个急刹车，树枝断了，所以我只能低着头。慢慢走着，我穿过了浅绿色的树林，来到了这片翡翠般的土地上。天地是那么的清澈，不远处原先小溪边石头上的小山顶，迎着风被吹得摇摆了起来。

原先在这水中下游的一汪清流，正在一位老人用藤管装满了白粥，放在白粥上，顺着绳子流下去。走走停停，无数鲜花，行人路过，逐渐被远远地甩在了身后。走着走着，感觉到了远处山的一抹微绿，我这才往远处看去，却看到了蓝色的天空。蓝天白云让我不禁觉得脚下的大路了人教版小学三年级作文教案及范文，树枝还在摇摆。看着远处，才发现脚下的道路更宽广。我只好昂首向前走，虽然路程不短人教版小学三年级作文教案及范文，但走走停停还是有一点疲倦的。

想着那边可以看到远山那边可以看到白云那边有一个美丽的晴空。想着那边可以看到那边可以看到那边可以看到那边可以看到远山那边有一片蓝色的天空。忽然，我看到前面那个地方，建起了小院子，山坡上都长满了绿叶，竹竿是齐整整的。我来到那里一看，呀，我一愣，竹竿完整地垂着。天还是原来那样蓝，

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